活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、初步學(xué)會(huì)兒歌，會(huì)用"…是…的傘"的句式來(lái)創(chuàng)編兒歌。
　　2、學(xué)會(huì)疊詞"高高的"、"圓圓的"、"綠綠的"、"紅紅的"。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、導(dǎo)入：
　　1.有一天，天氣特別晴朗，在美麗的森林里小動(dòng)物們都出來(lái)玩了，我們一起看看誰(shuí)來(lái)了。
　　2.小動(dòng)物們玩得可高興了，突然間……（放下雨音樂(lè)）
　　3.下雨了，小動(dòng)物們?cè)撛趺崔k呢？
　　4.出示圖片大樹(shù)、蘑菇、荷葉、花，請(qǐng)你們來(lái)猜猜看小動(dòng)物們會(huì)把什么當(dāng)做傘呢？
　　二、學(xué)習(xí)兒歌
　　1.教師朗讀兒歌
　　2.兒歌的名字叫什么
　　3.誰(shuí)躲在了大樹(shù)下面？（原來(lái)大樹(shù)是小鳥(niǎo)的傘）兒歌中的這一句老師是怎么說(shuō)的呢？（重點(diǎn)學(xué)習(xí)疊詞：高高的）學(xué)說(shuō)：高高的大樹(shù)是小鳥(niǎo)的傘
　　4.誰(shuí)躲在了荷葉下面呢？（原來(lái)荷葉是青蛙的傘）學(xué)說(shuō)：綠綠的荷葉是青蛙的傘，
　　5.蘑菇是誰(shuí)的傘呢？
　　學(xué)說(shuō)：圓圓的蘑菇是小兔的傘。
　　6.花兒是誰(shuí)的傘呢？
　　學(xué)說(shuō)：紅紅的花兒是蝴蝶的傘小結(jié)：下雨的時(shí)候，小動(dòng)物們都把自己身邊、熟悉的東西變成了一把有趣的傘。
　　7.教師與幼兒分組練習(xí)兒歌教師：高高的大樹(shù)是幼兒：小鳥(niǎo)的傘
　　8.交換練習(xí)兒歌9.集體念兒歌
　　三、創(chuàng)編兒歌
　　1.高高的大樹(shù)除了是小鳥(niǎo)的傘，還有可能會(huì)是誰(shuí)的傘？
　　2.引導(dǎo)幼兒用句式"…是…的傘"來(lái)創(chuàng)編四、延伸請(qǐng)你們回到教室再將自己編的兒歌念給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

　　附兒歌《小動(dòng)物的雨傘》
　　嘩啦啦，下雨了，高高的大樹(shù)是小鳥(niǎo)的傘，綠綠的荷葉是青蛙的傘，圓圓的蘑菇是小兔的傘，紅紅的花兒是蝴蝶的傘，嘩啦啦，下雨了，大家都有一把傘。