嘟嚕老師說(shuō)：寫作文時(shí)，要形象地寫出一個(gè)人的動(dòng)作，才能把人物寫活。這樣，文章里的人物就像“立”起來(lái)一樣。描寫人物的動(dòng)作，寫出人物是“怎樣做的”是表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的一種方法。要想較生動(dòng)地描寫人物是“怎樣做的”，最基本的要求就是要準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞！

嘟嚕老師說(shuō)：“撿”一般是說(shuō)人把某一樣?xùn)|西撿起來(lái)，不能說(shuō)把人“撿”起來(lái)，應(yīng)該說(shuō)“扶起來(lái)”。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，開心作文1號(hào)到底算是人還是東西呢……


嘟嚕老師說(shuō)：學(xué)會(huì)把動(dòng)詞用準(zhǔn)確以后，就可以開始寫連貫的動(dòng)作。一連串的動(dòng)作往往是在一瞬間完成的，這就需要把動(dòng)作分解，把動(dòng)作的每一個(gè)具體過(guò)程都寫下來(lái)，就像電影中的慢動(dòng)作一樣。

嘟嚕老師說(shuō)：描寫連貫動(dòng)作時(shí)，要按動(dòng)作的順序依次進(jìn)行描寫，這樣文章才能通順、連貫，人物才能真正“立”起來(lái)。如果把順序搞錯(cuò)了，文章就會(huì)不合邏輯，顛三倒四。