在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家收集的閱讀類的議論文作文，歡迎大家分享。

閱讀類的議論文作文1

有一種能力叫閱讀，有一種智慧叫閱讀，有一種感悟叫閱讀，有一種成長(zhǎng)叫閱讀。然而，正是這種被古代文人墨客引以為豪的事情，被現(xiàn)在的中國(guó)人漸漸丟失。

有人統(tǒng)計(jì)過這樣一組數(shù)據(jù)：以色列人均讀書量為64本，居世界第一，愛閱讀的習(xí)慣讓這個(gè)國(guó)家成為世界上唯一沒有文盲的國(guó)家。而中國(guó)人呢?人均閱讀量?jī)H為7。68本，其中還有近一半為電子書。作為一個(gè)有5000年歷史文化的大國(guó)，竟被其它國(guó)家甩了幾十條街!

據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人平均空閑時(shí)間為3小時(shí)。然而，在這段可以自由支配的時(shí)間里，很多人只會(huì)做一件事：上網(wǎng)。魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”多數(shù)人是愿意擠出時(shí)間來的，可擠出時(shí)間來是為了上網(wǎng)。他們都將中華民族積累下來的智慧忘了!“書山有路勤為徑”之類的名言警句早已被他們拋在腦后!這是多么可悲啊!

茫茫的宇宙中，誕生了數(shù)不盡的知識(shí)奧秘。從古至今，人類就一直在探索它，利用它。而把知識(shí)記載下來，就是為了讓后人學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。雖然學(xué)習(xí)的途徑有很多，但閱讀始終是快捷的，不可替代的。我們能從簡(jiǎn)明的文字中快速學(xué)習(xí)到為人處世、科學(xué)技術(shù)、歷史文化……這是口口相傳所比不上的!

閱讀是為了自己的未來，一個(gè)愛閱讀的人，往往比別人更有優(yōu)勢(shì)。在閱讀的過程中，你能學(xué)到別人不懂的數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、物理定律，它們能讓你在考試中加分;你還能了解到一些深刻、動(dòng)人的故事、觀點(diǎn)和待人的技巧、處事的原則……它們能讓你博得他人的喜愛;在閱讀的過程中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到優(yōu)美的詞句，這些還能增加你的文采。可以這么說，閱讀能讓丑小鴨變成白天鵝，讓雞毛飛上藍(lán)天。

閱讀還能讓你平靜下來。當(dāng)你浮躁不安時(shí)，找一本書讀一讀，你會(huì)被書中的故事深深吸引，從而撫平躁動(dòng)。

其實(shí)，閱讀就是成長(zhǎng)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。你可以隨著作者的筆觸環(huán)游世界、深入思考，從舊的事物中發(fā)掘出新的事物。閱讀之后，你不會(huì)增加一歲，但你的心靈會(huì)更穩(wěn)重幾分，這就是成長(zhǎng)呀!

縱觀古今，名人大亨們都有閱讀的好習(xí)慣。一代名家司馬光，他小時(shí)候曾用圓木頭自制了一個(gè)枕頭，只要他一翻身，頭就會(huì)滑落在床板上自然驚醒，然后開始閱讀。正是因?yàn)樗抉R光孜孜不倦地閱讀，他最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，寫下了《資治通鑒》這套歷史巨著。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志從小就喜愛閱讀，他特別喜歡閱讀歷史故事，總能從中汲取企業(yè)管理的靈感。柳傳志自己也曾說過：“看書對(duì)我退出問題本身去深入思考，是很有好處的。”司馬光和柳傳志一定都深知閱讀帶來的好處不僅僅是表面的文字。

閱讀是傳承，是發(fā)揚(yáng)，是思考，是希望，更是最美的姿態(tài)!我們?cè)倜σ惨獢D出時(shí)間來閱讀，千萬(wàn)別把它丟失了。

閱讀類的議論文作文2

“閱讀與我同行”，閱讀如何與我同行?在我看來，要將閱讀放在心上，愛上閱讀，方為與閱讀同行。

從小我便喜歡閱讀，閱讀不僅可以使我增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，開闊眼界。更可以讓我在書中自成一世界，在這個(gè)看起來雖小，其實(shí)卻是寬闊無(wú)際的天地中翱翔。當(dāng)然，閱讀每一本不同的書，所進(jìn)入的世界也不同。有美好，似春天般充滿生命力的世界;有理智，似大海般深沉神秘的世界;也有血腥，似大自然般危險(xiǎn)兇殘的世界。無(wú)論是什么樣的世界，我都想去探索，都想一步步地揭開它們神秘的面紗。

每閱讀一本書，我總會(huì)將自己融入到這本書中，感書中人物所感，體會(huì)己之感悟。像《倚天屠龍記》，這是金庸筆下有名的小說，想必許多人都很熟悉?？催@本書的時(shí)候，我在網(wǎng)上見許多看過這本書的書友們都表示，最毒莫過于滅絕師太。幾乎所有看《倚天屠龍記》的讀者，都說滅絕師太是心中的第一大反派，當(dāng)然也有人持有不同意見，可卻是寥寥無(wú)幾。

當(dāng)時(shí)我看到這些人如此評(píng)價(jià)滅絕師太時(shí)，我想替滅絕師太喊冤!憑什么?憑什么滅絕師太要受這樣的罵名?就因?yàn)樗皇侵鹘?就因?yàn)樗?，她想滅的明教是男主角那邊，她就理?yīng)成為反派嗎?在許多讀者心中，滅絕師太就是一個(gè)殺人不眨眼的狠毒女人?？呻y道她殺人就是沒有原因的嗎?她追殺謝遜多年，為什么?還不是因?yàn)橹x遜殺了她的親大哥。若是她的親大哥做了什么天怒人怨的事情，被殺了也就罷了，可偏偏不是!謝遜是為了逼出成昆，才殺了無(wú)辜的滅絕師太的哥哥。

而且，謝遜不止殺了這么一個(gè)無(wú)辜人，為了找出成昆，死在他刀下的冤魂不計(jì)其數(shù)。為什么滅絕師太殺謝遜為兄報(bào)仇不成，反而是謝遜這個(gè)造孽無(wú)數(shù)之人，最后只須循入空門，居然還有許多讀者為他不值!憑什么?就憑他是男主的義父嗎?

還有，當(dāng)初滅絕師太殺死紀(jì)曉芙時(shí)，人人都恨滅絕師太無(wú)情，曾經(jīng)最寵愛的徒弟說殺便殺。其實(shí)我并沒有多喜歡滅絕師太，純粹是為她感到冤罷了。人人都只看到了滅絕師太拆散了一對(duì)有情人，使楊不悔成了一個(gè)沒有娘親的可憐孩子。卻沒有想過滅絕心中會(huì)有多心塞，她盡心盡力培養(yǎng)出來的徒弟，不僅胳膊肘往外拐，還拐地十分徹底，在與殷六俠有婚約的情況下，還與楊逍來了個(gè)未婚先孕!看到這我就好奇了，人人都可惜紀(jì)曉芙的死，卻沒有想過，未婚先孕，這連放在現(xiàn)代都是讓人十分不恥的事情，放在古代就更不用說，鐵定浸豬籠。可就是沒有人想到這一點(diǎn)，只想到了紀(jì)曉芙與楊逍之間凄美的愛情。

當(dāng)我一次又一次地代入滅絕師太這個(gè)角色時(shí)，我不止一次為她感到心塞。看到這可能感覺我離題了，但我只想借《倚天屠龍記》表達(dá)一點(diǎn)。想要與閱讀同行，很簡(jiǎn)單。將自己的感情代入到一本書中，其實(shí)就是在與閱讀同行了，可能有人會(huì)將它忽略。閱讀時(shí)應(yīng)有感情，因?yàn)闀彩怯懈星椋挥袑⒏星榻o了書，書才會(huì)以同樣的感情回報(bào)自己。就是這樣簡(jiǎn)單，與閱讀同行便是如此。

閱讀類的議論文作文3

卷卷書籍，散發(fā)著濃濃的紙墨香氣。

記得從小就希望，家里能有一個(gè)大大的書柜，像是一面墻那樣大的書柜。書柜里擺滿各種各樣的書，多多的，大大的。后來我漸漸長(zhǎng)大，卻始終不曾有那樣大的一個(gè)書柜，但與書的接觸愈漸得多，對(duì)于書的那份渴望與執(zhí)著一直不曾減弱?，F(xiàn)在，我倒不再期盼家里有那樣大的書柜，只要有書在手中，書中流淌著墨香的文字，便足矣。

有人問我，一個(gè)人的腦存量就那么大，讀那么多的書，怎么能記得住，又怎樣能全都理解呢?

這個(gè)問題我想了許久，在冥冥中終于得到了答案。

書，為何物?在某些人眼里，它不過是一沓或薄或厚的紙張，它會(huì)變，且變化無(wú)常。不懂它的人，它只是一本裝訂在一起的紙張;懂它的人，它就是無(wú)價(jià)之寶。在它等同于無(wú)價(jià)之寶的時(shí)候，能讀得懂它的人，也便能從中領(lǐng)悟到了生命的真諦與生活的真理。至于有的人閱讀書本只是走馬觀花，一目十行，記不記住無(wú)所謂，讀一遍就忘了，那還不如不讀。

對(duì)我而言，能夠閱讀，是最美好的。

這些年來，我所讀過的書也不算少了。我最喜歡的是讀書的過程。我認(rèn)為，讀書的過程是人生的一大樂趣，至少我是這么覺得的。我喜歡在讀書的時(shí)候，邊讀邊在腦海里塑造出書中的人物形象、場(chǎng)景，并且在看到某一處的時(shí)候便猜出這一段的前因后果、這一段中人的發(fā)展。這樣讀書，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的意境，并且在讀完書后，會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)忘記書中的內(nèi)容。當(dāng)我讀書的時(shí)候，我覺得我有時(shí)候就像是一個(gè)“旁觀者”，有時(shí)候又像是一個(gè)“親臨者”，完全會(huì)隨著故事的情節(jié)投入到了另一個(gè)感情豐富的世界里，為那個(gè)世界里的人們所發(fā)生的事贊嘆、感慨。帶著他們的感情，活在他們的故事里，并常常用一種不同的角度來思考書中的內(nèi)容，也許誰(shuí)該做什么事、不該做什么事都在腦海里、閱讀時(shí)一一浮現(xiàn)。有時(shí)可以不按照作者的意愿去思考故事的發(fā)展過程。換一種角度，換一種方式，順著自己的想法和理解去找書中的另一個(gè)結(jié)局，這樣收獲的會(huì)更多。當(dāng)我真正把自己融入到書中的時(shí)候，所感悟到的、所記憶的，便是與眾不同的。我發(fā)現(xiàn)有許多大的道理，也是隱藏在書中的行行文字間的，書中的很多道理，并不需要清晰地列舉出來、用字面意義表達(dá)出來，因?yàn)椋總€(gè)讀者讀出來的感覺、品味是各有千秋的，這會(huì)讓我們對(duì)書中的內(nèi)容理解的更深，也會(huì)讓我們的閱讀的過程因此愈發(fā)精彩。

長(zhǎng)久的閱讀書籍，或許可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的閱讀風(fēng)格。

比如說我自己。我喜歡讀一些帶點(diǎn)兒傷感的字眼的文章，一些比較有古風(fēng)范兒的書籍，或者文字比較美的。那些讀起來輕輕柔柔的，安安靜靜的，正適合我閱讀——我是這么覺得的。而且長(zhǎng)時(shí)間的讀書，也會(huì)培養(yǎng)出我們不同的風(fēng)格，有思想上的、行為上的、心靈上的、寫作上的。有的時(shí)候，我們看到一個(gè)人寫出來的文章里帶有怎樣的感情，就能知道這個(gè)人的性格愛好以及他所閱讀的書籍是什么方面上的。這些，都是閱讀帶給我們的，在靈魂深處徹底的改變。在書中尋找人生的真諦——有的時(shí)候，閱讀是改變我們最好的方式。

卷卷書籍，拿在手中，細(xì)細(xì)的閱讀。

美美的文字，美美的人生。

閱讀類的議論文作文4

書是良師，書是益友，它就像甘露，滋養(yǎng)著我的心田，陶冶我的情操;書是鮮花，書是綠葉，用心妝點(diǎn)著我的心靈世界，讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛書之人，對(duì)書有著很深刻的認(rèn)識(shí)，下面來談?wù)勎业淖x書經(jīng)歷吧!

小時(shí)候最愛讀的書是《丑小鴨》，既為丑小鴨因?yàn)槌蠖缓鲆暫屯贄壐械綉崙嵅黄?，又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿的羽翼感到欣喜。那時(shí)候，我就明白：人的美與丑是不能決定一生的命運(yùn)的，要充滿自信，永不懈怠，還要有一顆堅(jiān)定不移的恒心，相信經(jīng)過“丑小鴨”般的磨礪后，你終將會(huì)改變本來認(rèn)為很悲慘的命運(yùn)，做一位成功人士。

稍微大點(diǎn)兒后，我就開始接觸四大名著了。其中我最喜歡的還是《西游記》，一個(gè)充滿魔幻色彩的經(jīng)典故事，我百看不厭。唐僧的心無(wú)雜念，孫悟空的機(jī)智果敢，豬八戒的純潔可愛，沙和尚的憨厚老實(shí)，令我十分難忘。這一路上經(jīng)歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新，還非常向往與他們同行，有了別樣的切身經(jīng)歷，相信我也會(huì)機(jī)智果敢、心無(wú)雜念，成為一個(gè)大善之人?！都t樓夢(mèng)》中的賈寶玉，林黛玉間凄美的愛情故事也讓我熟記于心，了解到封建社會(huì)種種丑惡的面孔，和那時(shí)宋、寧兩府的一些傳統(tǒng)的習(xí)俗，如：看花燈，行酒令，對(duì)對(duì)子等，妙趣橫生，讓我仿佛置身于故事情節(jié)之中，樂不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜，多么美麗又才華橫溢的女孩啊，就為了一點(diǎn)私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了?？磥恚瑢?duì)于人生該有的樂觀積極精神千萬(wàn)不能丟失啊!

有一段時(shí)間，我迷戀上了文學(xué)小說，那波瀾起伏的故事情節(jié)扣人心弦，讓我愛不釋手，甚至“廢寢忘食”。媽媽認(rèn)為這樣對(duì)我的學(xué)習(xí)有害處，經(jīng)常偷藏我的書，我就和她辯駁說：“讀小說有什么不好，可以開闊眼界，使人變得聰明，你想啊，那些小說呈現(xiàn)出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，我每讀一本書，就好像經(jīng)歷了一次別樣的人生，比同齡人見識(shí)的要多，經(jīng)歷的要多，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然比別人多。你說，這些不是益處嗎?”媽媽被我的話鎮(zhèn)住了，就是默許了，我也繼續(xù)“愛”著文學(xué)小說。

讀書的益處多多，只怕你沒有用心去體會(huì)了。以“書”為伴，開闊你的眼界，使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界;以“書”為伴，美化你的心靈，妝點(diǎn)你的人生吧!

閱讀類的議論文作文5

一個(gè)晴朗的早晨，在茶香四溢的伴隨下，我一邊看書，一邊品茶，閱讀也在陪伴著我。

還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始讀一些帶拼音的童話書了。在書中，我常常不由自主地被一幅幅美麗的圖畫所吸引。圖畫中的灰姑娘、白雪公主和七個(gè)小矮人、睡美人……他們鮮活的形象一個(gè)個(gè)躍然紙上，他們的故事一個(gè)個(gè)美妙感人。直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷出現(xiàn)各種畫面。閱讀帶領(lǐng)我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩逐漸成長(zhǎng)起來，我有一種甜蜜的感覺：“閱讀，真好!”

隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開始讀小學(xué)了，我迷上了詩(shī)詞。有抒發(fā)思念家人的，有描寫田園風(fēng)光的，有描寫友人送別的，有反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的……這些詩(shī)詞都表現(xiàn)了詩(shī)人不同的情感。蘇軾在中秋之夜，長(zhǎng)嘆一聲“明月幾時(shí)有，把酒問青天”抒發(fā)了對(duì)親人的無(wú)限思念;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表現(xiàn)了朋友間深厚的友誼;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表現(xiàn)了高尚的愛國(guó)情操;辛棄疾的一句“可憐白發(fā)生”的壯志難酬的悲憤……閱讀陶冶了我的情操，改變了我的人生價(jià)值，我不禁拍手叫好：“閱讀，真好!”

時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我的閱讀視野更加地廣闊了。我捧起了世界名著，細(xì)細(xì)品味起來。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的道理，讓我明白了人生的意義在于奉獻(xiàn);讀《西游記》我被唐僧師徒四人不畏艱難地精神所折服，讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要被困難所嚇倒，就一定能取得成功;讀《童年》我看到了阿廖沙所處的年代，人們勾心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。這些書籍，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，改變了我的人生態(tài)度，使我明白了人生的真諦。閱讀，填充了我心靈的空百，使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，我由衷的感嘆：“閱讀，真好!”

當(dāng)我們安逸地享受這文明的恩賜：車水馬龍的繁華都市，鱗次櫛比的高樓，舒適優(yōu)雅的居住環(huán)境，便捷神奇的交通通信……不僅僅是我，大家都在呼喚：“閱讀，真好!”

我慢慢放下手中的書，茶香與書香融合，氤氳在空氣中，如水蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫，使我久久不能忘記。