在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編幫大家整理的學(xué)會尊重別人高中議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會尊重別人高中議論文作文1

沒有一個大學(xué)老師穿龍袍教學(xué)生歷史，這贏得了學(xué)生的支持和尊重，也引起了熱烈的討論。我認(rèn)為這位老師的教學(xué)方法新穎，效果很好。

我肯定他對工作的熱愛和他的教學(xué)意圖。敢于打破常規(guī)，改變單調(diào)的教學(xué)方法。這位老師的創(chuàng)造力給教室?guī)砹烁玫男ЧＣ總€人都喜歡它。學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容更感興趣，也更投入。老師努力改善師生互動不足的現(xiàn)狀。把學(xué)生的注意力放在正確的位置上，使知識的學(xué)習(xí)生動有趣。這種創(chuàng)新無疑是對學(xué)生的人文關(guān)懷。

態(tài)度決定高度。通過展示一個人在學(xué)術(shù)研究中的優(yōu)秀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎粋€人可以經(jīng)常影響他人的態(tài)度。只有當(dāng)老師全心投入時，學(xué)生們才能變得更加投入。學(xué)生可以從他的特立獨行中感受到他的教學(xué)熱枕，這實際上培養(yǎng)了一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。任何職業(yè)都是如此。這需要投資和持續(xù)的培訓(xùn)。正如坂口安果先生對他的老朋友太宰治的評價:對于藝術(shù)天才來說，他們的靈魂永遠(yuǎn)與戰(zhàn)爭同在。真正的掙扎在作家內(nèi)心的最深處，在他胸中毀滅性的風(fēng)暴下像花朵一樣枯萎。

為了寫更好的文章，桑蠶吃得很開心。他潛心研究，建成了一座位于日本現(xiàn)代文學(xué)金字塔頂端的太宰治。教師的工作態(tài)度是值得肯定的，因為他可以從學(xué)生的消極怠惰中反思自己，并積極嘗試解決問題。學(xué)會平等對待學(xué)生，尊重學(xué)生的情感，有利于改善應(yīng)試教育的現(xiàn)狀，檢驗教師的個人能力，反映教師的意圖。通過扮演道光的角色，并根據(jù)歷史事實編寫故事，這位老師并沒有完全把自己當(dāng)成老師。盡管課堂氣氛嚴(yán)肅，沒有起伏，但老師更像一個愿意和同學(xué)分享歷史故事的朋友，一定會受到學(xué)生的喜愛。

簡單的指導(dǎo)比單純的灌輸要有效得多。尊重學(xué)生可以贏得他們的友好對待，這體現(xiàn)了教學(xué)的智慧。教育不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是人格的塑造和態(tài)度的培養(yǎng)。相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，積極提高自己，用自己的態(tài)度影響他人的態(tài)度，這是一個很好的證明。

沒有壞學(xué)生，只有壞老師。如果是這樣，首先尊重你的職業(yè)，然后別人會尊重你。只有當(dāng)你知道如何學(xué)習(xí)時，別人才能向你學(xué)習(xí)。

學(xué)會尊重別人高中議論文作文2

在生活中，磨練讓我們成長，讓我們學(xué)會理解，讓我們學(xué)會生存，讓我們學(xué)會寬容，讓我們學(xué)會自尊。

尊重是互相的，尊重是自我完善的需要，尊重是自尊的基石。尊重是人與人溝通的橋梁，尊重就像是人的大腦永遠(yuǎn)分不開?？上攵獙W(xué)會尊重是一個艱難而偉大的事。

學(xué)會尊重勞動

我是一名中學(xué)生，在不久之前的九月我進(jìn)入了這所我夢寐以求的學(xué)校，他讓我從孩子成長為青少年，也讓我從中學(xué)到了許多。

開學(xué)第一天，老師叫我們班的幾個同學(xué)打掃衛(wèi)生。這時掃把，拖布都興奮了起來，爭先恐后的要為班級做出貢獻(xiàn)。也就是在他們揮展‘魔法’的幫助下，教室變得煥然一新，就像天邊皎潔的月亮白多黑少，像小溪一樣清澈。而我卻在不經(jīng)意間把這美好的景象毀于一旦。我的雪糕掉在了地上，當(dāng)時頭腦一片混亂，心想天呀!開學(xué)第一天我就犯下了不可饒恕的錯誤。頃刻間教室在我眼中變得像垃圾場，像大猩猩的皮膚白少黑多，向世界末日那樣沒有曙光，直到那位好心的值日生把地上的‘惡魔’清理干凈，教室又變回了原樣。

通過這件事讓我懂得要學(xué)會尊重他人勞動。學(xué)會尊重可以讓眼中的世界變得煥然一新，讓我們感受到生活的美好，生命的珍貴。

學(xué)會尊重它們

每個動物都是有生命的，每株植物都是有靈性的，回憶起當(dāng)初那件往事，不禁我的臉紅的像蝦公。

我是一個很討厭動物的人，我覺得他們很臟，身上有很多細(xì)菌，想到這些身上就直冒冷汗。就在那天我興高采烈的去玩耍，正玩的盡興的時候，我的‘克星’來了，一只小狗走到了我的身邊，趴在了我的腳上，于是我喊出了史上最強女高音‘啊’，我的左腳一伸小狗就去了遠(yuǎn)方，當(dāng)我清醒時才知道我做了這么過分的事，后悔莫及呀!忙抱起小狗去了醫(yī)院，在獸醫(yī)的搶救下小狗奇跡般的活過來了，當(dāng)然我的褲兜比臉都干凈。但這個小生命讓我感受到從未有的溫暖。

每個生命都是寶貴的，他們都需要尊重。學(xué)會尊重讓我體驗到從未有過的快樂，學(xué)會尊重讓我感受到生活的絢麗多彩，生活的無與倫比。尊重他人就是尊重自己。

學(xué)會尊重別人高中議論文作文3

深秋的早晨，窗外不知何時已經(jīng)刮起了涼風(fēng)。眼前的樹干好似一位位盡職的警衛(wèi)，筆直地站立著，最后幾片落葉終于經(jīng)受不住風(fēng)的考驗，慢慢的飄落下來，只剩下枯枝還在風(fēng)中搖曳著，顯得格外凄涼。

母親的聲音將我的思緒拉了回來，“走，我們?nèi)コ匈I點東西，你這整天待在家，我都跟著成了個悶頭鬼了!”說著，母親便作勢要開門了，我也微微點了點頭，應(yīng)了一聲，便急忙拿了件大衣，追上了她。大街上，我與母親并肩走著，風(fēng)拂過我的臉頰讓我頓時清醒了不少，趕緊加快了步伐。

從超市出來，風(fēng)又大了不少，我與母親提著東西往家走去。路上的行人不是特別多，都不曾有停留，奔向不同的方向，緊扣著大衣，生怕冷風(fēng)從哪個縫隙中鉆進(jìn)去。不一會兒，我們便到了樓道里。在樓梯間的角落里蜷縮著一個人，不時地顫抖著，嘴里的熱氣不住地朝手心里哈氣，又趕緊趁著熱氣搓了又搓。母親趕緊放下手中的東西，走上前去，我也緊跟在后面。走近一看，才發(fā)現(xiàn)他是我們這個小區(qū)收廢物的老人。

腦子里便涌起了他平時和藹的笑容，而此時他的身上只有一件單薄的衣服，一些廢棄物還堆在他旁邊。母親眼眶微紅的扶起那位老人，咬著嘴唇說道：“您來的正好，我們家正好有一些東西等著您來收呢!快來，我們家都放不下了!”說著，母親將老人引進(jìn)了家中，將舊被子，爺爺?shù)呐f棉襖和幾件暖和的衣服一股腦兒的遞給了他，還為他端上來一杯茶。老人接過東西后，眼中閃爍著淚花，嘴唇顫抖著，想說什么，又像說不出口，最后只吐出了兩個字：“謝謝!”我想，這兩個字蘊含了他對母親的感激，感激的是母親對他的關(guān)懷與尊重吧!

這件事后，我不僅體會到了母親的用心與尊重，也學(xué)會了去尊重別人。是啊!人與人之間，現(xiàn)在缺少的不正是尊重嗎?多了這份尊重，說不定大家會變得更親近。

因為你，我最親愛的母親，你用行動感染了我，在我人生的畫板上添上了絢麗的一筆。你告訴我尊重他人，便是尊重自己。謝謝你，我的母親。

因為你，我才學(xué)會了尊重;因為你，我才變得更加優(yōu)秀!

學(xué)會尊重別人高中議論文作文4

適女皇武則天當(dāng)朝之時，宮中修有一上苑，苑中栽植百花，供王子皇孫游玩。

某日，武皇醉于上苑，一時興起，竟命曰：“百花聽令：無論時節(jié)、雨晴，各花均得盛開，以俟朕明朝觀賞。倘有違抗圣命者，從重懲之!”語罷，揚長而去。

是夜，上苑一片嘈雜，眾花長吁短嘆，惶惶不可終日。蘭曰：“眾稱吾為君子，本乃冰清玉潔之品性，而今武皇之命，令吾不知所措。欲開，則有違天地，且負(fù)自身;不開，則犯怒圣上，將吾發(fā)配邊遠(yuǎn)之地。何去何從，實難擇之。”玫瑰曰：“何不從之，待明朝全現(xiàn)吾等之嫵媚與艷麗，以取悅圣上，或有出乎意料之賞。此舉既保全吾等性命，又可得圣上寵幸，豈不快哉?”牡丹急止曰：“女休得胡言!吾等自有吾等之花期，安能聽命一女皇，而改吾性哉?是乃以其欺吾等之尊嚴(yán)，誓不可從其無端之令!”玫瑰冷笑道：“甚矣，女之不慧!依女之言，吾等性命全不可保，生死之間，孰重孰輕?豈可為所謂’尊嚴(yán)’者枉送性命。”牡丹應(yīng)曰：“武皇濫施，此乃不尊重吾等。人之不尊吾，亦將失其自尊;己之不尊己，亦將被良心所責(zé)。豈不聞叔齊、伯夷不食周粟而護(hù)其尊嚴(yán)者乎?孟子有’威武不能屈’之告誡，玫瑰者，奴顏媚骨之輩也，棄己之自尊而茍且偷生，吾等決不可效尤!“眾花默然。

次日，武皇步輦?cè)朐?，寒風(fēng)蕭蕭，百花瑟瑟開放。武皇見其可憐形狀，恣意大笑。及至牡丹之前，不禁大怒。牡丹昂然挺起碩大花苞，卻形同仙桃，朱辰緊閉皓齒輕咬，絕無綻放之意。雖武皇立于前，卻無動于衷，神色傲然。武皇怒發(fā)沖冠，即命左右將其遣出上苑，貶至洛陽。

武皇離去，百花無論花、葉，簌簌落地，上苑一片蕭索黯淡。蘭嘆曰：“牡丹之剛烈確乎為吾等榜樣。若吾，既恥笑于武皇，又失吾自尊，何以再稱’君子蘭’?鑄成大錯矣!”

嗚呼，花猶如此，人何以堪!武皇肆意踐踏人之自尊，結(jié)果終遭政變。不尊人者終不被人尊。若玫瑰之類者，棄其自尊，落得個枝殘花敗。牡丹雖被貶洛陽，卻開得傾國傾城，國色天香，為世人所仰慕，何者?因敢于護(hù)其自尊，而得世人之敬重。故曰：自尊為梁，為勇氣，為靈魂。信夫。

學(xué)會尊重別人高中議論文作文5

深秋的一個早晨，天空中有一層濃霧，像一層紗籠罩在眼前。遠(yuǎn)處的景物全在一片朦朧之中，若有若無。樹上，幾只小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我踢著路邊的石子，為即將到來的考試而苦惱。

遠(yuǎn)處，傳來陣陣胡琴聲，悠遠(yuǎn)綿長，那樣清新淡雅，不染世俗，縈縈而不絕。我循聲望去，在指示牌下，一個男人盤腿坐在地上，拉著胡琴，周圍只有寥寥幾個人。

我走了過去，那是中年男人，頭發(fā)蓬亂不堪，胡子也垂得老長。他皮膚黝黑，衣服十分單薄，盤腿坐在地上，沒有穿鞋。他雙目緊閉，熟練地拉著二胡，嘴里跟著節(jié)奏“哼哼”著，身體也小幅度地?fù)u擺著，仿佛很陶醉的樣子。

他拉地確實很美妙，似高山流水般不拘一格，細(xì)細(xì)聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺占據(jù)心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音。拉到高昂激烈處，讓人的心也隨之動蕩;拉到和緩低沉處，又讓人感到心曠神怡，琴聲好似涓涓細(xì)水流出，令人陶醉。一曲終，還讓人流連忘返，有如余音繞梁，三日不絕。但是他面前的破瓷碗中，僅僅只有幾個硬幣

周圍的人陸續(xù)走了，誰也沒有多停留一秒種，更沒有人給他一分錢，我也轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走了。可就在這時，一個蒼老而又慈祥的聲音響起：“孩子，把錢給叔叔。”我回過頭來，是一個滿頭白發(fā)的老婆婆，皮膚蠟黃，臉上滿是皺紋，穿著端莊的黑色外套。她遞給旁邊的小女孩十元錢，和藹地說。那個可愛的小女孩接過錢，一雙水汪汪的大眼睛看著老婆婆：“奶奶，我們?yōu)槭裁匆o他錢?”老婆婆笑了，眼睛瞇成一條縫，輕聲說道：“因為我們聽了他的音樂啊。”

就在這一刻，我的內(nèi)心被深深地震撼了。這就是人與人之間的尊重吧!所有人生來都是平等的，每個人都擁有相同的權(quán)利，我們沒有資格輕視別人。這個男子盡力地演奏，靠自己的雙手掙錢，難道不值得尊重嗎?

我露出會心的微笑，掏出錢放進(jìn)男人的碗里，他抬起頭來，一張飽經(jīng)滄桑的臉呈現(xiàn)在我面前，略含感激地說了一聲“謝謝”。霧漸漸少了，大地脫下了厚厚的絨衣裳，花草樹木也漸漸現(xiàn)身了，樹上的鳥兒不再聒聒，而是用清亮的嗓子歌唱著，我不寧的心緒散盡了，就在今天，我懂得了尊重。