四、作文與情感

28.想象使情感豐滿，并使你進入到一個真正的情感世界；

29.所謂創(chuàng)作的沖動，是指你的情感醞釀已久，到了不得不發(fā)和出口成章的地步；

30.好文章，是情感的產物。字里行間，應該有淚在飛；

31.閱讀圖書和觀看戲劇，可使你的情感世界得以豐實；

32.寫作時，想象人物在眼前微笑，想象小鳥在書房歌唱，想象樹林在窗外靜默，你的筆下一定會有幸福和美麗；

33.想象老人的童年，想象兒童的老年，想象女性的哺育，想象男子的耕作，你會慨嘆人生的艱辛和無常，時間會改變一切，文字會流出淚水；

34.真摯的情感使人感動，夸張的情感令人不適；

35.讓語言浸濡情感的泉水，叫詞句表達你內心的涌動；

36.情感的程度通過形容詞表現出來，唯一的情感，只有唯一的詞語。

五、作文與修辭

37.比喻是最簡便的修辭，形象、生動和大眾化是它的特點；

38.直接使用喻體能使語句婆娑生姿，產生趣味；

39.在文章中使用與主題或場景相關的喻體，能收到異趣；

40.把a事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術效果；

41.運用多個比喻，使其成排出現，這樣的語句具有軍營氣勢，如模特方陣正款款而來；

42.比喻應該為人物和主題服務，貶褒之喻都可看出作者的寫作取向；

43.運用通感手法，接通五官，讓香氣變成正方形，叫聲音變成花瓣雨，這樣的寫作手法奇妙無窮；

44.擬人之法是文章的生動之源，你一定要掌握和擅長；

45.夸張使語句產生奇效，夸張亦產生幽默；

46.排比句常用來抒情，對稱句常用來描寫，相同的句式和大致相似的字數，在文中出現也使形式美觀；

47.反復是一種不常用的修辭方法，但你應該了解和懂得；

48.對比的手法很有趣，高山平原，請你去鑒別和感悟。

六、作文與立意

49.作文需要主題，但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻；

50.欲學作文，先學做人，詞語里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；

51.語文老師常常強調立意，別太聽信于他們。只要不是低級趣味，都行；

52.即使一種小小的情緒也能成為文章的中心，比如，夏日中午的一種惆悵和孤獨；

53.同一題材能表現不同主題，這要看你的筆力，你的寫作重心；

54.表現主題、表明中心和文章立意，說法不同，但內容一樣，這對于語文學習也很重要。