打開記憶的匣子，許多回憶不斷涌現，每一年每一天都有新的事情發(fā)生，但在我們的成長記憶里面，總會有那么一小撮讓我們忘不了的回憶。下面9252兒童網小編給您帶來忘不了的記憶滿分作文，希望能夠幫助到您。

忘不了的記憶作文1

在我們的身邊，有許許多多有趣的事，不論在家中還是在學校，我們都時常伴隨著這些事情。這些事就像天上的星星，數也數不清。又像地上的細沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件發(fā)生在我們班上的趣事和大家說說吧!!!

那是在三年級時，風和日麗。

我來到學校，看到同學們的笑臉，大家手中提著水果.零食.飲料……走進教室，書桌上還放著花生.瓜子……到處張燈結彩。

慶祝元旦節(jié)目開始!

首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習曲》。他毫不遜色，演奏起氣概非凡。時而還把手指向遠方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。演奏完了，老師都夸他是個十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個躬。他的氣概簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣雷鳴般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀!哪里嘛!我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的。”

接下來，是燕飛宇的魔術表演，只見一小組的燕飛宇請彭程任抽三張牌，然后彭程把這三張牌編成1.2.3.號，讓燕飛宇說出1.3號牌。真讓人出乎意料，啊!真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。哎!燕飛宇這個魔術使我們大開眼界。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。

石嘉豪的腦筋急轉彎也使我絞盡腦汁……最后，我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號!

瞧!多有趣的一次班級活動呀!讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣，領略同學們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北斗星，永遠留在我的記憶長河中!!!……

忘不了的記憶作文2

童年是幸福的，童年是開心的，兒時也是難以忘懷的。記憶里的江河宛如一幅好看的畫卷伸展在我的眼前，常常這時，我的眼光總是會停留在姥姥家周邊的小河上……

小河的水真清啊，清的能夠見到湖底無拘無束的小魚;小河的水真靜啊，靜的使你覺得不上它在流動性;小河的水真綠啊，綠的好像那就是一塊無暇的翡翠玉，要我心潮澎湃，一件件兒時的舊事記憶猶新。

小的時候，每一次到姥姥家中來，我都是會被那么漂亮的小河吸引住以往。

春天來了，小河海峽兩岸花香鳥語，春意盎然，小河輕快地唱起歌向東流去，農民伯伯伴著小河悅耳的歌唱開心的繁忙著。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種西瓜”，我和表妹也添加到這繁忙的團隊中。大家干太累了，大家常常折許多的小紙船，上邊寫上大家很多的心愿，小紙船漂啊漂，漂啊漂，帶上大家的心愿和農民伯伯的期冀飄向遠方……

炎熱的夏天，烈日炎熱，烈日當空。每到這時，小河便變成小朋友們的游樂園。大家常常光著腳丫在小河邊玩耍、玩樂、玩耍，高高的撩開的的浪花，把大家濺得全頭一臉全是，臉濕透了，衣服濕了，全身都濕了，大家仍然樂此不疲，居然忘記了回家了的時間。小河在大家的玩耍中沖跑了夏日的酷熱，更沖跑了夏日的心煩與躁動不安，一股清爽的覺得一直倍伴大家。

秋天來了，瓜果飄香，大豐收的氛圍給大家產生了很多快樂。我和表妹也趕到小河旁，拿著大家自做的撈魚網逐漸賽事，看一下誰捕得魚數最多。但是，小魚確實很頑皮，經常三五成群的游過去，要我分外的激動，隨后突然間又像收到指令似的掉頭就跑，氣得我和表妹直跺腳。

冬天來了，寒風刺骨，小河會結很厚的冰。氣溫雖冷，但分毫不可以阻攔我和表妹溜冰的激情。大家常常悄悄地跑到冰上上晃來晃去，即便摔倒了，也從來不喊一點痛。

春回大地，年復一年。就是這樣，我還在小河的守候下慢慢地成長，小河也就變成我童年回憶中的一幅畫，這幅畫已深深嵌入在記憶里里，始終，始終……

忘不了的記憶作文3

從小，我就是全家寵愛的孩子，只要是我的事，一定是全家總動員。于是我以為這都是理所當然的。在生活中，每一條路都由父母為我鋪好，我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開道的“陽關大道”上……直到那件事，我才知道，自己只是一只依偎在父母的懷抱里，不愿展翅的小小鳥。

初三的上半學期，班級里爆發(fā)了一場水痘風波，眼看著周圍發(fā)水痘的同學都回去休息，我沒有恐懼，卻是十分羨慕，“渴望”也能放兩周的長假。老天爺終于眷顧我了，我終于出水痘了!我躺在床上，一覺睡到自然醒，真好!接著看到水痘們攀上了我的脖子，手臂，繼而占領了身上的各個領地。看著身上凸起的泡泡，欣喜霎時消失了，我擔心留下疤痕。接下來就只有難受了，抓也不是，撓也不是，全身奇癢難忍，我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。

終于水痘們撤退了，但新的煩惱又包圍了我。得知同學們上課的進度，我慌了，畢竟是初三，我很想考進一個像樣的高中。我不想休息了，但按規(guī)定要兩周才能復課，補課也不能去，那只有自學了。

才離開課堂幾天，我已經暈頭轉向了。例題看不懂，作業(yè)做不來，問父母也講不清……真是走投無路啊!于是，白天我靜下心，翻書研究，反復琢磨。晚上聯系同學，解決難題。終于，作業(yè)在我的蠶食下慢慢地在減少，越做越順。自學讓我學會了找思路，找方法，知道解題是有技巧的。連以前的難題也能想通了，很快便能將題目輕松解出……

古人云：生于憂患，死于安樂。逆境能讓我迅速成長，幫我克服惰性，為自己開辟一條學習的陽關大道?；氐骄眠`的學校，老師專程為我們這些同學補了課。自學后的我，經過老師的點撥，頓時茅塞頓開，思路泉涌而出。

出水痘的經歷給我的初中生活留下了濃重的一筆，讓我品嘗到了獨立的滋味，是酸澀后的甘甜，是發(fā)現自我的驚喜，是展翅飛翔的自豪!

忘不了的記憶作文4

童年的往事如銀河，繁星閃爍，但在大大小小的星星中有一顆星星最閃爍，在我迷茫的成長道路中有一件事讓我記憶有新……

那是一個陽光明媚的上午，我把作業(yè)本抱到老師的辦公室后，就有人來找我來玩兒了。我和小伙伴一起來玩了編花籃。游戲開始了，我們大家異口同聲的念道：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”隨著這整的口號聲我們就像小燕子那樣輕快的跳著、跑著，開心就寫在我們的臉上，歡笑聲回蕩在整個操場……可就在這時不幸的事情發(fā)生了，瞬間，那種歡樂消失了。一個高年級的大哥哥一下子撞了過來，把我撞倒在了墻角上，我的頭被花開了一條口突如其來的事讓小伙伴亂了手腳。正在這時我慢慢爬起來說道：“沒關系，我沒事。”于是小伙伴臉上露出了一絲牽強的笑容，我有繼續(xù)和他們玩起來。這時，小敏看見了我的頭上有了一個口子并且還在流血，急忙說：“哎呀，你們看小雷頭上有一條口子，并且還在流血!”我聽了被的心驚膽戰(zhàn)。于是小敏和小青就把我扶進了老師的辦公室。老師看見了以后就急忙到我去了醫(yī)院。在去醫(yī)院的途中，老師一邊走一邊給我的媽媽打電話，叫我的媽媽趕快來。過了一會兒，媽媽匆匆忙忙的趕來了，就去幫我掛號、拿藥……忙的不可開交，在忙的途中我看到了媽媽眼中的慌亂和心疼，更看到了媽媽對我的好、對我的愛。老師也沒有閑著，她靜靜的守候在我的身邊，陪我一起在醫(yī)生那里縫針，還一直鼓勵我要堅強，沒一會兒工夫針就縫完了?？墒强p玩針還要打破傷風針，老師都一直沒有離開，都靜靜的守候在我的身旁，給我講開心的事，一直鼓勵我。我聽著這一聲聲的鼓勵，仿佛有一股暖流在我的心里，我的傷。我的痛，都被這一句句溫暖的話語而撫平了。

下午，我回到了學校，同學們都來安慰我，老師也來噓寒問暖。那一刻我真幸福，雖然頭還是很疼，但更加多的是快樂!

往事，我有傷心、有快樂，有幸福、有悲傷，但是這都是我成長的一部分，我永遠永遠都會珍惜……

忘不了的記憶作文5

童年的每一點回憶都是彌足珍貴的，星星點點湊在一起，就會拼出一個故事來?，F在便要來說說童年的委屈。

記得有一次去老舅家，大家都在餐桌上吃飯，我吃過飯后一個人獨自在姥姥的屋里看著電視。這時我五歲的表弟來了。每次他來都是叫我陪著他玩。

便起身打算走出屋去，可他擋在了門口。

沒辦法，我捏了捏他的臉，告訴他自己玩去吧，可他不聽，于是我就直接鉆了個縫，從他旁邊繞了過去。

我馬上閃身進入書房，而小弟就在后面窮追不舍。我一關門，便脫離了“虎口”。我一邊把門鎖上一邊打開了電腦，這時聽到一陣碎碎的腳步聲，步伐顯得有些急促。聲音由遠至近，由大變小，最終在書房門口戛然而止。我以為是表弟，便不等他敲門就懶洋洋的問了一句：“誰呀?”只聽門口傳來了一聲“我!”我一聽，這不是我媽的聲音嗎?我馬上打開了門，只見媽媽滿臉怒氣的看著我。我不知所措的問了一句：“怎么了?”

媽媽的語氣中透露著一絲憤怒與失望：“你小弟說你按著他的腦袋往墻上撞，有沒有這事兒?”我聽了先是一驚，接著就覺得又好氣又好笑。“媽，您就為了這事來的?”我一邊哈哈大笑一邊說：“這種事情可能嗎?我都多大了，還能按著我小弟腦袋往墻上撞?”“那他為什么說你按著他腦袋往墻上撞?”媽媽依然不信我，這讓我有些傷心。

我和媽媽出了屋，來到了餐廳，全家人都在，小弟則面向著舅媽啜泣。“我真沒干!”我沖著媽媽說。接著舅媽又把小弟帶到了“審訊室”里，一頓“嚴刑逼問”。最后小弟像只打了敗仗的小狗，耷拉著腦袋，低沉的從屋里走了出來。

舅媽說不能讓小孩子養(yǎng)成愛撒謊的習慣，還讓小弟給我道了歉。

事情也已經水落石出了，我是清白的。但是記憶是永存的，它將在我的腦海里，永不褪去。