同上一堂法治課個人感想5篇 觀后感
觀后感 由優(yōu)爾供稿與法同行,讓我們懂得歲月的短暫,生命的寶貴;與法同行,讓我們擺脫沖動和魯莽,擁有理智和穩(wěn)重。下面是9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼耐弦惶梅ㄖ握n個人感想5篇,以供大家參考!
同上一堂法治課個人感想精選篇1
我們的生活離不開法律,法律是我們一切活動的準(zhǔn)則,是我們的生活衛(wèi)士,在社會主義核心價值觀中,法治是對社會層面的要求。的確,我們生活在一個法治時代,不管是出行還是在學(xué)校,在社會,我們都應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則。
現(xiàn)在城市的交通越來越擁堵,很多私家車排放的尾氣也造成了空氣污染。還有很多私家車不遵守交通規(guī)則,隨意開在緊急車道,或者與其他車主發(fā)生爭執(zhí)。機(jī)動車開進(jìn)了人行道,在交通擁堵時,機(jī)動車隨意開,導(dǎo)致了交通不疏通。有時候交警管理還會與交警起爭執(zhí)。每個人心中都應(yīng)該有法律意識,懂得尊法、守法。如果在交通擁擠時,每個人都能有秩序,有耐心,配合交通指揮,擁堵很快就能解決了。如果沒有交通規(guī)則來維持整個交通,那么城市將會一片混亂,毫無秩序了。
再說說315晚會上,大量的不良商家被曝光,他使用不正當(dāng)手段,即降低了成本,提高了利潤。但他們侵犯了消費者的權(quán)益,他們還是缺少了這種法治觀念。還有很多網(wǎng)吧對未成年人開放,沒有對未成年人做到保護(hù),導(dǎo)致了很多未成年人有不良習(xí)慣,例如抽煙。,酗酒,打架,搶劫,最終走上了一條違法犯罪的道路。法律專門為未成年人設(shè)定了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。未成年人應(yīng)該有一定的法律知識、
在許許多多的社會現(xiàn)象中很容易看出社會缺少法律,人們不懂法律,所以一個法治社會的形成是要經(jīng)歷一個漫長的過程的。法律是國家生活的保障,不違法是我們生活在這個社會里的最低要求了。生活中大大小小的現(xiàn)象中就可以看出,人們還沒意識到法律的重要性,是要我們要有心中有法的觀念,讓法治之花處處綻放。
同上一堂法治課個人感想精選篇2
說到法律,可能每個人都不陌生。正所謂有國必有法,一個國家的太平,其一就離不開法律,其二也離不開人們對法律的尊重﹑服從﹑敬畏。從我們一出生開始,法律就一直陪伴著我們,陪著我們一起成長。
中國實行九年義務(wù)教育法,這是屬于我們每一代學(xué)子的法律。它保護(hù)了我們接受教育的權(quán)利。有保護(hù)必有傷害,曾經(jīng),網(wǎng)吧的出現(xiàn),導(dǎo)致越來越多青少年們逐漸沉迷于其中,為了玩游戲,有多少人因此而荒廢了學(xué)業(yè),浪費了自己的大好前途。但是,現(xiàn)在,國家有了規(guī)定,不允許18歲以下的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧。但是,學(xué)子們真的會好好學(xué)習(xí)了嗎?
上小學(xué)期間,偶爾老爸會開車送送我,一般,我們都會在中學(xué)附近的一家餐館里吃早飯。每次到那兒,總能看見幾個中學(xué)生早就在那兒做好了,由于沉迷于網(wǎng)吧的游戲,作業(yè)當(dāng)然一點也沒做,他們邊吃早飯便和同學(xué)開心的相互抄作業(yè)。吃著美味的餛飩,看著他們的笑容,嘴里已淡然無味。國家給了我們求學(xué)的機(jī)會,我們有了機(jī)會好好學(xué)習(xí),為什么,隨著時代步伐的增進(jìn),大家對待學(xué)習(xí)都如此敷衍,還是因為,只有失去過后才會懂得珍惜……
法律,它能保護(hù)我們,也就是限制我們,但是,真正需要的是我們的自覺,如果我們每個人都能自覺地遵守法律,不管是學(xué)習(xí)方面,還是其他的方面,那么國家才會真正的太平,才會欣欣向榮。
我們要了解法律,與法同行,懂得什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,這樣,我們才能夠在法律的藍(lán)天下,健康快樂的成長。
同上一堂法治課個人感想精選篇3
法律時時刻刻伴隨在我們的身邊,法律保護(hù)著我們,同時我們也被法律約束著。
在此,問一句什么是法,法的作用又是什么,怎樣才能做到成為一個遵紀(jì)守法的人!
法律不單單只是人人都要墨守陳規(guī)的一個個規(guī)矩,更不是一條條限制人身自由的條例,它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應(yīng)有的錯誤應(yīng)對方法。林肯就這樣說過“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。”不要因為一件違背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之;不要因為一件違背自己道德的事被見者視而不見就認(rèn)為此事被所有人的道德所接納。法,是所有良好道德與行為的囊括,是幫世人解決矛盾的橋梁,而不是能被人輕易跨過它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應(yīng)有的覺悟。
俗話說:國有國法,家有家規(guī)。在校中我們何嘗沒有校規(guī)、班規(guī)!而在這些條例中,我想大家應(yīng)有的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)是覺得沒有一件是會讓人覺得做起來很困難的,因為這其中的規(guī)則都是我們——作為一名中學(xué)生應(yīng)該做到的或所能養(yǎng)成的習(xí)慣,或是說是應(yīng)有的品德、行為而已。然而有意違法、違規(guī)者,在我的眼中,就是已經(jīng)拋自身于不顧,放棄一個做人該有的道德理念。法律,它是一個我們行為的標(biāo)準(zhǔn),就像是一個生活之中的楷模,盡管或許我們不能做到盡善盡美,但我們始終都要學(xué)習(xí)這位“楷模”所帶給我們的道德修養(yǎng)。因為“法者,乃天下之程式也。萬事之儀表也”執(zhí)法無論是寬還是嚴(yán),最重要的是要自身的清正嚴(yán)明。
如今在校園或是放眼社會,行不端者不在少數(shù),其道德的深淺便在其一言一行中表露無遺——衣冠不整、動作散漫、神情輕浮……這所有的一切都表現(xiàn)出一個人的思想的低下,更對于中學(xué)生而言,是否對自己的發(fā)色與行為做出過反思,自身所做的一切是否已漸漸劃過自身道德(法律)的邊線……而這便定為拋自身于不顧,放棄一個做人該有的道德理念的行為,無疑眾人會以蔑視相加,鞭撻相以對。而遵法者不單是不違法,更是要擁有自身的良好道德,讓他人生活的更好,讓自己無愧于心,鞭策自己不與不正之風(fēng)相聯(lián)系,這種感受是一名真正的守法者應(yīng)有的感覺。
此乃守法者也。了解何為法,怎樣遵法,做一個名副其實的守法達(dá)人!
同上一堂法治課個人感想精選篇4
在我們的生活中,有許多不起眼的小事,比如:“在樓道上堆放雜物、在公共場所或在家里制造噪音。”這些事情看似小事,其實都和法律有關(guān)。
在我們居住的小區(qū),有部分人喜歡在樓道上堆滿雜物。平時大家都不怎么在意,只要過得去就行了,所以就沒人管。有一天,不知道誰家把二十幾盆蘭花擺在了過道上,大家走路都小心翼翼。雖然大家心里不舒服都只在私下議論:“是誰呀?”“太沒有公共道德了。”一個腿腳不方便的叔叔走那過不小心打碎了幾盆蘭花。擺蘭花的那家人就和叔叔吵了起來還要叫叔叔賠。鄰居們看了都過來勸。我當(dāng)時在想:“怎么辦呢?如果家家都這樣的話,那還創(chuàng)什么文明城市呢?”事后我看成都電視臺有一個節(jié)目叫《庭審進(jìn)行時》上面講了一個跟這個差不多的案例,法官最后判擺雜物的人把東西搬回走。因為樓道是公用區(qū)域,不是私人財產(chǎn),這個人違反了占用公共區(qū)域法。哦,原來法律就在我們身邊。
平時在家里唱歌、跳舞覺得影響不到別人,其實在國外如果你在家里唱歌、跳舞,聲音大,影響了鄰居。鄰居們就會去投訴你,嚴(yán)重的還可能讓警察抓你。不過,最近幾年我國這方面也在加強(qiáng)管理,每年高考、中考國家制定了一些法律法規(guī)不能影響考生有良好的學(xué)習(xí)和休息的好環(huán)境。
所以,我們從小要學(xué)法、懂法,就要做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
同上一堂法治課個人感想精選篇5
國有國法,家有家規(guī)。每個國家都是因為有法,才能日漸興盛,有法才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
有句古話說的好,“沒有規(guī)矩不成方圓”。在一個人的成長中,首先要懂法,法律才是最重要的規(guī)矩。
法治是一種法律至上、嚴(yán)格依法辦事的治國的原則和方式。它包含了兩方面的內(nèi)容,一方面要有良好的法律意識;另一方面要有良好的法律。要得到普遍地服從和遵守,核心就是依法辦事。
社會主義法治理念是社會實踐的原則,是馬克思主義法治觀在中國的最新理論成果,沒想到吧!法治在社會上的地位是很高的喲!法治又是社會制度的基本載體,雖然法治這么的有用,還是有人不把法治道德放在眼里,甚至認(rèn)為熱愛祖國是“假正經(jīng)”,危害祖國是“正義衛(wèi)士”;遵紀(jì)守法是“窩囊廢”,違法亂紀(jì)是“有能耐”;幫助他人是“冒傻氣”,損人利己是“精明人”;勤儉節(jié)約是“太摳門”,大擺排場是“真風(fēng)光”;誠實守信是“死腦筋”,自私自利是“有心計”……這些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是現(xiàn)代文明的標(biāo)志,是人民智慧的結(jié)晶,而且法治又是一種治國方略和國家治理形態(tài),所以我們常說:“依法治國”。
所以小朋友們要多閱讀一些法律知識,特別是和自己有關(guān)的法律,如《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》……這樣,就能用法律來保護(hù)自己的權(quán)益了。