其實(shí)，法治讓人講究文明，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，少些人們的糾紛，使人們和諧，社會(huì)安定。下面是9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的同上一節(jié)法治課觀后感600字五篇，以供大家參考！

 

同上一節(jié)法治課觀后感600字精選篇1

 

同學(xué)們，你們知道憲法有幾條，未成年人保護(hù)法有幾條嗎？答對(duì)了，憲法有一百三十八條，未成年人保護(hù)法有七十二條。那你知道法律代表什么嗎？又答對(duì)了，法律確實(shí)代表公正。法律是由立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可，由國(guó)家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，是階級(jí)專政的工具。

憲法是國(guó)家的總章程，根本大法。它規(guī)定一個(gè)國(guó)家的階級(jí)性質(zhì)、政治路線、社會(huì)制度、國(guó)家制度的基本原則，以及公民的基本權(quán)利與義務(wù)等，是國(guó)家制定其他法律的根據(jù)。憲法體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)意志，反映階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系，是階級(jí)專政的重要工具。

說(shuō)到法律，我們就會(huì)聯(lián)想到警察，因?yàn)槭撬麄冊(cè)趫?zhí)行著法律，正是因?yàn)橛兴麄冞@鐵面無(wú)私的精神，才有我們現(xiàn)在的幸福生活。

我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電影，名字叫做《凝視黑夜》，它所講述的就是一個(gè)關(guān)于法律的故事，從這個(gè)電影中我體會(huì)到了法律的公正、神圣。警察為了把真相查個(gè)水落石出而遭人暗算，差點(diǎn)兒被車撞到。

還有一件事情，正好發(fā)生在我的身邊。前幾天，哥哥的來(lái)電話說(shuō)他的身份證消磁了，讓媽媽再幫他辦一個(gè)，媽媽去了之后，說(shuō)明是替哥哥來(lái)辦身份證的，可是人家說(shuō)只有本人到場(chǎng)之后才能辦，因?yàn)檫€要采錄指紋，如果不采錄指紋身份證是辦不出來(lái)的。

有很多事情都是犯法的，例如：打架、賭博、吸毒、群毆等。而現(xiàn)在，好多大人都喜歡賭博，認(rèn)為自己只是在娛樂(lè)。在這里，我要聲明一下，用財(cái)物作賭的不正當(dāng)娛樂(lè)活動(dòng)，如：斗牌、擲色子等，都是賭博。

而還有一種不好的行為，是針對(duì)小學(xué)生的，那就是不經(jīng)過(guò)別人的同意拆看別人的信件。這個(gè)行為大多是好奇心而造成的，想拆開看一看是什么內(nèi)容，從而造成了這個(gè)違法行為。

 

同上一節(jié)法治課觀后感600字精選篇2

 

常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的。談到“法”大家都不會(huì)覺得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋€(gè)有法的社會(huì)里，然而作為21世紀(jì)的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。

像我們這些中學(xué)生就有《未成年保護(hù)法》，家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)，司法保護(hù)。老師有《教師法》，我們只有做好自己應(yīng)遵守的法律才能快樂(lè)地生活。馬路上的車輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束與制裁，任何人在任何情況一旦違反法律觸犯法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。

我們正在成長(zhǎng)，也是世界觀，人生觀形成的時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，有美好有難過(guò)有陽(yáng)光有黑暗有競(jìng)爭(zhēng)有壓力，同時(shí)也在面對(duì)著社會(huì)上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個(gè)例子：曾有一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)，一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)校“老大”勒索，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)會(huì)用“法”，也許就不會(huì)釀成今天的大錯(cuò)。

現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對(duì)于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)誘惑在等待著我們，但是我們必須無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個(gè)好公民。

只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)時(shí)，我們能用法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利。甚至也可以維護(hù)到他人的利益。祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。

“法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個(gè)真正的好公民。

 

同上一節(jié)法治課觀后感600字精選篇3

 

眾所周知，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)章制度是單位管理的準(zhǔn)繩。有之，不是萬(wàn)能；無(wú)之，卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。

一個(gè)活潑可愛的小女孩在田野中歡快地奔跑手中牽著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，隨著他越跑越遠(yuǎn)，風(fēng)箏越來(lái)越高的飛向藍(lán)天。接著，屏幕上出現(xiàn)了這樣幾個(gè)令人深思的字：約束，是為了飛的更高！

在我們學(xué)校，隨處可見的是那一幅幅溫馨而又和諧的畫面。

讓我們把目光從美麗的校園，移入五彩繽紛的社會(huì)：紅綠燈前，紅燈亮起，大家紛紛停住前進(jìn)的步伐；超市內(nèi)，收銀臺(tái)前，排起了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍；公交車上，相互讓座的人們，爭(zhēng)來(lái)?yè)屓?hellip;…這一幕幕的情景，不正是我們社會(huì)主義法制約束的成果嗎？

因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了社會(huì)的正常秩序，因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了個(gè)人的幸福生活，因?yàn)橛辛朔ㄖ频募s束，才有了國(guó)家的繁榮昌盛！朋友們！讓我們每個(gè)人在法制這個(gè)約束力的牽引下，攜手并進(jìn)！讓和諧中國(guó)，飛得更高更遠(yuǎn)！

大家是否還記得，在中央電視臺(tái)社會(huì)與法欄目中，有一條公益廣告，描繪了這樣一幅畫面：

是呀，風(fēng)箏沒有了，引線的約束，就會(huì)隨風(fēng)墜落，航船沒有了航向的約束，就會(huì)失去目標(biāo)，人沒有了道德和法律的約束，就會(huì)輕狂。權(quán)利呢？沒有了約束。他就會(huì)——-他就會(huì)制造罪惡。

聽，教室里震耳欲聾的掌聲，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，清脆動(dòng)聽的歌聲；看，操場(chǎng)上，充滿活力的足球操，配合默契的竹竿舞，動(dòng)作整齊的團(tuán)體操……。這一切的一切，都來(lái)自于校規(guī)校紀(jì)的約束，和大家對(duì)校紀(jì)校規(guī)的遵守。

當(dāng)然，不和諧的畫面也會(huì)偶爾出現(xiàn)，但我相信，這些生活中的小插曲，在重新審視了法律的威嚴(yán)后，一定會(huì)銷聲匿跡。

 

同上一節(jié)法治課觀后感600字精選篇4

 

提到學(xué)法、懂法，我們有些同學(xué)總是不以為然，他們想，我又不會(huì)像壞人一樣地去偷去搶，我又不去干那些違法亂紀(jì)的壞事，我學(xué)什么法？其實(shí)法就在我們身邊，他和我們的生活息息相關(guān)。說(shuō)不定，你稍微一大意，就有可能犯法了，當(dāng)然你和你的家人就會(huì)為你的行為付出慘痛的代價(jià)。

今天，我要沉痛地告訴你一個(gè)發(fā)生在我家附近的故事，想通過(guò)你讓更多的同學(xué)知道：我們的一些危險(xiǎn)行為，比如玩火其實(shí)也是違法行為，也可能會(huì)造成嚴(yán)重的危害，釀成巨大的悲劇。

事情是這樣的：

我的一位同學(xué)在十歲生日那天，爸爸媽媽給他買了一只雙層大蛋糕為他慶賀，那天晚上，一家人點(diǎn)起蠟燭為他祝福、許愿，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。第二天下午放學(xué)到家后，那位同學(xué)又將沒燒盡的小蠟燭拿出來(lái)點(diǎn)燃，在桌上擺成一圈玩。他望著燃燒的小蠟燭覺得好看極了，忽然聽到樓下有同學(xué)喊他去踢球，他忙向蠟燭吹了幾口氣就匆匆跑了下去。誰(shuí)知有幾支蠟燭沒吹滅，一會(huì)兒便將桌子上的書籍作業(yè)本燒著了?；饎?shì)很快蔓延開來(lái)，不但燒毀了他家的財(cái)物，大火還借著西北風(fēng)兇狠地吞噬著周圍的一切。盡管消防隊(duì)叔叔奮力搶救，但無(wú)情的大火不僅燒空了他家，還蔓延到左鄰右舍，造成了巨大的損失。更嚴(yán)重的是有一位老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大，行動(dòng)不方便，沒能及時(shí)逃離火海，最后窒息身亡了。我的那位同學(xué)后悔莫及，可是已經(jīng)于事無(wú)補(bǔ)了！他因?yàn)槟昙o(jì)小，免于處罰，可是他的父母卻要承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。

朋友們，聽了這個(gè)故事，你應(yīng)該知道了吧。平時(shí)老師、爸爸媽媽教育我們不要去做那些危險(xiǎn)的事，就是一種法制教育。如果我們認(rèn)真聽從他們的教育，就可能避免犯法。希望你能把這個(gè)故事講給更多人聽，讓他們別在重蹈覆轍，好嗎？

 

同上一節(jié)法治課觀后感600字精選篇5

 

法律，象征著公平，在它的天空下我們無(wú)憂無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)。少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的希望，所以我們應(yīng)該遵紀(jì)守法。

法律與我們的生活息息相關(guān)，舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。無(wú)論在哪里，幾乎每遇紅燈時(shí)，都有行人大模大樣地橫穿馬路，對(duì)紅燈視而不見。即使出了交通事故也理直氣壯。連幼兒園小朋友都懂的道理，他們也不明白嗎？

每年，因交通事故而喪生的人數(shù)令人目瞪口呆，那一幕幕血淋淋的場(chǎng)面讓人膽戰(zhàn)心驚。就因?yàn)榘l(fā)生了慘案，我們是否應(yīng)該想一想，導(dǎo)致這些事故發(fā)生的原因是什么呢？是因?yàn)槲覀儗?duì)交通法規(guī)意識(shí)的淡薄，如果我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則，就能大大減少交通事故的發(fā)生了。

現(xiàn)在的青少年犯罪事例越來(lái)越多，這已經(jīng)成為我們所關(guān)注的'社會(huì)問(wèn)題。有些青少年不好好學(xué)習(xí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，自甘墮落，沒有錢用的時(shí)候就強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。最近，我看到了一個(gè)“西渡少年殺人事件”的報(bào)告，令我無(wú)比震撼。

這位少年僅有12周歲，就結(jié)束了三個(gè)人的生命。他本是一位成績(jī)優(yōu)異的初中生，寄住在城里的姑姑家，卻因過(guò)度沉迷于網(wǎng)游而用水果刀將要去“告狀”的表妹捅了十幾刀，再把年幼無(wú)知的僅僅4歲的表弟捅死。驚慌失措的他坐在家中，待姑姑回到家中后，怕被發(fā)現(xiàn)，便也將姑姑捅了二十幾刀。最后，他換好衣服并偷走了柜中的二千元錢，若無(wú)其事地在網(wǎng)吧消度一夜。他的殘忍手段令人發(fā)指！

是什么讓這位花季少年走上犯罪道路的呢？我想：這不僅因?yàn)樗聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲，更多的還是因?yàn)樗鄙偌彝サ臏嘏?/p>

讓我們提高自己的法律意識(shí)，以法律己，遠(yuǎn)離各種不良行為，爭(zhēng)做遵守法律法規(guī)的楷模，在法律的引領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng)！