數(shù)學(xué)是一門高深而奧妙無窮的學(xué)科，良好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助。針對一年級小朋友的特點(diǎn)，這里給大家介紹一些小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。

　　如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)計算習(xí)慣

　　1.先審題后計算，“一看二想三計算”

　　在教學(xué)中，讓學(xué)生養(yǎng)成一看、二想、三算的審題習(xí)慣，所謂一看二想三算是指：第一步，要先看清題目中的數(shù)字和符號;第二步，再想一想先算什么，后算什么;第三步，進(jìn)行認(rèn)真計算。

　　2.計算抄題，專心校對

　　計算題都要抄題，抄完題一定要校對，檢查一下看一看是否有抄寫錯誤。在我們教學(xué)的過程中，米立方是嚴(yán)禁老師講計算題時用PPT課件的，雖然用PPT課件可以節(jié)省抄題的時間，但是，也就少了言傳身教的機(jī)會。

　　當(dāng)然，對于學(xué)生的作業(yè)，我們也要求學(xué)生必須抄題，凡是抄寫的題目，都要及時校對，做到不錯不漏。如果發(fā)現(xiàn)抄錯了，我們會有很嚴(yán)厲的懲罰措施，當(dāng)然，這些措施肯定是在學(xué)生和家長認(rèn)可之下的，比如：重寫并增加訓(xùn)練量等。

　　3.規(guī)范書寫，注重格式

　　作業(yè)和練習(xí)的書寫要工整，不能潦草，格式要規(guī)范，比如：做混合運(yùn)算要求必須有“解：原式=”字樣。對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號的書寫必須符合規(guī)范，清楚。數(shù)字間的間隔要適宜，草稿上排豎式也要條理清楚，數(shù)位要對齊。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是計算正確前提與保證。

　　4.規(guī)范演草，積極驗算

　　米立方數(shù)學(xué)培優(yōu)中心要求每個學(xué)生都必須有一個單獨(dú)的演草本，做計算題時一定要演草。我們的作業(yè)不僅檢查作業(yè)內(nèi)容，同時還檢查演草內(nèi)容，演草不規(guī)范的，老師看不懂的，是一律不合格的作業(yè)，是需要重寫的。

　　另外，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不讓學(xué)生驗算，認(rèn)為驗算是浪費(fèi)學(xué)生的時間。但是，我們卻鼓勵學(xué)生及時驗算。我們認(rèn)為，驗算不僅能保證計算正確無誤，而且還能培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)一絲不茍的態(tài)度。教學(xué)時，學(xué)生計算完以后，我們都會要求學(xué)生再檢查驗算一遍。還和學(xué)生一起編順口溜：抄題寫數(shù)立即查，計算完畢回頭查，從上到下步步查。

　　5.注重錯例分析

　　學(xué)生雖然掌握了計算的方法，可是在計算時仍然會錯誤百出。因此在教學(xué)時每學(xué)完一節(jié)計算內(nèi)容我們都會抽出一部分時間進(jìn)行錯例分析課。我們會把學(xué)生的錯題板書在黑板上，讓學(xué)生找出錯誤的地方，并說一說錯誤的原因。這樣一來，做錯的同學(xué)都明確了自己錯在哪，如何進(jìn)行改正。沒有出錯的同學(xué)聽了也會受到啟發(fā)，防止自己也犯這樣的錯誤。讓學(xué)生自己分析錯誤的原因，這樣學(xué)生便能真正做到“有則改之無則加勉”。

　　6.注重培養(yǎng)學(xué)生估算的能力

　　估算是保證計算準(zhǔn)確的重要環(huán)節(jié)，是提高計算能力的手段。估算也可以培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)感”，可以引導(dǎo)學(xué)生深入理解“運(yùn)算”，可以幫助學(xué)生檢查計算的結(jié)果正確與否。因此在教學(xué)時我經(jīng)常讓學(xué)生運(yùn)用估算的方法對計算的結(jié)果做預(yù)先定位，快速地確定計算結(jié)果的取值范圍。計算完以后再和估算進(jìn)行比較。通過計算前的估算和計算后的檢查，可以避免由于粗心大意造成的錯誤。例如，在計算398×4時，可以讓學(xué)生大致說說積大概是多少，從而知道，積是4位數(shù)，如果計算的結(jié)果是3位數(shù)，就可以判斷一定是錯誤的?？梢姽浪憧梢宰寣W(xué)生的直觀思維活躍起來，能促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的發(fā)展，進(jìn)而提高學(xué)生的計算能力。

　　小學(xué)一年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)小方法

　　1.課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。

　　2. 適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

　　3. 調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。

　　4. 課后練習(xí)：整理重點(diǎn)，有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上，要把當(dāng)天教的內(nèi)容整理完畢，定義、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學(xué)以為數(shù)學(xué)著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。