5.1勞動(dòng)節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)_勞動(dòng)節(jié)的由來(lái) 節(jié)日活動(dòng)
節(jié)日知識(shí) 由優(yōu)爾供稿生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的5.1勞動(dòng)節(jié)的習(xí)俗活動(dòng)及由來(lái),一起來(lái)看看吧,希望對(duì)你們有幫助。
世界各地慶祝活動(dòng)
歐洲
歐洲仍以視為慶祝“五一”,在英國(guó)和德國(guó),當(dāng)局擔(dān)心示威恐怕會(huì)有無(wú)政府注意這鬧事?lián)v亂。在德國(guó)柏林,警方和無(wú)政府主義者半夜發(fā)生沖突,有多人被捕。不過(guò),數(shù)千民工會(huì)活躍分子卻和平地在室內(nèi)游行。在法國(guó)和奧地利,反對(duì)退休金改革的人也上街參與游行。從土耳其國(guó)家電視臺(tái)的新聞畫(huà)面完全可以看見(jiàn),警方用警棍打示威者,并扯著其中一人的頭發(fā)把他拉走。
意大利:不慶祝不放假。英國(guó)、法國(guó)等歐洲國(guó)家都將“五一”確定為勞動(dòng)節(jié),不少國(guó)家都放假一天,還有的國(guó)家則根據(jù)情況將公共假期放在5月的第一個(gè)星期一。不過(guò),和世界大多數(shù)國(guó)家不太一樣的是, 意大利盡管承認(rèn)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),政府也表示尊重勞工,但一般人并不舉行專門(mén)的慶?;顒?dòng),也沒(méi)有全國(guó)性的“五一”假期。
俄羅斯:游行、集會(huì)、娛樂(lè)一個(gè)都不少,自國(guó)際上設(shè)立勞動(dòng)節(jié)以來(lái),俄羅斯一直重視這個(gè)特別的節(jié)日。“五一”這天,俄羅斯全國(guó)放假,并舉行各種慶?;顒?dòng)及群眾性游行。
美洲
秘魯:國(guó)家規(guī)定5月1日為國(guó)家的勞動(dòng)節(jié),而且全國(guó)放假一天。
美國(guó):美國(guó)政府后來(lái)在設(shè)立勞動(dòng)節(jié)時(shí),自行規(guī)定每年9月的第一個(gè)星期一為勞動(dòng)節(jié),所以美國(guó)人的勞動(dòng)節(jié)不在5月,而在9月。每逢9月的勞動(dòng)節(jié),美國(guó)人可以放假一天,全美各地的民眾一般都會(huì)舉行游行、集會(huì)等各種慶?;顒?dòng),以示對(duì)勞工的尊重。在一些州,人們?cè)谟涡兄筮€要舉辦也參會(huì),熱鬧地吃喝、唱歌、跳舞。入夜,有的地方還會(huì)放煙火。
亞洲
日本:勞動(dòng)節(jié)逢“黃金周”,日本式一個(gè)節(jié)日比較多的國(guó)家,5月1日前后的節(jié)日就很多,如4月29日植樹(shù)節(jié)、5月3日憲法紀(jì)念日、4日國(guó)民假日、5日兒童節(jié),這些假日連起來(lái),一般日本人至少有一周休息時(shí)間,最長(zhǎng)的甚至達(dá)11天。
泰國(guó):泰國(guó)于1932年首次頒布勞動(dòng)條例,隨后將每年的5月1日確定為國(guó)家的勞動(dòng)節(jié),以此嘉獎(jiǎng)辛勤工作的勞動(dòng)者。這一天,泰國(guó)全國(guó)統(tǒng)一放假一天,在首都以及一些大城市會(huì)有相關(guān)的慶?;顒?dòng),不過(guò)規(guī)模一般都不會(huì)太大。
非洲
埃及:被稱為勞動(dòng)節(jié)的5月1日,被視為有薪假期。傳統(tǒng)上,埃及總統(tǒng)主持正式五月節(jié)慶?;顒?dòng)在開(kāi)羅,然而,由于總統(tǒng)的情況,根據(jù)2011年的革命,以及由國(guó)家控制的頭所面臨的腐敗指控,全國(guó)工會(huì)中心(埃及工會(huì)聯(lián)合會(huì)),2011年的慶?;顒?dòng)是由獨(dú)立工會(huì)(團(tuán)結(jié)的旗下舉辦埃及為獨(dú)立的行業(yè)工會(huì)聯(lián)合會(huì)),為1952年以來(lái)的第一次革命。
南非:在南非,自1994年以來(lái)每年5月1日為公共假期。
澳大利亞
澳大利亞的勞動(dòng)節(jié)(Labour Day)雖然也是法定節(jié)假日,但是并不在5月1日,而且在各州和領(lǐng)地之間有很大的差異。維多利亞州(Victoria)和塔斯馬尼亞(Tasmania):3月的第2個(gè)星期一。勞動(dòng)節(jié)在塔斯馬尼亞(Tasmania)也被稱為八小時(shí)日(Eight Hours Day)。西澳州(West Australia):3月的第1個(gè)星期一。昆士蘭周(Queensland)和北領(lǐng)地地區(qū)(Northern Territory):5月的第1個(gè)星期一。勞動(dòng)節(jié)在北領(lǐng)地也被稱為五月節(jié)(May Day)。南澳州(South Australia)以及首都領(lǐng)地(Australia Capital Territory):10月的第1個(gè)星期一。但是不管是在哪里,勞動(dòng)節(jié)都是星期一,這就意味著澳洲人民的勞動(dòng)節(jié)都是可以和周末連城一個(gè)3天的小長(zhǎng)假的!
勞動(dòng)節(jié)在澳大利亞主要是用來(lái)紀(jì)念澳人獲得八小時(shí)工作日權(quán)利以及對(duì)勞動(dòng)者的尊重。1856年,墨爾本的石匠發(fā)起為“八小時(shí)日”而斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng),即每天工作八小時(shí),休息八小時(shí),消遣娛樂(lè)八小時(shí)。澳大利亞人詹姆士蓋洛維(JamesGalloway)最終把這一理念引入成功。1856年4月21日,墨爾本大學(xué)的石匠工人們停止手頭工作并領(lǐng)導(dǎo)其他石匠加入其中,向國(guó)會(huì)大廈行進(jìn)。數(shù)周后,八小時(shí)工作日被確定下來(lái),墨爾本SpringStreet還矗立著一座888紀(jì)念碑。
和中國(guó)一樣,許多人會(huì)利用勞動(dòng)節(jié)假期這個(gè)長(zhǎng)周末,出去放松一下,和朋友或家人游玩、看體育比賽或一起烤肉。有些人也會(huì)去海邊,山上或鄉(xiāng)村,在那里他們可以從事各種活動(dòng),如野餐,森林徒步,或露營(yíng)。
在全國(guó)范圍內(nèi),勞動(dòng)節(jié)也是工會(huì)、社團(tuán)和公眾參與活動(dòng)的日子。在昆士蘭首府布里斯班,勞動(dòng)節(jié)前后會(huì)舉行游行。
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”(International Workers' Day或者M(jìn)ay Day),是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
1889年7月,由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)。會(huì)議通過(guò)決議,規(guī)定1890年5月1日國(guó)際勞動(dòng)者舉行游行,并決定把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定,將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)。
勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵是什么
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵與意義,在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富,勞動(dòng)創(chuàng)造了文明,勞動(dòng)者是一切文明和財(cái)富的創(chuàng)造者,勞動(dòng)分腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng),腦力勞動(dòng)者總結(jié)了體力勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),體力勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)了腦力勞動(dòng)者的設(shè)想。五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義,應(yīng)該讓人民認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。尤其腦力勞動(dòng)者更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。
國(guó)家將五一勞動(dòng)節(jié)作法定節(jié)假日,本意就是喚醒人們的勞動(dòng)意識(shí),形成全社會(huì)崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的良好氛圍。尤其少年兒童是祖國(guó)的下一代,是國(guó)家、民族和社會(huì)未來(lái)的脊梁,作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,理應(yīng)要讓他們意識(shí)到五一勞動(dòng)節(jié)的本質(zhì)內(nèi)涵,引導(dǎo)他們從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想意識(shí)。
五一假期很短暫,人們利用假期放松的同時(shí),也要反思自己是否還能牢記勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵。學(xué)校和家長(zhǎng)不僅要趁此機(jī)會(huì)給學(xué)生補(bǔ)一補(bǔ)勞動(dòng)教育課,還要把培養(yǎng)孩子勞動(dòng)意識(shí)納入到日常教育中,讓勞動(dòng)美德真正在孩子的心靈扎根。
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