活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)按照一定的順序講述圖片和情景的內(nèi)容。
　　2、讓幼兒知道故事名稱，理解故事內(nèi)容，記住故事中的人物角色。
　　3、使幼兒初步懂得人多力量大的道理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　蘿卜、小花狗，小花貓，小老鼠頭飾。

　　活動(dòng)過程：
　　一、出示頭飾導(dǎo)入活動(dòng)。
　　1、出示蘿卜頭飾，引出故事。
　　教師：小朋友看這是什么呀?(蘿卜)你們知道它長在哪里呢?
　　2、教師：這個(gè)蘿卜是一個(gè)老公公種在地里的，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是老公公年紀(jì)大了怎么拔也拔不動(dòng)，你們猜猜有誰去幫忙了?
　　3、小朋友們真聰明想到請這么多小動(dòng)物去幫忙，有一個(gè)故事說的就是他們之間的事情，故事的名字叫《拔蘿卜》。

　　二、引導(dǎo)幼兒知道故事的名稱，幫助幼兒理解故事。
　　1、老師有感情地講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。
　　提問：故事的名字叫什么?
　　2、最后蘿卜拔出來了嗎?

　　三、引導(dǎo)幼兒看圖記住故事中的人物角色和內(nèi)容。
　　1、播放圖片：看，這是什么呀?那我們一邊看圖，一邊講故事吧。
　　2、教師根據(jù)圖片，再次有感情地講述故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事中的人物角色。
　　3、提問：故事講完了，故事的名字叫什么?故事里老公公的蘿卜拔出來了嗎?有誰和他一起拔的呀?他們是怎樣拔的呢?幼兒邊說，老師邊出示小花狗，小花貓，小老鼠的頭飾。并做拔的動(dòng)作。

　　四、初步引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大的道理。
　　教師：這么多動(dòng)物去幫忙拔蘿卜呀，如果沒有這么多動(dòng)物幫忙，老公公的蘿卜能拔起來嗎?這告訴我們一個(gè)道理，就是人多力量大。