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            教案

            幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《爸爸的手影》 幼兒園小班語(yǔ)言教案

            小班教案小雪供稿

            幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課<a href=http://inspiredelm.com/jiaoan/ target=_blank class=infotextkey>教案</a>《爸爸的手影》

              活動(dòng)目標(biāo):
              1、傾聽(tīng)故事,觀察畫面,喜歡爸爸做的手影。
              2、初步理解手影表演中小雞種麥子、做面包的故事內(nèi)容。
              3、用小手學(xué)學(xué)小動(dòng)物的手影動(dòng)作,體驗(yàn)手影游戲的快樂(lè),使幼兒懂得分享。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:
              1.PPT《爸爸的手影故事
              2.能做手影戲
              3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)各種動(dòng)物的外形特征有一定的了解。

              活動(dòng)過(guò)程:
              一、興趣導(dǎo)入,做做手指律動(dòng)
              1.瞧,這是什么?(手)
              2.來(lái),我們跟著音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)。
             ?。ㄔ谝魳?lè)的伴奏下帶領(lǐng)幼兒玩"五個(gè)手指爬呀爬"的律動(dòng)。)
              3.認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)自己的手師:我們的小手有什么本領(lǐng)呀?(吃飯、穿衣服)小結(jié):每個(gè)人都有一雙手,手有各種各樣的本領(lǐng)。
              二、傾聽(tīng)故事,初步理解故事內(nèi)容
              1.觀看課件,教師完整講述故事。
              師:爸爸也有一雙能干的手,咦,爸爸的手會(huì)發(fā)生什么事呢?我們一起來(lái)看一看。
              師:故事的名字叫《爸爸的手影戲》
              2.邊講邊問(wèn):
             ?。?)小雞找誰(shuí)一起種麥子呢?猜猜是哪個(gè)小動(dòng)物?
              小雞找誰(shuí)一起澆水呢?猜猜是哪個(gè)動(dòng)物朋友呢?是誰(shuí)呀?(貓)小雞找誰(shuí)一起收麥子呢?哎---是哪個(gè)小動(dòng)物呢?是誰(shuí)呀?(狗)小雞找誰(shuí)一起磨面粉呢?會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物?是誰(shuí)呀?你猜小兔子會(huì)同意嗎?它會(huì)怎么說(shuō)?
              小雞找誰(shuí)一起做面包呢?是誰(shuí)呀?(狐貍)它們做的面包可真香呀,你們聞到香味了嗎?使勁聞一下,香噴噴的,面包的香味飄滿了整個(gè)農(nóng)場(chǎng),把所有的小動(dòng)物都吸引來(lái)了。
             ?。?)還記得小雞第一個(gè)遇到哪個(gè)動(dòng)物朋友是誰(shuí)嗎?會(huì)嘎嘎叫的(鴨子),小雞第二個(gè)遇到的是誰(shuí)呢?(小貓)接著又遇到誰(shuí)了?(狗)之后又遇到了誰(shuí)?(兔子)學(xué)兔子跳跳,最后遇到的是--?(狐貍)小雞一共遇到了幾個(gè)動(dòng)物朋友?(5個(gè))
              3.師:小雞想:我到底應(yīng)不應(yīng)該和動(dòng)物朋友們一起分享面包呢?看看故事里的小雞是怎樣做的?小動(dòng)物們?cè)诔允裁茨??它們的表情是什么樣的?br />  4.師:寶貝們,你們有好吃的東西,會(huì)怎么辦呢?
              5.看完故事,回答問(wèn)題師:故事的名字叫什么?
              師:爸爸的手有趣嗎?他會(huì)變出什么?
              三、結(jié)合手指游戲,再次傾聽(tīng)故事,理解故事情節(jié)。
              師:爸爸兩手一握,墻上出現(xiàn)了什么?
              --這是一只怎樣的小雞?
              --小雞要種麥子,它請(qǐng)誰(shuí)幫忙?小鴨愿意嗎?
              --勤勞的小雞撒下種子后找到小貓說(shuō)什么?小貓?jiān)趺椿卮鸬模?br />  --小雞找小狗做什么?小狗同意了嗎?
              --小雞找兔子一起磨面,小兔要做什么?
              --誰(shuí)來(lái)幫助小雞一起做面包?它們做的面包好吃嗎?
              --小動(dòng)物們聞到香味都趕來(lái)了,小雞會(huì)和它們分享嗎?
              四、玩玩手指游戲,體會(huì)游戲的快樂(lè)。
              師:手指真有趣,我們也來(lái)和爸爸學(xué)一學(xué)吧!
              師:手指還能變出什么有趣的造型呢?等會(huì)我們到太陽(yáng)底下再去試一試!

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