學(xué)習(xí)雷鋒精神，一個重要的方面就是倡導(dǎo)文明新風(fēng)，講誠信。倡導(dǎo)文明新風(fēng)就要大力加強文明禮貌教育，文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。下面9252兒童網(wǎng)小編為大家整理分享的是關(guān)于學(xué)雷鋒主題班會教案最新范文，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，希望可以幫助到有需要的你們。

　　學(xué)雷鋒主題班會教案篇一

　　一、指導(dǎo)思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召四十七周年之際，我校根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校x年學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀念日為契機，各班班主任老師組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

　　2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

　　3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題：

　　學(xué)雷鋒精神，做四好少年

　　四、活動時間：x年3月

　　五、總體要求：

　　全校各班各支部都要在學(xué)習(xí)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。

　　全體同學(xué)要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　每個班要召開一次學(xué)習(xí)雷鋒的主題班會，在班級文化布置中增添“雷鋒精神”的主題內(nèi)容，組織一次班級學(xué)雷鋒活動，辦一期“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報，值日生登記本班學(xué)雷鋒做好事情況，在學(xué)雷鋒活動月之后，組織檢查。

　　六、具體活動安排：

　　1、做“學(xué)雷鋒活動月”動員，利用國旗下講話向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

　　2、傳唱雷鋒歌曲，如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《做雷鋒式的好少年》

　　3、班級舉行學(xué)雷鋒主題班隊會，建議：低年級以“雷鋒精神我知曉”為主題，中高年級以“今天這樣學(xué)雷鋒”為主題。各班通過閱讀書報活動、演講、等多種形式宣講雷鋒精神，聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書，踐行雷鋒精神。

　　4、“走進雷鋒”校園小廣播主題播音

　　在“學(xué)雷鋒活動月”期間，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室進行“走進雷鋒”主題播音活動，讓雷鋒事跡和雷鋒精神傳遍校園的每一個角落。

　　5、結(jié)合3.8國際婦女節(jié)，各班同學(xué)要爭做感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，(制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務(wù)活。)

　　6、學(xué)校大隊部在3月5日組織四、五年級部分學(xué)生到校外參加公益性勞動。

　　7、評比“感恩小雷鋒”、“環(huán)保小雷鋒”、“禮貌小雷鋒”等

　　總之，我們要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

　　學(xué)雷鋒主題班會教案篇二

　　活動目的

　　利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動準備

　　1.收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

　　2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

　　3.課件、無線話筒。

　　活動過程

　　一、主持人導(dǎo)出隊會主題

　　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好!

　　甲：x班隊會現(xiàn)在開始!(“現(xiàn)在開始”，全班齊說。) 乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)

　　乙：對了。

　　合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　　1.請聽錄音：雷鋒的生平

　　雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

　　甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2.請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事(一)人民的勤務(wù)員

　　雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)

　　區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

　　故事(二)助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)

　　乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。)

　?、偃说纳怯邢薜?，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

　?、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

　?、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的.人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　?、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏瑢Υぷ饕裣奶煲粯踊馃?，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在x班的集體中。

　　三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

　　1.請聽《校園廣播》。(即x同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。)

　　甲(采訪);①請問你是x同學(xué)嗎(是)

　?、谖沂莤電視臺的記者，x同學(xué)，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的(焦急。)

　?、蹫槭裁唇辜?/p>

　　④為什么要交給老師

　　乙：x同學(xué)的事跡登載在(x報)上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼x之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。

　　2.請看小品(看報紙)。

　　一名同學(xué)拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報!特大新聞，特大新聞。”同學(xué)們爭先恐后地叫著：“我看看，我

　　看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”(讀x報上的通訊稿，即x同學(xué)的事跡。)

　　甲;x同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(x同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻花。)

　　乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。(主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。)錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!

　　甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么

　　全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”，全體起立，行隊禮。)

　　乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面(開“火車”，學(xué)雷鋒)活動開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。)

　　一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。

　　甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

　　合：班會到此結(jié)束，謝謝!

　　學(xué)雷鋒主題班會教案篇三

　　活動目的：

　　通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

　　活動準備:

　　1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。

　　2. 物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人

　　3. 過程設(shè)計，串詞及頌歌撰寫。

　　4. 各類節(jié)目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。

　　活動過程：

　　一、 男(乙)::老師們，同學(xué)們

　　男(乙)、女(甲):大家好!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學(xué)雷鋒活動日。(大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題)

　　乙：對了。

　　合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的`共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　　1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2.乙：請聽《雷鋒日記》選。

　　3.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。

　　下面請欣賞小品《一件小事》。

　　乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地;如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;

　　甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上;

　　乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。

　　甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。

　　乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。

　　下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。

　　甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，

　　下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》

　　乙：雷鋒助人為樂的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是 在東北的鐵路線上也都廣泛流傳著。人們都這樣稱贊說：“雷鋒出差一千里，事做了一火車。”那么究竟發(fā)生了什么事呢?

　　請欣賞小品《車站上的故事》。

　　甲：雷鋒入伍以后，嚴格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿了旺盛的精力，仿佛從來就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》

　　乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長?，F(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的

　　環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。

　　4. 雷鋒生平知識競答

　　1. 請問雷鋒原名是什么?

　　2. 請說出雷鋒具體的出生日期。

　　3. 雷鋒是哪里人?

　　4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?

　　5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?

　　6. 雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?

　　7. 雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?

　　8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?

　　9. 為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?

　　10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?

　　三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。

　　乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。

　　甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!

　　甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?

　　乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。

　　四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。

　　五、 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。

　　合：班會到此結(jié)束，謝謝!