杰羅姆.大衛(wèi).塞林格 麥田里的守望者小學讀后感5篇 讀后感
讀后感 由優(yōu)爾供稿《麥田里的守望者》中的霍爾頓是個中學生,這樣的主人公其實是挺貼合年輕人的,再加上他所產(chǎn)生的煩惱,也會更加地使得讀者們產(chǎn)生共鳴。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家收集的麥田里的守望者小學讀后感例文,希望你喜歡。
麥田里的守望者小學讀后感(篇1)
翻開J·D·賽格林的《麥田守望者》,封面的天空是純凈的湛藍色,一片金黃的麥田一直延伸到地平線的盡頭。遠方,一個孤獨少年的守望身影在灼眼的陽光下傾斜著投在那大片的金黃上。
賽格林的書在他人看來活是一本“教育小說”。的確,主人公是一個大家眼里的“問題學生”,再被學校開除后游蕩于紐約街頭。在這幾天中,他看到并且看透了成人世界的種種丑惡,與他童年中那個理想的世界相去甚遠。于是,他便幻想守望自己的最后一片麥田,做“純真”的守護神。但現(xiàn)實的殘酷最終逼得他精神崩潰,最后只得在療養(yǎng)院度過余生。
不知道為什么,面對這本令教育家們爭執(zhí)已久的書,我卻有一種想流淚的感覺。
合上書,封面上少年的背影又一次讓我有些莫名的感動,眼角濕濕的。想起以前曾在哪本雜志中看到過一個名為“麥田守望者“的樂隊,那群年輕人是因為共同的愛好——喜歡《麥田守望者》這本書才這樣走到了一起。打開MP4,聽著《在路上》,吉他樸質(zhì)自然地音色頓時流淌出來,是那種令人懷念的調(diào)子。“我們沒有理想/流浪沒有方向/總是夢中麥田/守著一片金黃”主唱有些沙啞似經(jīng)風霜的聲音陡然使我聯(lián)系到了那位的少年,在紛亂的鬧市中堅毅地守望著心靈的最后一片麥田。
抬頭,窗外的天空已不再湛藍。靜靜遠眺,我多想就在眼前尋找到自己的麥田。但滿街汽車的轟鳴聲與遮擋住視線的高樓大廈,嘲笑般地打破了我的幻想。許多黑暗將心中的麥田包圍,什么也看不見。心也會漸漸變得麻木吧,在虛偽的世界中仿?著,有誰還在守望自己的麥田?
也許,他們不是這樣……我的思考又漸漸退回遙遠的歷史長河中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多“麥田守望者”們的身影在浪花中閃爍。莊子與濮水之畔守望,心如澄澈秋水,心如不系之舟。面對官場功名,他持桿不顧,保留了心中金黃的麥田;于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天域回蕩的聲音:“往矣!吾將曳尾于涂中。”與之相隔百年后,凡·高在世界的另一端守望,他深愛著歐維爾那片燦爛的麥田。他的作品中便充斥著與這個世界不和諧的熱烈,難以為世人所接受。他是在歐維爾的麥田中選擇離去的。當夕陽欲頹,金黃熱烈的麥田中一個最后的守望者綻放出自己最后的美麗,那片燦爛的麥田會陪伴他走向天堂。
他們是麥田守望者,在紅塵滾滾、物欲橫流的世界中堅守著心中的最后一塊圣地?;赝麖那埃S多“守望者”們站在風揚起的麥田邊,目光堅定淡然,望向遠方。尼采,北島,海明威……大片大片的金色麥浪在我的記憶中搖曳。
我想,我也要做個麥田守望者??v然會孤獨,會寂寞,但我也想像賽格林筆下的少年一樣,守望自己最后的麥田。
讓我們成為麥田守望者吧。守望最初的純真、善良,守望一片金黃。
麥田里的守望者小學讀后感(篇2)
二十世紀五十年代初,美國剛打贏二戰(zhàn),超越英法德等老牌帝國,成為新的超級大國。隨著國家崛起,美國上下一片自滿,奢侈之風四處彌漫,使人們都變得虛偽與輕浮。
在這樣的背景之下,主人公被退學,他對這樣的社會極度厭倦,以至于想去當個“麥田里的守望者”,獨自生活在農(nóng)村一片巨大的麥田中,望著孩子們在玩耍,嘻戲。這個想法,深刻地反映出了以霍爾頓為代表的一代美國青年的迷茫與無助,也反映出資本主義社會下人們的浮躁,表達了作者想隱居鄉(xiāng)下,重歸田園的愿景。
這種人,這種想法,其實是十分普遍的。當時的美國作家海明威就買了幢別墅,全家都居住于海邊。他本人還養(yǎng)了只六趾小貓,自個兒寫寫文章,逗逗小貓,坐坐小船,出幾次海,捕幾條魚,別提有多么快活了。
在遙遠的中國古代,海明威現(xiàn)象則是更為常見,古代的中國文人似乎以隱居、漫游為樂趣,唐有李、杜、陸三人,宋有蘇、陶,元有關(guān)、馬。中國文人似乎都喜歡過田園生活,當然,這與中國歷史悠久的農(nóng)耕文化有很大的干系。詩仙李白放蕩不羈,游山戲水,過著俠客生活;詩圣杜甫,仕途不順,憂國憂民,隱逸山野,最終成就詩圣美名;宋代蘇軾,雖然遭到流放,但卻擠出時間,游于山水,寫下《念奴嬌?赤壁懷古》《題西林壁》等千古名篇,名垂青史。
他們的隱居,有的是出于自愿,而有的是被形勢所迫,不得不隱于山林。李白生性放蕩,骨子里有“不為五斗米折腰”的傲氣,隱居是出于自愿,杜甫有著濃厚的愛國情節(jié),空懷著一顆赤子之心卻無處報國,反被官家打壓,不得不隱居以保存實力。由此可見,有時古人隱居也是情非得已的,書中主人公霍爾頓也正是屬于這一類型的。
不同的文化,卻造就了一批性格相近的文人墨客,也造就了同一種情懷。從文中的虛構(gòu)到現(xiàn)實的世界,你不難發(fā)現(xiàn),表面上相距十萬八千里,是屬于風牛馬不相及的、八竿子都打不著的東西,潛在中卻有萬縷千絲聯(lián)系。他們就像是太陽,地球,乃至于整個太陽系。它們圍繞著同一個目的,在引力拉扯下,成為一個精密的系統(tǒng),不論是從宏觀還是從微觀上來講,都是如此,既枯燥而又富含生氣。也許這成就了世界文學,造就了文學獨特的魅力,吸引著無數(shù)人來追求、崇拜她。
精妙的西式文學,造就了那片金黃麥田里的守望者,哺乳了它本身,構(gòu)成了一個精致的天平;而嚴謹?shù)臇|方文化,成就了遠離塵世暄囂、唯我獨清的山野詩人,使東方文明更含蓄、自然。
麥田里的守望者小學讀后感(篇3)
那天當我去書店的時候,我從許多世界著名的作品中挑選了一本非常薄的書,叫做《麥田里的守望者》。
當我拿起這本書的時候,我沒有想到這么薄的書會對我產(chǎn)生如此大的影響,這讓我深有感觸。我認為這本書的形式和內(nèi)容都很好。美國20世紀50年代是一個相當混亂的時期。第二次世界大戰(zhàn)的烏云還沒有散去,冷戰(zhàn)的煙霧又升起來了。一方面,科學技術(shù)發(fā)展迅速,另一方面,人們?nèi)狈硐?,情緒低落,在無法改變的社會背景下過著未經(jīng)審視的生活。結(jié)果,“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾登就是其中之一。他抽煙酗酒,不想進步。然而,他并沒有淪落到吸毒和社交活動的地步,因為在他的內(nèi)心深處,仍然有一個美麗而遙遠的理想——成為一個“麥田里的守望者”。
在這個時代,我們生活的國家正在經(jīng)歷巨大的變化,一切都在一天天發(fā)展。從某種意義上來說,這確實類似于20世紀50年代的美國。隨著社會的不斷進步,人們的觀念也在改變。許多人開始感到困惑和沮喪。他們逐漸忘記自己的理想,失去最初的熱情,開始渴望平庸。我們是生活在新時代的一群孩子,自然習慣了困惑和擔憂,但我們應該專注于看到我們的前方和道路,我們應該是一群有理想和抱負的人。如果霍爾登沒有他純潔的理想,那么他將會墮落下去。是他的理想讓他活著。理想是人們的指路明燈。它引領(lǐng)人們走向未來和光明。我們的生活才剛剛開始。盡管生活讓我們這一代人有點困惑,但一切都只是暫時的,會過去的。我們現(xiàn)在最需要的是我們的理想。是的,如果有理想就有希望,希望是明天,明天會更好!
麥田里的守望者小學讀后感(篇4)
《麥田里的守望者》是由美國作家杰羅姆.大衛(wèi).塞林格所著,于1983年引入中國,正式譯名為《麥田里的守望者》。這是作家塞林格寫的唯一一部長篇小說,以一個青少年的角度深刻的揭示了資本主義的腐朽的社會狀態(tài)。
書中的主人公霍爾頓是個叛逆,對身邊人和事都極其不滿的16歲男孩。他對于身邊發(fā)生的是感到迷惑,他心中找不到屬于自己的真實存在感。對于他來說,在他的世界里,善與惡,好與壞,好像總是找不到一個固定的支點,使其平衡。因此,他內(nèi)心極其痛苦,精神以及心靈都飽受摧殘。在這種痛苦達到一種飽和狀態(tài)時,他對自己最信賴的人,他妹妹說出了內(nèi)心最真實想法:我要做一個麥田里的守望者!
對于主人公霍爾頓來說,就是在一片金燦燦一望無際的麥田里,那里有著成千上萬的孩子在奔跑,而麥田的另一頭是懸崖,孩子們不停地奔跑,隨時都有可能發(fā)生危險……于是,主人公霍爾頓想當麥田里的守望者,這樣就可以在孩子們遇到危險時及時守住孩子,把他們帶到安全的地方。不論在什么時代,怎樣的背景下,我們青少年都會經(jīng)歷一段精神上的困惑時期。而這部小說就是描述青年人的心理狀態(tài),并提出了一個關(guān)于“麥田里的守望者”的美好的暢想!就讓我們每個人心中都永存一個這樣的“守望者”并且努力成為一個“守望者”,成為能真正能凈化他人心靈的人吧!
麥田里的守望者小學讀后感(篇5)
很久沒有閱讀名著的習慣了,自從踏入高中就鮮有涉獵。借著此次活動之東風,我決定朝花夕拾。我首選了一見傾心的美國J.D.塞林格的《麥田里的守望者》。以前便看過簡介,對故事內(nèi)容有一定的了解,可道聽途說終歸比不上親眼目睹。借書已經(jīng)有一個星期了,看著身邊的朋友一個個結(jié)束戰(zhàn)斗,說實話內(nèi)心有點慌張,但我絕不愿辜負這份經(jīng)典,我寧愿細細品味。這本書沒有令我失望!
本書采用了第一人稱,無形中拉近了讀者和作者之間的距離,盡顯親近自然。故事情節(jié)雖非大起大落,跌宕起伏,但亦不是平鋪直敘,它樸實動人,扣人心弦。書中講述了一個迷足少年在罪惡與善良、逃避與面對之間的苦苦掙扎,在一系列的事件中漸漸升華了心靈,開始了靈魂的自我救贖。我想全書最為動人之處非“霍爾頓對妹妹說自己只想做一個麥田里的守望者,捉住每一個向懸崖跑來的孩子”莫屬,這句話深深刻在我的腦海里。這本書其實還有一個頗具文采的名字,叫做心靈捕手。我覺得這兩個書名異曲同工,都引人深思,發(fā)人深省??偠灾藭腿藢の?。
在人生路上難免會迷失自我,但我們絕不能拋棄本心,經(jīng)歷再多的掙扎我們也絕不能放棄,我們要堅持心靈的救贖。只要我們不放棄自己,生命就永遠有意義!