活動目標：
　　1、理解故事內(nèi)容，感受小鳥和小田鼠之間的友愛之情。
　　2、能大膽地表述自己的想法。
　　3、體驗交流溝通的快樂。

　　活動準備：操作圖片；實物投影儀；小鳥和小田鼠胸貼若干；玩具電話（手機）若干。

　　活動過程：
　　1、出示小田鼠和小鳥，引出課題。
　　吱吱吱，誰來了？
　　喳喳喳，又有誰來了？
　　2、欣賞故事，想象表述。
　　（1）演示投影儀，操作圖片，教師有表情講述前半段故事。
　　A．有什么好辦法能讓小田鼠和小鳥一起玩？
　　B．幼兒自由想象，大膽表述自己的想法。
　?。?）繼續(xù)講述后半段故事。
　　小田鼠想了個什么辦法？
　　3、進一步理解故事。
　?。?）教師完整講述故事。
　　A．故事的題目叫什么？故事中有誰？
　　B．小鳥和小田鼠分別住在哪？它們?yōu)槭裁床荒芤黄鹜妫?br />　　C．小田鼠為什么要種喇叭花？它們?yōu)槭裁匆螂娫挘磕阆矚g它們嗎？為什么？（幫助幼兒理解故事的內(nèi)涵）
　?。?）幼兒戴上胸貼，練習(xí)對話。
　　它們是怎樣打電話的？（幼兒學(xué)習(xí)）
　　4、游戲：打電話（情感的遷移）
　?。?）你想給誰打電話？
　　（2）幼兒用玩具電話機進行游戲，體驗溝通交流的快樂。