每 一個班級里的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù)，而且他們琴棋書畫樣樣精通。把他們用一個成語來形容，那就是“臥虎藏龍”。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來曬曬我們班的牛人優(yōu)秀主題作文，希望能夠幫助到您。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀主題作文1

我們班有四十三個人，各有各的個性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實有點“牛”。

摔倒大王——蜻蜓

談到他的“英勇事跡”，我能笑個三天三夜。那次上體育課，老師選拔運動員。讓我們女生跳遠，我們都開始跳了。突然，聽到一聲慘叫，原來是他跳的時候一下滑倒了，接著她又重新跳。我們在一旁觀看，他又摔倒了，我們都笑得前仰后合。他的稱號由此得來，并源遠流長。

瞌睡大王——王小點

王小點，成績非常差，長得也不高，作業(yè)也沒有一次完成過。每當老師聽到這個名字時，都氣的牙癢癢。我也不怎么喜歡他，因為他經(jīng)常找我事。

記得那次英語課，全班同學都在認真的讀書，就聽見“啊——”的一聲，可把我嚇壞了，打了一個哆嗦。

這是是怎么一回事呢?原來他在課堂上睡覺，讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她，心態(tài)為什么這么好，上著課都能睡著。他可是名副其實的“瞌睡大王”。

吹牛大王——小璇子

小璇子有點高，有點胖。我覺得他這么胖，肯定是吹牛皮吹來的。

那次課間，我無意間聽他說：“我家有十層樓高的樓，五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大!

我們班的“牛人”是不是很“牛”呢?

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀主題作文2

小船隨著海浪的涌動變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。

先讓我來講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向何澤琪問教程，滿滿一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。

自律優(yōu)秀的她，學習也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。

她不僅會學習，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺吧。

另一位牛人就是我們班的李米東同學。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結(jié)束，就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了，“嗖”你聽開得多快!“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。

力氣大如牛的他，主動承任了班級的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說了。

這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽!“這可咋整啊?下課了。”正在發(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。

我們班的牛人真不少，一個個身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細胞，希望這段快樂的時光在我的記憶里永不磨滅。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀主題作文3

我們班里，有各種各樣的同學，當然，他們也有不同尋常的綽號，有“籃球狂魔”“人工智能”等等，但令我印象最深刻的就是“笑話王”了。

他有些胖，但手腳靈活，稱得上是“靈活的胖子”。他的眉毛時而飛揚，時而緊皺，收縮自入。眉毛下的眼睛不大，但總閃著神秘的光芒，讓人捉摸不透他。

他非常善于講笑話，聽他講笑話的人，就算不能笑出眼淚來，也得笑個不停，他講的笑話并不粗俗，帶的是幽默，聽完了還能收獲一些道理呢!

他講的笑話，不僅能娛樂，還有治傷。一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。一個綽號叫“愛哭鬼”的同學被球砸到了，他嘴角朝下，大哭起來。

他呀，天天哭，現(xiàn)在又哭，但沒人能治得了他。我看著他，心里很煩燥。他哭得那么傷心，好似死了爹娘一般，那么悲崔，那么凄涼，聽得讓人雞皮疙瘩都起來了。

不忍心的“笑話王”走了過去，讓不小心用排球砸到“愛哭鬼”的人道歉，但“愛哭鬼”仍在哭，好像眼淚永遠都哭不干。

“笑話王”在“愛哭鬼”面前擠眉弄眼，又一本正經(jīng)地在他面前說：“我是誰?是外星人嗎?哦，應(yīng)該是的。我?guī)讱q?零歲吧，我特別老的。”“愛哭鬼”哈哈大笑，笑出了眼淚。“笑話王”又說：“你不哭了是吧，給我一毛錢治療費。”現(xiàn)在我也笑了起來。

“笑話王”，不僅笑話講得好，還懂得安慰別人，所以我到現(xiàn)在仍很佩服他呢!

這就是我們班的牛人——張方宇。

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀主題作文4

在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書迷”，知識豐富;或是“演說家”，善于表達;或是“大管家”，熱心集體事物……但最“牛”的還是以下幾位。

一、體育健將——“喬丹”

一說到喬丹，大家都會驚呼：“哇!完美的體育健將，完美的灌籃高手!”而我們班中，就有一位“喬丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的鉆石一般。他，很高，顯得格外強壯。

每當上體育課的時候，集訓剛結(jié)束，他就會以迅雷不及掩耳之勢把球奪過去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個長跑健將，每次運動會上，都會給我們班帶來無限榮耀與曙光。

我想大家已經(jīng)猜道他是誰了，沒錯!他，就是我們班的副班長——崔嘉誠。

二、“搞怪大王”付家豪

他是我們班名副其實的搞怪大王，每天到看起來調(diào)皮搗蛋，一點不拘束的樣子。

但他的英語可是我們班出了名的好，他還是我們班的英語課代表呢!每次的英語成績，都是班級里數(shù)一數(shù)二的。

同時，他也是一名樂于助人的好同學。記得有一次，有位同學受傷了。需要一個人送他去醫(yī)務(wù)室，他馬上爭先恐后地沖了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接著，他頭也不回，扶起那位同學兩三步遠離了我們的視野。

這就是我們班看似調(diào)皮搞怪，實則是一副熱心腸的一大“牛人”。

這樣看來，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿!不知道，你們班的“牛人”有哪些呢?是不是也像他們一樣“牛”出新花樣了呢?

曬曬我們班的牛人優(yōu)秀主題作文5

“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。

深思熟慮，作答數(shù)學精妙

“恭喜我們班這次數(shù)學考試共有四名同學得了滿分。”、“很可惜，咱們班這次數(shù)學測驗只有一人得了滿分。”每當數(shù)學老師宣布數(shù)學考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數(shù)學老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學回答后，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。

正當大家伙兒的后背滲出冷汗時，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺，看他寫完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來越多的同學大膽地走向了“打開數(shù)學奧秘之門”的講臺。

他，就是我們班學習數(shù)學的牛人——施雨廷。

意氣風發(fā)，書寫運動青春

每逢學校體育節(jié)，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學也都個個摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過去了!超過去了!第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點!”

緊接著，我便看到了他——咱們班的選手：穿著一條深黑色的運動褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點。“嘟”的一聲哨響，正宣告著他的勝利，我們班的勝利!

他，正是我們班的運動牛人——李福。

“天生我材必有用。”每個人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵著全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。