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            作文

            班級里的牛人作文范文最新5篇 話題作文

            話題作文優(yōu)爾供稿

            在我們的班級中,總有一些迥乎不同的牛人。他們有的為班級爭光,有的為學(xué)校爭光,也有的為祖國爭光,一想到他們大家都會不禁豎起大拇指,敬佩不已。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來班級里的牛人作文范文,希望能夠幫助到您。

            班級里的牛人作文范文1

            一頭烏黑亮麗的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,個子很高,臉盤清瘦。他,就是我們班的牛同學(xué)。

            下午,秋日的暖陽格外黏人,“咔嚓,咔嚓”,教室里一個奇怪的聲音打破了原有的寧靜,喚醒了無精打采,即將陷入美夢中的同學(xué)們。而這個發(fā)出奇怪聲音的神秘人物是誰呢?他就是我的“牛”同桌——牛某某同學(xué)。瞧,他下顎擺動,嘴里細(xì)嚼慢咽著,像在吃蜜棗一樣香甜。忽然,一個同學(xué)大聲嚷嚷:“牛某某,你在吃什么?!趕緊給我一個,不然我就去告訴老師——你吃糖!”哈哈,這是餓得眼花了吧。全班同學(xué)異口同聲地回應(yīng):“他在吃筆——”而牛同學(xué)呢?放下手中的筆,面無表情地環(huán)視一周。不一會兒,又泰然自若地吃了起來。有時,看到桌子上一支支被他咬得五馬分尸的黑筆,我總會忍不住勸阻:“大哥!筆上有毒啊。”

            人們常說“字如其人”,可不知為什么,到“牛”同桌這兒咋就不一樣了呢?相貌堂堂的外表,沉著穩(wěn)重的做事風(fēng)格,它怎么能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的牛同學(xué)呢?對于他的書寫,老師們也常搖頭勸說,他卻總是微微一笑,置若罔聞。我想:“對書寫滿不在乎的他,想要打高分,恐怕是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’了。”

            可是,學(xué)習(xí)成績方面,他卻總能出人意料。開學(xué)以來,連續(xù)四次月考,他不斷進(jìn)步,一鼓作氣沖進(jìn)班級前十,堪稱班內(nèi)的奇跡,令我這個沒有意志力的同桌羨慕不已。上次月考,政治成績年級第一,更是讓我這個與之相差四五分的組長佩服得五體投地。“什么?這次測試,數(shù)學(xué)成績竟又比我高一分?”哎!牛同學(xué)咋這么“牛”呢?

            牛同學(xué),人如其姓。怎一個“牛”字了得?

            班級里的牛人作文范文2

            若要提起班里的同學(xué),那他鐵定是最突出的,他翹著的蘭花指和總是微微上揚的眉毛常是我們班中最靚麗的一道風(fēng)景線。他——就是我們可愛的班長。

            談到班班,我的第一印象是他比女生還“嬌媚”的情態(tài)。記得一次課間,班班與同學(xué)聊天,聊得熱火朝天。也不知聊了些什么,說道激動處,只見他兩腳一踮,挺直了腰桿,好似要在下一刻飛上天似的。接著,把身子一沉,一手?jǐn)v著腰,手指還不甘心地翹出一只來。而另一只手,則伸的長長的,指間是一個標(biāo)準(zhǔn)的蘭花指,倒有幾分魯迅先生筆下長媽媽的味道。看到此景,大家都笑了,教室里洋溢著滿滿的歡樂。似是聽到了大家的笑聲,班班愈發(fā)夸張起來,搖頭晃腦的,還時不時用蘭花指捻一下兩鬢根本沒有的長發(fā)。端得是賢良淑德,柔情萬分。見到他這幅樣子,我哪里還有對備考的焦急呢?早都拋到九霄云外去了。

            班班真可謂可柔可剛,他嚴(yán)厲起來可是當(dāng)仁不讓吶。

            那是預(yù)備鈴剛響的時候,大家的熱鬧勁還沒有散,依然是該上房的上房,該揭瓦的揭瓦,活脫脫一群猴子。這時,班班出場了。只見他大步流星走上講臺,狹長的雙眼瞪得和銅鈴似的,本是兒女情態(tài)的手如今攥得比鷹爪還緊。黢黑的臉上寫滿憤怒。“我說安靜!還不回座位上去!”他怒吼一聲,讓大家嚇的和鵪鶉似的,乖乖回到座位,安靜準(zhǔn)備上課。此時,任課老師來了,班班滿意地點了點頭,回了座位,深藏功與名。

            班長,此乃奇人也。他永遠(yuǎn)是大家心里嬌似“女子”,剛似雄鷹的班長,是我們班最美的風(fēng)景。

            班級里的牛人作文范文3

            牛,自古以來就象征著堅忍不拔,友善隨和,是人們最信任的動物之一,和人們感情深厚,深受人們的喜愛。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡,普通卻又不普通,就在我們身邊。

            我班牛人眾多,在體育方面,楊靈軒同學(xué)可謂是數(shù)一數(shù)二。她個頭不高,戴一副黑框眼鏡,眼睛亮亮的,很有神,嘴角總是帶著和善的笑容,那笑容有些調(diào)皮,十分可愛。她和煦的笑容像一個溫暖的小太陽,能照到你的心底,很貼心。

            楊靈軒的立地跳遠(yuǎn)堪稱一絕。還記得剛開學(xué)時,我們測試立地跳遠(yuǎn)。只見她矮矮的個子,和地上長達(dá)幾米的標(biāo)準(zhǔn)線形成了鮮明的對比。“她這么瘦小,不大可能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)吧,更何況剛剛一個接一個高大的同學(xué)陸續(xù)跳遠(yuǎn),卻沒有人達(dá)到了滿分,對于她就更不可能了吧”我想。

            正想時,她已經(jīng)在準(zhǔn)備了。只見她走上場,還保持著她一貫的微笑,輕盈的擺動手臂,身體微微前傾,雙腳輕輕一蹬,縱身一躍,像一只鳥展開翅膀起飛一樣,徑直越過一米九的大關(guān)!我不禁揉了揉自己的眼睛——我簡直不敢相信眼前的這一幕!而他用自己的實際行動證明了一點——人不可貌相,海水不可斗量!

            她不僅體育優(yōu)秀,性格也十分善良隨和。我長跑不大好,總是先耗盡了體力,之后就越來越慢。而她,我班公認(rèn)的長跑健將,卻在課余時間帶著我一起跑,不嫌棄我跑得慢,一直鼓勵我,教我跑步的方法,讓我的體育成績更上一層樓!

            其實,每個人都能像她一樣,樂于助人,成績優(yōu)秀,只要我們奮力拼搏,堅定不移,就能走上自己的人生巔峰!

            班級里的牛人作文范文4

            步入初中這么久了,對班里的人也熟悉得差不多了,說起我們班的“牛人”,那可謂是無人不知無人不曉啊!現(xiàn)在就讓我來給你介紹介紹吧。

            “奧特曼”——一個大家都熟悉的詞,一個說出來就會被人說笑的字眼,可這卻在我們班掀起不小的風(fēng)波。這全都是由于他——小麻!

            他一下課就與同學(xué)聚在教室后面談?wù)撝鴬W特曼,模仿著奧特曼的專有動作,在玩著奧特曼的游戲。只要一有人談?wù)撈饖W特曼,他的話匣子就打開了,滔滔不絕的講個不停,只要是關(guān)于奧特曼的知識,就沒有他不知道的,之后還有人說,要是有關(guān)于奧特曼的知識競賽,他一定是第一名。

            他還是班里的小攤老板,“蘭州拉面”,“手抓餅”,其實只不過是一塊破抹布而已,每當(dāng)吃完飯回到教室,都會聽見他的叫賣聲??粗悄ú荚谒掷锓D(zhuǎn),還真是有模有樣。

            他還有一些特殊的癖好,比如上課時他會對著鉛筆盒說話。就像有一次他的鉛筆盒被別人拿走了,他就在那里大聲地嚷嚷著:“你們輕一點,它會痛的!你們輕一點啊,它在那里喊著疼呢!”惹得大家都哈哈大笑。

            可就這樣一個看起來傻乎乎的人,卻是一個名副其實的數(shù)學(xué)學(xué)霸,有時候真的很好奇,他那又大又圓的腦子里,除了裝著奧特曼的同時,究竟還藏著多少數(shù)不清的智慧。有一次,全校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,他以106的高分成功奪得了全校第一名。數(shù)學(xué)老師得知了也非常開心,不停地叫他“小麻同志”。我敢肯定,在他成功的背后也一定有著常人看不見的努力,有著異于常人的思維。

            這就是我所說的牛人,你們覺得他牛不?

            班級里的牛人作文范文5

            進(jìn)入學(xué)府中學(xué)七14班這個嶄新的大家庭,認(rèn)識了很多新同學(xué),每天和大家一起讀書、寫字每個人都身懷絕技,牛人特別多。有各科成績優(yōu)異、樂于助人的學(xué)委歐陽寒蘊同學(xué);擅長游泳、酷愛閱讀的王佳怡同學(xué);還有擁有一口好嗓子的倪珂同學(xué)

            這么多牛人中,小崔同學(xué)就是最令我羨慕的一個。他是學(xué)府中學(xué)星光大道上的數(shù)學(xué)之星,他在我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,每次數(shù)學(xué)考試總能考90分以上,甚至有時候能在他的卷子上看到一個用紅筆寫的耀眼的100。

            我敬佩他的數(shù)學(xué)思維活躍,更敬佩他善于思考,不放棄的學(xué)習(xí)態(tài)度。有一次數(shù)學(xué)考試,題目特別難,同學(xué)們一個個如坐針氈,抓耳撓腮,在草稿紙上刷刷地算著;甚至有人交頭接耳地討論著;還有的同學(xué)在桌子上趴著,干脆放棄了。我也被一個個繞來繞去的數(shù)學(xué)題搞得懵叉叉,這時,我看了看坐在前面的小崔同學(xué),他的臉色也不太好,但筆仍在稿紙上飛快地移動著。

            叮鈴鈴,下課啦,收卷!只聽老師一聲令下,我是小組長,當(dāng)我收到他的試卷的時候,只見小崔兩滴淚掛在眼角上,臉脹得紅彤彤,比紅燈籠還紅。我本來想安慰一下他,因為這題很難,做不出來很正常,但小崔剛看到我張嘴,指著我就說:走開!不要煩我!我繼續(xù)說:沒關(guān)系的小崔,金無足赤人無完人,誰能生下來就在某一個方面完美無缺呢?你不要管我!我不聽!我想,要想安慰他,還是得鼓勵一下他:對于你這種學(xué)習(xí)態(tài)度,我很佩服,但你應(yīng)該敞開心胸,去樂觀地面對每一件事情啊,給自己的心打開一扇天窗,這樣你才能進(jìn)步。聽完我的話,小崔臉色好轉(zhuǎn):你說得對,我不該氣量太小,謝謝你。于是小崔露出了燦爛的微笑。

            這就是我們班的牛人:小崔。

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