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            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會5篇 觀后感

            觀后感優(yōu)爾供稿

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課,感觸多多,心理健康又稱精神健康,它是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)。下面是9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠^看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會5篇,以供大家參考!

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會

             

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會(精選篇1)

             

            心理,是人們最重要的。一個人的成功來自于他心理的努力達(dá)到夢想、不畏艱難,而一個人的失敗來自于他心理的陰影及不自信、不努力、孤獨(dú)……一個人的一生,來源于他心理的勇氣,如果一個人的心理并不健康,那么,無論用盡多少方法,也無濟(jì)于事。這是,最好的方法是心理,心理的主導(dǎo)是心理醫(yī)生,他們可以幫患者走出陰影,讓患者心中自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi)的種子慢慢生更發(fā)芽。

            現(xiàn)在有一些的人自殘、自殺,是因?yàn)樾睦聿唤】?,有些甚至去殺人!他們自認(rèn)為自己是對的,其實(shí),這是最愚蠢不過的辦法了。只有和藹可親的心理醫(yī)生,不用任何的藥、手術(shù),簡簡單單的幾句話就可以幫患者找回自信、自強(qiáng)、自律、自衛(wèi),幫他們找回生活的光彩,讓他們幸??鞓返鼗钪?,清楚自己應(yīng)該做些什么。這就是心理醫(yī)生的奇妙之處。

            假如我是一個心理醫(yī)生,我會幫神經(jīng)緊張,過于疲勞,恐懼的患者放上一首優(yōu)雅又能讓人放松的音樂,讓他們不再緊張,讓他們先好好的睡一覺,等待他們醒來再和他們交談。心理醫(yī)生必須具有耐心、愛心,這樣的他們,才能幫助患者走出那一個沒有光芒的冬天。

            假如我是一個心理醫(yī)生,我會先調(diào)養(yǎng)自己的心理心態(tài),才能幫助患者調(diào)整他們的心理、心態(tài)。”人生的意義并不是為了一時的困苦而活的,它存在的意義,是它的主人的喜、怒、哀、樂,悲歡離合。假若你只看到了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗,而錯過了燦爛的陽光,那么,你的人生將毫無意義。“這是我總結(jié)出來的心德,心理醫(yī)生,是為了讓人們更加的快樂。

            假如我是一個心理醫(yī)生,我會和患者溝通,傾聽他們的困窘,訴說自己的麻煩,像好朋友一樣,分享著自己的心情。因?yàn)?,這能很好地幫助患者,可以讓他相信這世界上有愛,有溫暖,有朋友,它并不像想象中的那樣殘酷無情,它就像多變的季節(jié),有暖,有炎,有涼,有冷。雖然它會帶給我們悲傷,可是,它也會帶給我們快樂,所以,請調(diào)整自己的心態(tài),讓自己更突出,更幸福吧!

             

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會(精選篇2)

             

            幾年前,美國一個心理咨詢機(jī)構(gòu)的專家們來中國進(jìn)行交流訪問。有位美國心理專家問中國的心理學(xué)教授:“如果有一對戀人約會,小伙子遲到了,姑娘問他為什么遲到,小伙子回答去找心理醫(yī)生所以才來晚了,此時中國姑娘對這位小伙子會是什么態(tài)度?”中國的心理學(xué)教授不假思索地回答:“這個姑娘可能會和他吹了。”但如果在美國,姑娘卻會因此而更加喜歡這位小伙子,她認(rèn)為一個懂得用心理咨詢的方法來調(diào)整自我的人,一定不會把自己的消極情緒轉(zhuǎn)嫁到別人頭上,也不會把別人當(dāng)成發(fā)泄的對象,與這樣的人生活在一起肯定會很幸福。

            我國目前有許多人對心理咨詢存在偏見,主要原因是對其不夠了解。“咨詢”一詞的英文是“Counseling”,意思是磋商、顧問、輔導(dǎo)。心理咨詢是指受過專門訓(xùn)練的心理咨詢?nèi)藛T,運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法,通過語言、文字或其他方式向需要幫助的人們提供心理輔導(dǎo)的過程;心理咨詢鼓勵人們自救自助,幫助人們戰(zhàn)勝痛苦、度過難關(guān),樂觀地對待人生。

            心理咨詢的發(fā)展與社會的文明程度成正比關(guān)系,也就是說,社會越發(fā)達(dá),人們的文明程度越高,心理咨詢事業(yè)就越發(fā)達(dá)。人們要在激烈的工作、學(xué)習(xí)、生存競爭中發(fā)展自我、更新自我、完善自我,就不可避免地會產(chǎn)生各種各樣的煩惱和不同程度的緊張。朋友,如果你在工作和生活中遇到困難或需要幫助,就拋棄一切顧慮、勇敢地向心理醫(yī)生咨詢吧,相信心理咨詢中心的門對你永遠(yuǎn)是真誠敞開的。

             

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會(精選篇3)

             

            從眾是一種心理。個人因受群體的壓力,改變初衷而采取與多數(shù)人一致的意見和行為叫做從眾。與盲從不同,從眾者不一定認(rèn)為別人的意見或行為正確。它的產(chǎn)生有對事物本身認(rèn)識模糊,群體人數(shù)多、內(nèi)聚力強(qiáng),個體在群體中的地位與能力低等情境方面的原因,也有智力低、情緒不穩(wěn)定、缺乏自信、害怕權(quán)威等個性方面的原因。

            從眾有利也有弊。從眾行為的利是:有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)而大視野,克服固執(zhí)己見、盲目自信,修正自己的思維方式,健身不必要的煩惱等。從眾行為的弊是:可能抹殺人的個性和創(chuàng)造性,使人放棄獨(dú)立思考的習(xí)慣,喪失獨(dú)立思考的能力,使人變得無主見。

            從眾是人的性格里最奇怪的一項(xiàng),例如,像是問你一道你知道答案的問題,但是當(dāng)你看到別人回到了別的答案,自己腦海里就會有一萬個問號,難道是我錯了嗎?那大腦就控制了行動,把正確的答案改成了許多人都回答的那個答案,當(dāng)然,最后這是錯誤的!這就是從眾心理!它的弊處在于,讓人毫無主見,只會盲目地跟著做不正確的事!

            生活中不能盲目從眾,也不能凡是都“反從眾”。因?yàn)樯鐣臀覀兙o密相連,我們必須從眾。但從眾要有限度,不能過于從眾,壞的也從眾,這就是不能盲目從眾。

            為避免盲目從眾,我們必須學(xué)會主宰自己。學(xué)會主宰自己我們必須善于明辨是非、養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。要學(xué)會主宰自己,我們還必須提高和發(fā)展自我控制能力。

            總之,從眾是一把雙刃劍。

             

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會(精選篇4)

             

            前段時間,在西安一位頗有才華的高中生寫出了震驚學(xué)術(shù)界的歷史著作。今年春季開學(xué)的第二天,男孩便跳樓自殺了。為什么,一株新苗會這樣夭折?不是學(xué)業(yè)的壓力,不是家庭的矛盾,而是心理上的抑郁。

            為何家長沒有注意?為何老師沒有開導(dǎo)?

            青春期的少男少女們,正逐漸形成自己的世界觀、人生觀、價值觀,在生理發(fā)育的同時,心理也在飛速成長。在自身需要被照顧的前提下,不想被家長照顧,所以有事藏著掖著,不給家長說,長此以往,家長、老師變成了形同陌路人。

            那么,對這樣的狀況我們的學(xué)校、社會又采取了什么樣的措施和辦法了呢?

            現(xiàn)在看來,有兩方面。一是學(xué)校內(nèi)設(shè)置了心理診所。城市中,大部分學(xué)校都有,可一年下來,有幾個學(xué)生去過呢?

            因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),想必是學(xué)生無暇光顧,使其成為“人跡罕至”的地方;二來是政治課,課堂上沒有幾個人聽講,課下也沒有人看教科書。畢竟不是“語、數(shù)、英”,又有幾個人會真正重視?這樣一來,青春期的孩子有如與外界相隔一堵墻,身邊人,其實(shí)與陌生人、陌路人無異。

            大多的孩子們在獨(dú)自承擔(dān)心里壓力的同時,還得承擔(dān)來自學(xué)業(yè)、家庭、感情等方面的壓力,一切的一切,都像厚重的磚壓在了孩子瘦小的身板上。而設(shè)備的不到位,就讓孩子少了一條“求生”的出路。

            在一片花圃中,新綠的幼苗枯萎了。他們呻吟地找著“辛勤”園丁,可是,那“辛勤的園丁”呢?

             

            觀看開學(xué)心理健康教育第一課心得體會(精選篇5)

             

            叛逆期是在12—17歲,這段時間最辛苦的就是老師和爸爸媽媽。叛逆期有叛逆的心理,所以懂事以后一定要用好的成績來回報(bào)爸爸媽媽和老師。

            假期里,不少家長反映,自己上初中的孩子經(jīng)常上網(wǎng)上到三更半夜,不聽父母的'話,很難跟青春期的孩子溝通,親子沖突格外明顯。其實(shí)青春期孩子,在很大程度上存在著叛逆現(xiàn)象,家長發(fā)現(xiàn)這種問題,不必覺得如狼似虎般可怕,而要試著去了解這個時期孩子的特點(diǎn)、心態(tài),與孩子共同面對青春期。

            “雖然放暑假成天在家,兒子跟我之間每天的交流時間竟不到半個小時!”“女兒每天除了上輔導(dǎo)班就是自己上網(wǎng)跟同學(xué)聊天、打電話,根本不理睬父母,說多了還嫌煩!”眼下暑期過了大半,記者從一些家長口中得知,暑期里由于孩子與父母在一起相處的時間多了,各種親子沖突格外明顯,孩子在青春期的叛逆行為越發(fā)明顯,父母子女間的情感危機(jī)似乎因?yàn)槭罴俚牡絹泶蟠蠹せ?/p>

            筆者認(rèn)為青春期孩子的叛逆心理現(xiàn)象是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài),在14至18歲的青少年中表現(xiàn)得尤其明顯,這個時期的青少年對家長和其他教育工作者心存對抗,他們內(nèi)心也明白按照大人的意愿行為做事的合理性,但他們卻有意違抗父母的意志,只在乎和父母對抗時的快感,看見父母生氣、傷心自己反倒高興,家長遇到這種情況往往心中憂慮,甚至束手無策。

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