預防比治療更重要。健康的人更要注重疾病預防知識的積累，并在生活中予以重視。這樣，我們就可以健康地生活和工作。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的關于幼兒園預防疾病知識教案下載，歡迎大家來閱讀。

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇1

 

活動目標：

1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2、培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動準備：

1、預防傳染病的方法。

2、一些有關于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

活動過程：

一、以故事引出活動。

師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？

教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？

2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預防呢？

（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

教師小結(jié)：我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇2

 

1、接種疫苗

進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的積極手段，也是投資小，收效大的預防舉措。

2、注意個人衛(wèi)生和防護

要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應減少集會，少去公共場所。

3、加強鍛煉

增強免疫力。春天人體的各個器官、組織、細胞的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛煉的好時機，應積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監(jiān)護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。

4、生活有規(guī)律

睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合。

5、衣、食細節(jié)要注意

春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入、必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。

6、切莫諱疾忌醫(yī)

盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時需戴多層棉紗口包，注意手的清潔和消毒。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應時要盡快診斷和治療，早發(fā)現(xiàn)，早治療。同時對發(fā)病的房間要及時消毒，有條件的也可以通過食醋熏蒸來進行預防。

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇3

 

活動目標

1.幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。

2.培養(yǎng)幼兒預防傳染病，增進健康的意識和行為。

3.知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4.初步了解預防疾病的方法。

5.初步了解健康的小常識。

活動準備

各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。

活動過程

（一）以故事引出活動

師：今天邱老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？。

1.講完故事后提問

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

2.引導幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？

（二）討論其它的傳染病

1.師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？

2.討論該如何去預防傳染病

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀看）

（三）教師總結(jié)

我們生活中應該要多通風，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

活動反思

常見傳染病積極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見的幾種傳染病，了解傳染病的三個基本環(huán)節(jié)，更好的進行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀點。

要讓幼兒知道傳染病的特點積極預防方法，傳染病流行的三個環(huán)節(jié)及預防的措施。

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇4

 

一、主題的由來：

為嚴控非典型肺炎的蔓延及傳播，全國上下都開展愛國衛(wèi)生運動，加大了宣傳及消毒力度，從城市到農(nóng)村都嚴陣以待，空氣空前的緊張，天真的孩子也有所覺察并感到好奇。

今天早晨，在晨檢時，李朋飛說：“老師，我今天查的體溫是36.2℃,為什么村干部說超過38℃要送到醫(yī)院里檢查？”這個問題還沒等我說，申加龍搶著說：“為了預防非典唄！”緊接著偉錦又說“我們村里發(fā)的消毒液和體溫表。”“老師什么是非典型肺炎？”，“得非典型肺炎什么樣？”……

話題一直圍繞“非典”，于是一個《預防傳染病——非典型肺炎》的主題就生成了。

二、活動計劃目標：

1、幼兒了解并認識2至3種傳染病的名稱及預防措施。

2、幼兒與家長合作，做好測體溫工作。

3、為幼兒提供物質(zhì)條件，讓幼兒參與消毒工作。

4、正確認識非典型肺炎及預防措施。

5、懂得如何保護自己，預防非典及各種傳染病。

6、在活動過程中，注意引導和培養(yǎng)幼兒的各種情感及能力。

三、活動內(nèi)容：

1、了解傳染病的性質(zhì)及種類；

2、正確認識非典型肺炎；

3、預防非典型肺炎。

四、主題網(wǎng)絡的構建：

教師預設 幼兒生成

高燒 全身酸痛 乏力、干咳、少痰

飛沫傳播

接觸病人 傳播途徑 特征 化驗血 聽心率 透視

腮腺炎 內(nèi)容

傳染病 非典型肺炎 及時查體 隔離治療

肝炎

怎樣預防 白衣天使 理想

學兒歌 送賀卡

加強鍛煉 測量體溫 講衛(wèi)生

跳繩 拔河 健身操 勤洗手、洗臉 空氣流通 消毒

噴灑消毒液 日光曝曬

五、環(huán)境創(chuàng)設：

區(qū)角 材料準備

圖書區(qū) 有關預防非典的圖片、圖書

操作區(qū) 體溫表、消毒工具、制作消毒用具的紙、瓶子等廢舊材料

美工區(qū) 彩筆、紙（制作卡片、及講衛(wèi)生的圖畫）

活動區(qū) 提供跳繩、足球等各種運動器械

六、活動過程：

（一）了解傳染病

晨檢活動時，通過檢查幼兒的體溫，許多幼兒都提出疑問。徐同義說：“老師，非典傳染嗎？”李明正說：“當然傳染了，要不為什么要查體。”“什么病都傳染嗎？”許多孩子都在小聲的議論要是傳染上病怎么辦，看見孩子一臉的疑惑和恐慌，我想到要和孩子一起認識幾種常見的傳染病及預防措施。

我剛想解釋什么是傳染病時，只聽徐同浩說：“老師，我爸爸上次感冒了，我媽媽過幾天也感冒了，這是不是被傳染了？”對于這個問題，我沒解答而是讓孩子們自己想，說一下是不是，許多孩子都持肯定意見。陸俊說：“他爸爸是得了流行感冒，他媽媽經(jīng)常和他在一起，所以被傳染了，以前，我爸爸感冒的時候不讓我和他一個杯子喝水，怕給我傳染。”真善于思考，我及時表揚了他。平日不太愛說話的馮星說：“對，得了傳染病的人，我們要離他們遠一些，是把，老師？”我肯定了他的`話，他有點得意的說：“我還知道到肝炎也傳染，不能和得肝炎的人一快吃飯。”朋飛又問：“老師，還有那些是傳染病？”正好鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)了幾張預防春季傳染病的宣傳畫，我便和孩子們一起探討起來，“腮腺炎、麻疹、風疹等都是傳染病，在春、夏季細菌就會繁生，我們要講好個人衛(wèi)生，不接觸得病的人，就會很好的預防。”李婷婷問：“老師，最近電視里一直說非典，什么是非典?。?rdquo;孩子們的興趣又被激起……

（二）正確認識非典型肺炎

活動目的：

1、正確認識非典型肺炎，教育幼兒能配合疾病的預防和治療。

2、了解非典的基本特征，切斷非典的傳播途徑。

臧家莊的小朋友申家龍說：“老師，昨晚俺叔叔在膠州打工回來了，村干部去把他關了15天，為什么？”。李洪洵說：“我爸爸說膠州有人得了非典，非典傳染厲害，他從那地方回來，就帶回細菌來了。”“也不一定帶回來。”陸俊說，“那為什么都得關起來？”孩子們爭執(zhí)起來，中午快放學了，于是我便對他們說：“你們回去問一下你們的爸爸媽媽，到底為什么，好嗎？孩子們帶著疑問回家了。

下午，我剛到幼兒園，幾個孩子早到了，見到我便圍了上來。“老師，我知道了，從有非典的地方回來，就的關一關，這叫隔離。”“為了不傳染給別人”“是的，因為得了非典不一定馬上知道，不關起來容易傳染給別人。”孩子們唧唧喳喳的說著，徐同浩說：“非典傳染可厲害了，得了非典的人呼出的氣，別人再吸進去就能傳染。”說得真好，我讓他站到前面，“再給小朋友說一說，好嗎？”徐同浩又大聲的說了一遍。這時小田甜擠到我面前問：“得了非典，什么模樣？”申家龍搶著說：“我知道，發(fā)高燒，要不我們每天量體溫干嗎？”（非常得意的模樣），徐同浩接著說：“渾身沒力氣，電視上說得。”“還咳嗽！”徐禹大聲喊道，王娜娜又問：“老師，我奶奶說非典治不好，是真的嗎？”陸俊說：“電視上說能治。”我肯定了他的說法，說：“我們的醫(yī)療事業(yè)越來越發(fā)達，非典能治好的，因為這種病傳染太厲害，剛才小朋友都說了，非典可以通過接觸病人、空氣中的飛沫等途徑傳播，所以我們要做好預防工作。”“老師，那我們?nèi)绾晤A防？”陸俊又問……

（三）預防非典型肺炎

活動目的：

1、講好個人衛(wèi)生，加強鍛煉。

2、堅持每天測量體溫，做好消毒工作。

活動過程：

組織幼兒看電視，了解非典疫情。電視上正在播放小湯山的醫(yī)生及護士穿著厚厚的隔離衣戴著厚厚的口罩，忙忙碌碌的，幾個月不能回家，冒著被感染的危險，堅守在自己的崗位上……

此時此刻，孩子們有點被感動了，好學的申作棟說：“這些醫(yī)生太累、太偉大了，長大了我也要當一名醫(yī)生。”馮星說：“我要當科學家，制造消滅細菌的藥，一噴，細菌就死掉了。”田甜說：“我要當教師，教育小朋友們不要動細菌。”孩子們七嘴八舌的又談起個人的理想來了，這時，娜娜又說：“當醫(yī)生好，給別人治病，本領真大，我要畫一幅畫，送給他們。”“對，我們來畫畫吧。”許多孩子都跑到美工區(qū)畫起畫來了……

我把孩子的畫都掛起來了，孩子們圍著我，炫耀著自己畫了些什么，丁娜畫了一個護士姐姐，手里拿著一束鮮花，李玲畫的和護士姐姐手拉手唱歌……這時申加龍指著自己的畫說：“老師，你看我畫了一輛車，還有噴霧器，我爸爸說每輛車都要消毒，殺死非典細菌。”陸俊說：“用肥皂洗手，也能殺死細菌。”“得用流動水洗！”徐同浩嚷到，李玲說：“曬太陽也能殺死細菌。”松松說：“我們跳繩也能殺死細菌。”“為什么？”我摸著他的頭問到，“因為跳繩可以身體好，細菌就會躲的遠遠的，”“你真棒！”我由衷的夸獎他。“我們把這幾個預防非典的辦法編成兒歌，告訴給爸爸、媽媽，好嗎？”“好！”孩子們歡呼雀躍起來。“小朋友，防非典，要記牢。勤洗手，勤洗臉，消毒工作做的好。又跳繩，又賽跑，身體鍛煉好，細菌疾病都趕跑。”“老師我們一起來消毒吧！把非典細菌殺光！”申加龍?zhí)嶙h，好啊，就讓孩子來一場模擬消毒吧。

整個活動從產(chǎn)生到結(jié)束，我們用了一個多月的時間，在這段時間里，孩子們通過互相討論、交談、看、聽、畫、說、做等形式，認識到了非典以及各種傳染病的危害，并掌握了幾種預防非典及保護自我的方法。整個活動，我一直是一個旁聽者，適當?shù)慕槿肱c參與，大部分時間都是孩子們在討論、在爭執(zhí)，他們的世界真的很精彩，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們的興趣和愛好，尊重他們的意見，即使是群孩子，他們照樣會創(chuàng)造奇跡！

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇5

 

作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的幼兒園中班安全教案及教學反思《防火知多少》，歡迎大家分享。

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點：

讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

重點：防火；

難點：自救。

活動過程：

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的`標志。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？[老師。]困在房間里？公共場所著火怎么辦？

6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸：

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

活動反思：

安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇6

 

一、活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。

二、活動準備：

1、材料準備：

1）錄音機、磁帶。

2）模擬大樹一棵。

3）模擬電線桿一根、電線一條。

4）模擬房子一座。

5）用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

6）小兔子頭飾（若干）。

7）籃子一個。

8）音樂《下魚了》。

9）自編兒歌一首《安全避雷電》。

2、知識經(jīng)驗準備：

認識情景表演中的小演員。

三、活動過程：

1、導入，今天，__小朋友邀請我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1） 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪里。

2）雨停了，繼續(xù)走，來到了__的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看他是怎樣做的，好么？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。

1）故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）教師小結(jié)。

A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在電線桿下。

D）不可以躲避在潮濕的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

7、表演游戲《下雨啦》

情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

8、結(jié)束。

小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

附兒歌：

安全避雷電跟著大人去郊游，開開心心在踏青，突然閃電又打雷，這個時候怎么辦？

千萬不要慌亂跑！

安全避雷有妙計：不能躲在大樹下；不能躲在電線桿下；不能躲在潮濕處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。

 

幼兒園預防疾病知識教案下載精選篇7

 

活動目標：

1、引導幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準備：

1、《去公園》視頻。

2、《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片

3、《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程：

1、播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩。“瞧，他們出發(fā)了……”（播放故事視頻前半部分）

2、邊看邊提問：突然怎么了？公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時她該怎么辦？（幼兒積極討論發(fā)表意見）

3、出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片。“小朋友們出了這么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”

（1）幼兒觀察圖片判斷對錯。

（2）請幼兒說說：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的？（幼兒討論發(fā)表意見）

（3）教師做最后的小結(jié)，并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？

③教師小結(jié)：我們要有自我保護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

活動延伸：

爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

活動反思：

通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。