【活動目標】
　　1、學習童謠，感受數(shù)字童謠的特點。
　　2、嘗試正確使用量詞，并根據(jù)童謠中動物發(fā)出的聲音進行創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編童謠的樂趣。

　　【活動準備】
　　1、每人一個貼絨動物（小鳥、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤蟆、小豬、河馬、小馬、毛驢等）。
　　2、與童謠內(nèi)容有關(guān)的一定數(shù)量的動物卡片一套。

　　【活動過程】
　　1、感受童謠內(nèi)容。
　　（1）自由地向同伴介紹自選的貼絨小動物，并用聲音或動作表示動物的主要特征。
　?。?）集體討論各種動物的叫聲或走路的動作。
　　★指導語：你的動物朋友是誰？它是怎樣唱歌、走路的？
　　2、學習童謠。（9252兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/）
　　（1）根據(jù)動物的數(shù)量順序?qū)W習童謠，正確使用量詞。
　　★指導語：這里有哪些小動物？各有多少？
　?。?）出示娃娃的圖片，學習童謠最后兩句。
　　★指導語：小朋友高興的時候會怎么樣？
　　（3）幼兒邊做動作邊念童謠。
　　3、嘗試根據(jù)童謠中動物發(fā)出的聲音進行創(chuàng)編，正確使用量詞。
　　延伸活動：
　　將各種動物卡片放在語言區(qū)，供幼兒練習說不同的量詞和創(chuàng)編童謠。

　　附：一只小鳥叫喳喳
　　一只小鳥叫喳喳，
　　兩只青蛙叫呱呱；
　　三只小豬哼呀呀，
　　四匹小馬呱噠噠；
　　五個娃娃笑哈哈，
　　分吃一個大西瓜。