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            作文

            美國作家塞林格 麥田里的守望者讀后感800字左右5篇 讀后感

            讀后感優(yōu)爾供稿

            “淋過雨,所以也想給別人撐傘”,只有心懷大愛,欲拯救那一顆顆年輕心靈的人,才能做一個麥田守望者。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家收集的麥田里的守望者讀后感800字左右例文,希望你喜歡。

            麥田里的守望者讀后感800字左右

             

            麥田里的守望者讀后感800字左右(精選篇1)

             

            《麥田守望者》是美國作家塞林格的名著。16歲的中學生霍爾頓有著敏感、好奇、焦躁、不安、想發(fā)泄、易沖動的個性。這與我身邊的人都很相似,他是我們心情的真實寫照,他做的事情都是我們想做而又不敢做的。

            作者用第一人稱敘述了一個平凡得不能再平凡,但卻發(fā)人深省的故事,以一個青少年的口吻敘述了自己的所思所想、所見所聞和行為舉止,也以一個青少年的眼光批判了成人世界的虛偽面目和欺騙行徑。作者緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。在語言的運用上,本書也獨創(chuàng)一格。運用青少年的口吻平鋪直敘,不諱隱私,使用了大量的口語,生動活潑,平易近人,增加了作品的感染力,引起讀者共鳴。

            很多時候,我也希望能做個像霍爾頓式的麥田里的守望者,用心去守護身邊的人,可是我也只能是想想罷了,我們都在忍受著這個社會,我們要為了事業(yè)而放棄自己的理想;我們要接受這個社會根本沒有如宣揚的那么光明,這個社會的真實與黑暗一面是那么真切的存在著,那是怎樣的謊言與欺騙都難以遮掩的。即使我們盡自己的努力去改變這個世界,也是需要經歷多年的時光,因此我們只能盡力而為。我們總是希望自己能成為一個別人的守望者來拯救別人,而實際上,我們更希望當我們沖向那混帳懸崖的那一剎那,會有那么一位守望者從不知名的地方沖出來,截住我們。

            我們每個人都曾經是“霍爾頓”,都有過敏感、怯懦、脆弱而易激動的青春歲月,即使走向社會多年,也會有人在虛偽與骯臟的社會泥濘中無力地掙扎;然而,人總是要社會化的,總是要被推入社會的,需要我們盡快學會在頹廢、虛偽與庸俗中隨波逐流,就像霍爾頓的老師開導他所說:“一個男人不成熟的標志在于他甘愿為某件事業(yè)悲壯地獻身,一個男人成熟的標志在于他甘愿為某件事業(yè)卑賤地活著。”在美好和丑陋、向往和厭惡之間掙扎,這樣的過程充滿了苦惱,就像我們一方面教育子女誠實,另一方面又要精心傳授選擇性撒謊的技巧,前者是做人的本質,后者是生存的需要。

            守望,像守望者一樣呵護他們的成長,及時的給予疏導和關懷是最重要的。我們要集中精神看準我們的前方,讓那些生活在新時代的孩子們,那些早已習慣了困惑和孤獨的孩子們,不要走向懸崖。

            我想,“守望”應該是一種習慣、一種智慧,同時也更應該是一種境界,一種態(tài)度。為了孩子的健康成長,社會還需要更多的“麥田守望者”。每個人,都應該為他人追求美好生活的理想守望并在守望中成就單純而又美好的生活。

             

            麥田里的守望者讀后感800字左右(精選篇2)

             

            《麥田里的守望者》是美國作家塞林格帶有自傳性質的一部小說。小說主人公霍爾頓因5門功課中的4門不及格而被學校開除,但他又因種種因素而無法回家,于是在外漂泊流浪了兩個多星期,他原本打算到西部去,但因妹妹菲芘的跟隨而打消了這個念頭。他的愿望是做一名麥田里的守望者,保護在麥田里玩耍的孩子不掉下懸崖去,但最終,他在大病了一場之后不得不再回到學校繼續(xù)上課。大病也就意味著霍爾頓的大徹大悟,意味著一個人的生活最終要與現(xiàn)實接軌,意味著我們的叛逆是錯誤的。

            小說以第一人稱的方式展開述說,讓人身臨其境。出色的心理描寫使人很容易把握文章的脈絡,以至于不會感覺生澀難懂,相比《查拉圖斯特拉如是說》,這部小說淺顯易懂多了。當然,這兩部著作是不能拿來作比較的,畢竟都不是同一類型的著作。不過因為我是同時看這兩本書的,所以盡管他們在本質上沒有什么聯(lián)系,但是就我個人而言,因為考慮到理解層次上的話,它們對于我來說就必然有共通性了。

            主人公身上充滿了叛逆色彩,他打架、逃課、吸煙、酗酒、等等,都是青春期孩子身上典型的叛逆特征,他厭惡學校,以及學校里的老師、同學等一切的人和事,他總是希望逃離現(xiàn)實生活而到自己理想的世界中去,卻又一次一次被現(xiàn)實打擊的失望彷徨,一次次的提醒著他,理想與現(xiàn)實之間是具有差距的。

            的確是這樣,理想與現(xiàn)實之間存在著反差,你的理想,往往就是你在現(xiàn)實中無法得到卻又渴望得到的東西,現(xiàn)實越糟糕,理想就更美好。而理想只有通過我們的努力才能夠得到實現(xiàn)。小說中主人公的理想很美好也很樸素,但對于他來說,依然是很難實現(xiàn)的。他只是一個十幾歲的孩子,還沒有自己獨立生活的能力,因此他不能也不可能離開家離開父母獨自一人到西部去生活。小說的最后,也許正因為作者認識到理想的不切實際,才乖乖的回到了家,回到了學校。

            現(xiàn)實中的我們也是如此,和主人公霍爾頓有著一樣的叛逆,總想著脫離社會規(guī)則而按照自己一個人的意愿去生活,然而理想和現(xiàn)實之間存有差距,人本來就是群體動物,成年人也不可能脫離社會而完全獨立的一個人存在,更何況是還沒有自立能力的我們呢?但也不要否認理想的存在,正因為有正確的理想鼓勵我們,引導我們,我們才能夠不斷發(fā)展、不斷進步。

            理想和現(xiàn)實之間是有距離的,承認現(xiàn)實是我們實現(xiàn)理想的基礎,而美好的理想又是鞭策我們不斷進步的動力,只有正確的把握好理想與現(xiàn)實的關系,以現(xiàn)實為基礎,以理想為目標,腳踏實地,我們才能不斷前進,實現(xiàn)自己遠大的理想。

             

            麥田里的守望者讀后感800字左右(精選篇3)

             

            在暑假的最后,我看完了《麥田的守望者》。

            初看這個名字,我還以為是一個講鄉(xiāng)下生活的書呢,但書的內容與我與我想象的大相徑庭,講的是霍爾頓被開除后在紐約待了三天的故事

            雖然故事只有三天,但人物卻也不少。阿克萊,斯特拉德萊塔,菲比,甚至還有毛里斯。書的語言通俗,甚至還有不少的垃圾話。三天中也發(fā)生了許多故事。比如去斯賓塞家,去歐尼夜總會,和菲芘去動物園。但盡管這樣,我還是怎么也搞不懂這本書要告訴我們什么?

            不過文中卻有一個詞引起了我的注意,那就是假模式。文中許多人都被霍爾頓稱為假模式的人。就連他哥哥都因為去了好萊塢而被他厭棄。他討厭一切假模式的人,這是我敬佩他。這讓我看清了他,他是一個正直的人。他對所有人展現(xiàn)的都是他內心的想法,不會藏著掖著,總把他最真實的一面展露出來。但有時他和一些假模式的人在一起,他也會變得假模式。這本書雖然出自上世紀,但那個詞,卻深刻地反映了現(xiàn)在人與人之間的問題?,F(xiàn)在的人變得越來越虛偽,

            人前一套,人后一套,在人們面前表現(xiàn)的和善友好,人一走罵都罵不及,而且有時候遇到討厭的人還要擺出一副笑臉,我想說這是真正的自己嗎?

            人們現(xiàn)在都帶上了面具,一副只會笑的面具,也許這個面具有時候給你很大的幫助,但人們越來越沉迷于這個面具,甚至忘了自己原來是什么樣的了。長久下來面具給大家?guī)淼闹挥袩o盡的空虛,而且到時候不僅別人不認識,連自己也不認識了。

            有時候我們也需要戴上面具,比如說來了客人我們就必須和顏悅色地對他們。但這也只是有時候,在大部分時候我們必須尊重內心的看法,這樣才不會有虛偽,做真正的自己,沒有面具的自己。

            讓我們努力擺脫面具,做真正的自己吧。

             

            麥田里的守望者讀后感800字左右(精選篇4)

             

            《麥田里的守望者》通過第一人稱以一個青少年的說話口吻生動而細致地描繪了一個中產階級子弟的苦悶彷徨的精神世界從主人公這一個側面揭露了資本主義社會追求物質

            生活精神生活荒蕪的社會風氣道出了資本主義的實質。

            主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染既有丑惡的一面也有反抗現(xiàn)實追求自己的理想的純潔的一面。"有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子附近沒有一個人——沒有一個大人我是說除了我。我呢就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那守望要是有哪個孩子望懸崖邊奔來我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔也不知道自己是在往哪兒跑我得從什么地方出來把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田里的守望者。"

            書中霍爾頓是一個不肯用功讀書整天鬼混的沉淪少年他為什么不肯用功讀書難道是資本主義社會物質極大豐富不需要讀書嗎看一看霍爾頓所處的環(huán)境便不難明了。學校里的老師和他的家長強迫他讀書只是為了讓他"出人頭地以便將來可以買輛混帳卡迪拉克"學校里的老師大部分是勢利的偽君子連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的而這位老師對他說:"一個不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去一個成熟男子的標志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著。"老師的諄諄教導卻是一條滲透著濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢他不愿意與他們同流合污自然也就無法好好讀書他的不用功表面是頹廢沉淪實質上是對資本主義的價值觀的最無情的揭露。

            作者把霍爾頓身邊的人全都描繪成"假模假式"的人他看不慣周圍的一切想逃離這個噩夢般的現(xiàn)實世界到偏遠的小山村去遁世但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影但百無聊賴中又不得不在電影院中消磨時間;他討厭愛慕虛榮而又毫無主見的女友去又迷戀她的美色他看不慣這個世道卻無法改變;他甚至痛恨自己卻沒有參照的標準來改正自身缺點(亦或是說沒有毅力)這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中霍爾頓只能用幻想解脫自己自欺欺人最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會繼續(xù)陷入矛盾的漩渦無法自拔。

             

            麥田里的守望者讀后感800字左右(精選篇5)

             

            在圖書館里我無意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書名字叫《麥田里的守望者》在我拿起這本書時我沒有想到這么薄的一本書會對我產生這么大的影響使我感觸很深我覺得這本書的形式和內容都很出色。

            美國的五十年代是一個相當混亂的時期二戰(zhàn)的陰云尚未散去冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速而另一方面人們缺乏理想意志消沉在自己無力改變的社會大背景下過著混混噩噩的生活。于是"垮掉的一代"出現(xiàn)了霍爾頓就是其中的一員他抽煙酗酒不求上進但是他還不至于淪落到吸毒群居的地步因為在他心底一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個"麥田里的守望者"。

            我們生活的這個國度這個時代正處于巨大的變革之中一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步人們的思想觀念也在發(fā)生變化很多人開始迷茫消沉他們逐漸遺忘自己的理想沒有了最初的熱情開始向往平庸。酒吧卡拉OK棋牌室開始人流如潮網(wǎng)吧游戲機房中學生不斷所謂新新人類瘋狂地迷戀上了等……

            天啊!我們是一群生活在新時代的新生力量自然已經習慣了困惑和煩惱但是我們應該集中精神看準我們的前方我們的路我們應該是一群有理想有抱負的人從小我們就對自己的未來充滿憧憬想當科學家醫(yī)生護士老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想那他就會墮落到底是他的理想讓他活下來。

            難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌是的理想是人的指路明燈它帶著人走向未來走向光明我們的人生才剛剛開始縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨但一切不過是暫時的不就都會過去我們現(xiàn)在最需要的就是我們的理想。

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