今天，老師給了我們一個(gè)作業(yè)：做一件令人快樂的事情。我一想，便決定在第二節(jié)體育課確認(rèn)目標(biāo)。體育課的時(shí)候，要考試，是50米的比賽，我們兩個(gè)兩個(gè)地跑。我贏了林雨彤，梅婕在第二個(gè)所以很快就比完了賽。我就對(duì)她說：“梅婕，你想不想聽“古劍奇譚”的劇情呀?”我知道梅婕喜歡看這部電視劇，正好我也喜歡看，就賣關(guān)子。梅婕說：“當(dāng)然想了!”說完，我變給她講了起來(lái)，講了挺久。下課了，梅婕還是意猶未盡。我只好在上樓的時(shí)候講給她聽，到了樓上，梅婕突然說：“心怡，都怪你，你干嘛說出來(lái)呀!那樣我看了就不精彩了!”我聽了，連忙反駁：“你要聽的嘛，又不是我逼你的。你還要不要繼續(xù)聽啊?”我誘惑道。梅婕最終還是抵不住誘惑，興致勃勃地讓我講給她聽。后來(lái)，梅婕說：“心怡，你完成作業(yè)了!”我聽了，想了想。說：“謝謝你，梅婕!”我就又講給她聽，我講啊講啊，講到了上課。第三節(jié)要做眼保健操，梅婕?xì)鈶嵉毓闹鶐妥诱f：“你不繼續(xù)講，我不做眼保健操。”我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，不聽她說了。過了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)過頭去，問梅婕：“放學(xué)講給你聽好不好?”梅婕說：“好吧!”
 
　　我發(fā)現(xiàn)了，我也無(wú)意中，讓梅婕感到了快樂。雖然，我是沖著作業(yè)來(lái)的。但是，我講著講著，自己也陷了進(jìn)去，忘掉了我是沖著完成作業(yè)來(lái)。