如果一個學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他就能成為學(xué)習(xí)的主人，就會自己獨立的思考問題，運用所學(xué)知識解決實際問題，下面我們就來看下如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣?

　　作者|十一

　　首先，持之以恒的練習(xí)。我們都知道一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時半刻就能有的，要有意識的長時間訓(xùn)練，一般來說，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，但每個人對待的態(tài)度不同，所以時長還是有所差別的，不管多長時間，最重要的還是堅持。

　　其次，樹立榜樣。一年級的學(xué)生是處于一個比較容易模仿別人的階段，所以老師要給孩子樹立好榜樣，這對學(xué)生來說是有很大感染力的，平時也可以跟學(xué)生說一下偉人、科學(xué)家他們是怎么學(xué)習(xí)的。

　　再次，激發(fā)興趣。興趣能對養(yǎng)成良好習(xí)慣起到很大的作用，老師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多利用幻燈片或者學(xué)習(xí)工具去增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，要是能引起學(xué)生好奇心的話，自然會對學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生興趣，積極主動性也會提高不少。

　　最后，因材施教。每個學(xué)生都是不一樣的，所以學(xué)習(xí)能力的程度也是不同的，對一些態(tài)度散漫的學(xué)生，可以多鼓勵他們，讓他們鞏固發(fā)揚優(yōu)點，對成績差的學(xué)生，就要關(guān)心、鼓勵、不要打擊，因此老師要認(rèn)真觀察每個細(xì)微的變化，用肯定語氣去激勵學(xué)生，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。