- 《小兔運南瓜》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】創(chuàng)設(shè)交際情境，激發(fā)交流欲望，激活思維，讓學(xué)生有話可說。在此基礎(chǔ)上，促進學(xué)生多向交流，多次交流，自由交流，清楚表達，個性表達，從而促進學(xué)生傾聽、表......閱讀全文
- 《an en in un ün》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標（一）復(fù)習音節(jié)，看圖學(xué)習音節(jié)詞，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習拼音的興趣。 （二）能按一定順序觀察圖并說出圖意，讀句子，認識“山、田、左、片、右、風、云、她”8個字。......閱讀全文
- 催開創(chuàng)造的芽苞──《d t n l》教學(xué)片斷與評析有目的地組織復(fù)習，激活了學(xué)生相關(guān)已知，為即將進行的學(xué)習活動提供良好的支撐。同時，期待性的語言又將學(xué)生推向了學(xué)習主體的位置。......閱讀全文
- 《y w yi wu yu》第二課時課堂實錄教學(xué)目標1．學(xué)會Y、W兩個聲母，讀準音，認清形，能正確書寫。2．學(xué)會整體認讀音節(jié)Yi、Wu、Yu，掌握四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。......閱讀全文
- 《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)要求：1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解詩句，體會“讓我們蕩起雙槳”中兒童的歡樂心情，......閱讀全文
- 《j q x》教學(xué)設(shè)計花仙子和小朋友來到小河邊，這里的風景可美啦！還有三個拼音娃娃在草地上游玩呢。這時小鳥飛過來，它唱起歌“ｊ ｑ ｘ，ｉ ｑ x，三個好朋友在一起，蝴蝶跑來逗小雞，氣球飛，......閱讀全文
