1、學(xué)習(xí)理解故事情節(jié)和人物形象，熟悉作品中的主要對話，嘗試感知詞匯：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
　　2、通過觀察圖片、表演故事，理解作品內(nèi)容。
　　3、喜歡幼兒園，樂意上幼兒園。

　　【活動目標(biāo)】

　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、幼兒用書《點點愛去幼兒園》；
　　2、小鳥、兔子、梅花鹿的頭飾若干。

　　【活動過程】
　　一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動的興趣。
　　1、師：今天，我們班來了一個新朋友，讓我們一起把新朋友請出來吧。
　　2、出示小女孩的手偶。
　　師：新朋友是誰??？
　　她的名字叫點點，點點今年三歲了，要上幼兒園了。我們一起跟她打個招呼吧！
　　今天點點還給我們帶來了她上幼兒園時的故事，我們一起去聽聽吧。
　　二、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
　　1、幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對話。
　?。?）小鳥。
　　師：點點和媽媽經(jīng)過什么地方？
　　她們看到了什么？小鳥是什么顏色的？在做什么？
　　媽媽怎么說的？小鳥說了什么？
　?。?）兔子
　　師：瞧！她們經(jīng)過了哪里？草地上了什么？
　　它們是什么顏色的？
　　媽媽說什么？兔子們會說什么呢？
　?。?）梅花鹿
　　師：她們又經(jīng)過了哪里？看到了什么？
　　媽媽說什么？梅花鹿呢？
　?。?）小朋友
　　師：她們到了哪里？有誰？在做什么？
　　點點怎么樣了？
　　2、完整欣賞故事，鼓勵幼兒學(xué)一學(xué)故事中的對話。
　　師：小朋友，你們喜歡幼兒園嗎？（屈老師 www.qulaoshi.com）喜歡幼兒園里的什么？
　　三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演（可放至延伸活動）
　　1、師：請你們一起來點點的故事表演出來吧。
　　2、出示頭飾、分配角色。
　　3、幼兒表演故事。