活動目標(biāo)：
　　1、初步會念兒歌，豐富詞匯：顏料盒、亮晶晶。
　　2、進(jìn)一步感受色彩與周圍事物的關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、幼兒已對顏色有了一定的了解。
　　2、顏料盒、太陽、小草、頭發(fā)、香蕉、云朵等兒歌內(nèi)容的圖標(biāo)。實物顏料盒，其中有紅、黃、綠、黑、白顏色。

　　活動過程：
　　1、介紹顏料盒、刷子。
　?。ㄐ∨笥?，你們看這是什么啊？（顏料盒，刷子）對啊，這里面有各種各樣的顏色，用這刷子一刷就能刷出好看的顏色來了！）
　　2、咦，這是什么顏色??？（紅色）
　　3、看，他身上穿的是什么顏色的衣服？
　?。ㄋ┑氖羌t顏色的衣服。）
　　4、小朋友，找一找，想一想，還有什么是紅顏色的?
　?。ㄐ∨笥言诮淌依镎乙徽遥f一說。）
　　5、再看一看，老師又刷出了什么顏色？（綠顏色）
　　6、小草是什么顏色的啊？（小草是綠顏色的。）
　　7、看，老師又刷出了什么顏色？（黃顏色、黑顏色、白顏色）
　　8、請小朋友說一說黑板上的各種顏色。
　　9、你們想不想知道這個顏料盒是誰的？
　　10、這個顏料盒是一個叫“佳佳”的小朋友的，我們一起和她打個招呼吧！她還給我們帶來了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？
　　11、出示圖片，教師一邊指圖片，一邊念兒歌。
　　12、請小朋友說一說各種顏色送給誰的？黃顏色送給誰？黑顏色送給誰？白顏色又會送給誰呢？
　　13、小朋友，我們一起跟著圖來念一念兒歌吧?。ǜ鶕?jù)情況念2—3遍）
　　14、把一些兒歌的圖片翻過去，讓小朋友來念一念兒歌。請個別小朋友念一念兒歌。
　　15、請小朋友把兒歌說給爸爸媽媽聽一聽。（家長可以指導(dǎo)自己的孩子）