《麥田里的守望者》的主人公看起來(lái)是非常不好，壞事干盡，還沒(méi)有什么能力志向，但是卻意外的對(duì)妹妹很溫柔。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家收集的麥田里的守望者書(shū)籍讀后感例文，希望你喜歡。

 

麥田里的守望者書(shū)籍讀后感篇1

 

誰(shuí)的青春不叛逆？我想這是我們一個(gè)企業(yè)永恒的話題。

和<麥田里的守望者>的主角霍爾頓一樣，他也是青春的粉絲之一。

霍爾頓厭惡成人世界的一切虛偽，他的夢(mèng)想是成為一個(gè)麥田里的守望者，守護(hù)著孩子們心中那最純真的純真。這不僅不是荒謬的幻想，事實(shí)上，這是一個(gè)美好的愿望。雖然霍爾頓離這里很遠(yuǎn)，但即使是星星和天空之間的距離，最終也會(huì)達(dá)到這個(gè)距離。

這本書(shū)，之后漫無(wú)目的的游蕩三天，我相信，不僅是霍頓，甚至讀者有很深的感情。我讀作重復(fù)無(wú)數(shù)次電子書(shū)閱讀器，它有很多的感悟。

霍爾頓沒(méi)有一個(gè)真正的快樂(lè)，他消極，他頗廢。雖然我們心中的信念精神不滅，但黑暗社會(huì)還是在一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食著他。

他甚至想過(guò)從他的家人離開(kāi)城市的喧囂，遠(yuǎn)離。乘坐向西過(guò)另一種生活，這樣的生活。

不知是命運(yùn)進(jìn)行的安排，還是通過(guò)作者的巧妙設(shè)計(jì)編排。在離別前夕，霍爾頓想再見(jiàn)妹妹非芘一面，于是他給非芘梢了一個(gè)根據(jù)紙條。

兄妹二人相遇，姐姐菲芘卻堅(jiān)持要和霍頓一起走?；魻栴D別無(wú)選擇，只能安撫他的妹妹，霍爾頓不得不帶她去動(dòng)物園。

在動(dòng)物園的旋轉(zhuǎn)木馬上，雨開(kāi)始下起來(lái)，霍爾頓看著非芘坐在旋轉(zhuǎn)木馬上大笑起來(lái)。她那么開(kāi)心，他那么開(kāi)心。此時(shí)，霍爾頓并不孤單。因?yàn)?，他意識(shí)到了真正的幸福，這種幸福是如此的純粹。

綜合上述，我覺(jué)得這是書(shū)上寫(xiě)的，作者奇妙的筆觸，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到頂峰的最佳場(chǎng)所。

雖然《麥天里的守望者》是一部通過(guò)虛構(gòu)的小說(shuō)，但是它充分發(fā)展表現(xiàn)了我們這群處在一個(gè)叛逆期的青年學(xué)生內(nèi)心的需求，描寫(xiě)了人物的真實(shí)生活情感。就是因?yàn)檫@樣，此書(shū)成為了培養(yǎng)一代對(duì)于經(jīng)典代表之作，同時(shí)，它，也是我最喜愛(ài)的一本名著。

 

麥田里的守望者書(shū)籍讀后感篇2

 

那天去書(shū)店，我從一大堆世界名著里了一本很薄的書(shū)，名字叫《麥田里的守望者》。起這本書(shū)時(shí)，沒(méi)有想到這么刻薄的一本書(shū)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生那么大的影響，使我感觸很深。我覺(jué)得這本書(shū)形式和內(nèi)容都很出色。

美國(guó)的20世紀(jì)50年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，“二戰(zhàn)”的陰云剛剛散去，“冷戰(zhàn)”的硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下，過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡?，一直還存著美麗而遙遠(yuǎn)的理想——做一個(gè)“麥田里的守望者“。

我們生活的`這個(gè)國(guó)度，這個(gè)時(shí)代，正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異地發(fā)展，從某種意義上說(shuō)，這與20世紀(jì)50年代的美國(guó)確實(shí)有些想像。社會(huì)不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開(kāi)始迷茫、消沉，他們逐漸忘了自己的理想，沒(méi)有了最初的熱情，開(kāi)始?jí)櫲肫接埂?/p>

我們是一群生活在新時(shí)代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱。但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒(méi)有他純潔的理想，那他就會(huì)墮落到底，是他的理想讓他活下來(lái)。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來(lái)，走向光明。我們的人生才剛剛開(kāi)始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過(guò)是暫時(shí)的，不久都會(huì)過(guò)去。我們現(xiàn)在需要的，就是理想。

是的，有理想就有希望。希望就在明天，明天會(huì)更美好，讓我們向著明天出發(fā)吧，Let’sgo!

 

麥田里的守望者書(shū)籍讀后感篇3

 

陽(yáng)光將他的影子拉得單薄而頎長(zhǎng)，大風(fēng)吹散了年輕骨骼與靈魂碰撞的聲響。他站在一片金色麥田的盡頭，他身后，是陡峭的懸崖。他仰著頭，煢然守望，像一只孤獨(dú)而偏執(zhí)的刺猬，用鋒利的棱角包裹柔軟善良的心臟。

我曾經(jīng)以為，我會(huì)討厭霍爾頓，討厭他的偏執(zhí)，討厭他的叛逆，討厭他罵臟話；可是當(dāng)書(shū)一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)去，我卻開(kāi)始為他心疼——在他因?yàn)槭矣延闷婆f的箱子而把自己的好的皮箱放在床下的時(shí)候；在他因?yàn)榫杩钐俣载?zé)的時(shí)候；在他為一個(gè)差點(diǎn)害了他的女孩傷感的時(shí)候……我心疼他。

他就像是一只幼小的刺猬，跳動(dòng)著一顆善良的、柔軟的、害怕被摔碎的心臟，他蜷起身子，用尖銳的刺把自己包裹起來(lái)，叛逆、臟話、咒罵，逃學(xué)、曠課、酗酒，仿佛都成了他保護(hù)自己的武器，縱使是不先進(jìn)的武器。

最偏執(zhí)的孩子往往最容易受傷，用棱角反抗這個(gè)世界的時(shí)候，他自己也會(huì)很疼很疼。他沒(méi)有錯(cuò)，他只是太單純，又太天真，他看透了一個(gè)世界的虛偽和黑暗；他沒(méi)有錯(cuò)，他只是太善良，又太執(zhí)著，他徹骨地恨著一個(gè)世界的偽善和破碎；他沒(méi)有錯(cuò)，他只是太可愛(ài)，又太偏執(zhí)，他勇敢地舉著小旗子拿著小步槍向著一個(gè)世界的飛機(jī)大炮無(wú)畏地宣戰(zhàn)，他不是愚笨，他只是不畏懼失敗，他沒(méi)有錯(cuò)，真的沒(méi)有錯(cuò)，他心里有一片美好的凈土，他不是刻意站在世界的對(duì)立面，他只是奮力捍衛(wèi)自己的凈土，他沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是這個(gè)世界。

他的那片凈土，他的夢(mèng)想——他要去西部，他要做一個(gè)又聾又啞的人，不同這一個(gè)骯臟的世界打交道，而是在他的凈土里快樂(lè)地活著，那里沒(méi)有認(rèn)識(shí)他的人，只有一個(gè)美麗的聾啞的妻子，還有一群純真的孩子，他可以親自教會(huì)他的孩子讀書(shū)寫(xiě)字；他要站在一個(gè)懸崖邊，守護(hù)一群在麥田里做游戲的孩子，他要保護(hù)著他們，不落下危險(xiǎn)的懸崖，這是唯一正當(dāng)?shù)氖虑?，他想干一輩?hellip;…他，霍爾頓，抑或是塞林格，是愿意做一個(gè)真正的隱士，在一個(gè)安謐的世界，沒(méi)有霓虹和喧囂，沒(méi)有勾心和斗角，沒(méi)有爾虞和我詐，沒(méi)有造作和虛榮，只有金色的陽(yáng)光、金色的麥田、金色的笑容和金色的希望。

或許很多人心里都曾經(jīng)有一個(gè)霍爾頓，壓著紅色棒球帽，揣著一腔的執(zhí)念，懷著年輕的瘋狂；又或許，一些年以后，當(dāng)他們的棱角被時(shí)光漸漸磨平，平靜，蒼老，就匆忙趕走心底那個(gè)叛逆不羈的少年，如同趕走年輕的自己，曾經(jīng)的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)洗得褪色。

塞林格走了，他走的很安詳，他終于要離開(kāi)一個(gè)他一直逃避的、他不喜歡的世界，他終于要去到一個(gè)有著麥田、有著孩子、有著希望而沒(méi)有懸崖的地方，他一定會(huì)是幸福的吧?？伤粝铝艘粋€(gè)霍爾頓，一個(gè)孤獨(dú)的麥田里的守望者。霍爾頓守護(hù)著那些他深?lèi)?ài)的純真的孩子，那些孩子，縱使其中很多依舊跳進(jìn)花花世界的大海，總會(huì)有一些留下，陪著霍爾頓，一起守望未來(lái)的麥田，一代又一代的孩子?；魻栴D總有一天不會(huì)孤單的，霍爾頓總有一天會(huì)幸福的?？傆幸惶欤题瑫?huì)幸福的。

 

麥田里的守望者書(shū)籍讀后感篇4

 

“麥田”是最具象的一個(gè)，金黃、廣袤、視覺(jué)和心理上的無(wú)限延伸。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要這樣的環(huán)境，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，孩子們真的不知怎么了？教育怎么了？肆意浪費(fèi)自己的青春從不后悔，但他們真的不知道：青春禁忌游戲！難道真的是本性難以改變？

作為教育工作者，二十多年來(lái)，我也一直在追求“守望者”的理想，看著一個(gè)個(gè)孩子眼看著跳進(jìn)懸崖，一次次地伸手去拉他們，本本分分地盡好自己的職責(zé)。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子（盡管只是在我所教的過(guò)程中），我已經(jīng)記不清了，只是很多年以后，他們還有他們的家長(zhǎng)都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿足了。

現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子，不遵守學(xué)校紀(jì)律，我行我素。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧、酒吧；頭發(fā)染色，隨意曠課，和書(shū)中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無(wú)二致，甚至有過(guò)之而無(wú)不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想，現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了，不能當(dāng)一個(gè)罪人。想想我們身邊，看著一個(gè)個(gè)誤入歧途的迷失羔羊，我竟然無(wú)能為力，做為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的教育工作者，不能不說(shuō)又是一個(gè)悲劇，造成這個(gè)悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢，誰(shuí)敢站出來(lái)為這些買(mǎi)單？主人公的愿望：麥田里的守望者。我的愿望又何嘗不是如此呢？“不管怎樣，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人??沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)??除了我。我呢，就在那混賬的懸崖邊；我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住??我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。”

就讓書(shū)中主人公的這句話當(dāng)作我讀后感的結(jié)束。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！把握好自己的生活吧！

 

麥田里的守望者書(shū)籍讀后感篇5

 

《麥田里的守望者》于1951年首次出版。六十年過(guò)去了，這本小說(shuō)依然受到各個(gè)年齡層讀者們的歡迎。這本小說(shuō)的主人公是一個(gè)16歲的男孩，然而這并不意味著作品就是一個(gè)典型的“青少年小說(shuō)”。大部分的青少年小說(shuō)里，主人公會(huì)從自身的經(jīng)歷中有所收獲，而《麥田里的守望者》中的主人公——霍爾頓·考爾菲德自始至終都懵懂困惑。有人說(shuō)其實(shí)滿世界都是霍爾頓。16歲的霍爾頓，30歲的霍爾頓，60歲的霍爾頓……他們看透了世界的平庸，但又無(wú)力超越這平庸。他們無(wú)力成為“我”，但又不屑于成為“他”。今天，讓我們翻開(kāi)《麥田里的守望者》，感受青春年少時(shí)的困惑與焦慮。

小說(shuō)以霍爾頓的自述展開(kāi)，生動(dòng)細(xì)致地描繪了他從被學(xué)校開(kāi)除到紐約游蕩的三天里的所見(jiàn)所聞和苦悶仿徨、掙扎糾結(jié)的內(nèi)心世界，尖銳地批判了成人社會(huì)的虛偽和做作?；魻栴D很孤獨(dú)，抱怨憎恨著他生活的社會(huì)，找不到真正理解他的人。他最記掛的是妹妹菲比。他跟妹妹感情很好，總想著保護(hù)這個(gè)天真無(wú)邪的女孩。

這種保護(hù)欲正是霍爾頓性格的標(biāo)識(shí)。他愛(ài)護(hù)菲比，不僅僅因?yàn)樗亲约何ㄒ坏拿妹?，更因?yàn)樗篱L(zhǎng)大后的成人世界多么可怕。菲比問(wèn)他將來(lái)長(zhǎng)大了想做什么，霍爾頓說(shuō)：“我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。我呢，就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者”。

小說(shuō)作者杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格生動(dòng)細(xì)致地描繪了青少年時(shí)期人們的不安和焦慮，而霍爾頓這個(gè)叛逆少年的形象也成為一代文學(xué)經(jīng)典。當(dāng)你讀這本小說(shuō)時(shí)，你會(huì)被霍爾頓的品質(zhì)打動(dòng)，進(jìn)而更加欽佩他，或許愛(ài)上他。