活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.觀察畫面，講述故事主要內(nèi)容。
　　2.在生活中樂(lè)意做一個(gè)有禮貌的好寶寶。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、談話導(dǎo)入故事草地上有一間蘑菇房，我們猜猜是誰(shuí)的家？
　　二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件
　　1.今天天氣多好呀，誰(shuí)來(lái)找小兔玩了？(根據(jù)課件點(diǎn)出相應(yīng)的動(dòng)物，并學(xué)學(xué)動(dòng)物叫聲）
　　師總結(jié)：小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩，他們來(lái)到小兔家門口。（我們跟小動(dòng)物打個(gè)招呼。）
　　2.幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象來(lái)說(shuō)一說(shuō)可小兔家的門是關(guān)著的，你會(huì)怎么辦呢？
　　3.看看小動(dòng)物想了什么辦法？
　　小朋友們想的辦法真棒，那我們來(lái)看看小動(dòng)物們想了什么辦法？
　　(1)小貓想了什么辦法？我們來(lái)聽一聽、看一看說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)：喵喵喵 我來(lái)用力把門錘。
　　(2)小羊想了什么辦法？
　　說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)：咩咩咩 我來(lái)用力把門踢
　　(3)小鴨想了什么辦法？
　　根據(jù)幼兒的觀察自由講述。說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)：嘎嘎嘎 我來(lái)用力大聲喊。師總結(jié)：這樣做對(duì)嗎？為什么？對(duì)了，小兔和小朋友想的是一樣的，他們太吵了，沒(méi)禮貌。所以呀，小貓使勁把門錘，小兔有沒(méi)有出來(lái)開門？小羊用力把門踢，小兔有沒(méi)有出來(lái)開門呀？小鴨用力大聲喊
小兔有沒(méi)有出來(lái)開門？
　　(4)想想小雞會(huì)怎么敲門，怎么做呢？
　　為什么聽到小雞輕輕的敲門聲音，小兔就出來(lái)開門了？（那我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小兔有禮貌的敲門聲）
　　4.現(xiàn)在你們明白了，故事中誰(shuí)的主意好？那我們把故事《誰(shuí)的主意好》一起講一遍
　　三、你最喜歡故事中的誰(shuí)？那生活中你是如何做一個(gè)有禮貌的好寶寶。