小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《蝴蝶樹(shù)葉》 小班語(yǔ)言教案
小班教案 由土鳳凰供稿
幼兒園小班科學(xué)教案:蝴蝶樹(shù)葉
活動(dòng)目標(biāo):
1.能愉快地學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蝴蝶樹(shù)葉》,并樂(lè)意跟隨詩(shī)歌做動(dòng)作。
2.能初步嘗試替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ),體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。
小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《蝴蝶樹(shù)葉》
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒到戶外撿過(guò)落葉,磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1.欣賞戶外撿樹(shù)葉照片
——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師:寶寶們你們看這些是什么???(照片)照片上有誰(shuí)?在干什么呢?
——出示樹(shù)葉
——師:你們看我們撿的小樹(shù)葉也來(lái)啦?
——說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀,
2.感受詩(shī)歌意境
——師:每一片樹(shù)葉都是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌
——幼兒完整欣賞詩(shī)歌
提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?小樹(shù)葉像什么?小樹(shù)葉為什么會(huì)飛?
——跟著老師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。
3.嘗試仿編詩(shī)歌
——編新的詩(shī)歌,集體朗誦
4.游戲“大風(fēng)和樹(shù)葉”——播放歌曲落葉
老師做大風(fēng)幼兒手拿樹(shù)葉扮小樹(shù)葉!
小樹(shù)葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動(dòng)作!
附兒歌:蝴蝶樹(shù)葉
秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛,好象一群蝴蝶,張開(kāi)翅膀追追!
活動(dòng)目標(biāo):
1.能愉快地學(xué)習(xí)詩(shī)歌《蝴蝶樹(shù)葉》,并樂(lè)意跟隨詩(shī)歌做動(dòng)作。
2.能初步嘗試替換詩(shī)歌中的個(gè)別詞語(yǔ),體驗(yàn)創(chuàng)編詩(shī)歌的快樂(lè)。
小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《蝴蝶樹(shù)葉》
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒到戶外撿過(guò)落葉,磁帶
活動(dòng)過(guò)程:
1.欣賞戶外撿樹(shù)葉照片
——共同回憶、討論撿落葉和落葉飄情景。
師:寶寶們你們看這些是什么???(照片)照片上有誰(shuí)?在干什么呢?
——出示樹(shù)葉
——師:你們看我們撿的小樹(shù)葉也來(lái)啦?
——說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的顏色、形狀,
2.感受詩(shī)歌意境
——師:每一片樹(shù)葉都是一首好聽(tīng)的詩(shī)歌
——幼兒完整欣賞詩(shī)歌
提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?小樹(shù)葉像什么?小樹(shù)葉為什么會(huì)飛?
——跟著老師邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。
3.嘗試仿編詩(shī)歌
——編新的詩(shī)歌,集體朗誦
4.游戲“大風(fēng)和樹(shù)葉”——播放歌曲落葉
老師做大風(fēng)幼兒手拿樹(shù)葉扮小樹(shù)葉!
小樹(shù)葉隨風(fēng)的方向做下蹲、搖晃……動(dòng)作!
附兒歌:蝴蝶樹(shù)葉
秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹,樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛,好象一群蝴蝶,張開(kāi)翅膀追追!
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