在成長(zhǎng)的中，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝過(guò)困難，享受過(guò)成功，而這些酸甜苦辣的小故事，留了下來(lái)，在我們鮮活的記憶里。有一件事，只要一旦記起，心頭便充塞著苦苦的味道。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來(lái)留下的作文范文，希望能夠幫助到您。

留下的作文1

暮色留下的暖陽(yáng)，照遍了秋的每一個(gè)角落，照進(jìn)了我的心房，這是秋的味道，充滿(mǎn)了新的希望。金黃色的秋季，因你而變得溫暖如光。那一場(chǎng)小雨留下了秋的清涼，也永遠(yuǎn)留住了我心中的感動(dòng)和你的芬芳。小雨留下的味道，是那天最暖的光。

秋季的天氣變化多端，有時(shí)溫暖如春，有時(shí)卻寒冷如冬。細(xì)密的小雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，也說(shuō)走就走?？煽諝庵幸廊淮媪粝玛囮嚊鲆?。盡管如此，我卻依然忘記穿上馬甲，走出教學(xué)樓的那一剎那，一陣陣刺骨的涼風(fēng)向我襲來(lái)，我禁不住一陣哆嗦，打了一個(gè)噴涕。心里抱怨道：“今天怎么這么冷啊!?”而你就站在我的身邊。你也穿得十分單薄，只比我多了一件馬甲，手和脖子都冷得縮進(jìn)了衣服里?？墒?，你卻仿佛聽(tīng)到了我內(nèi)心的抱怨，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)眉頭緊緊地皺在一起，被凍得發(fā)紅的臉上流露出一絲擔(dān)憂(yōu)的神情。你看著我，輕輕地對(duì)我說(shuō)道：“你冷嗎，要不我把我的馬甲給你穿吧。”一時(shí)間，我愣住了……

片片金黃的銀杏葉被雨水印在了地上，濕露露的小草被絲絲縷縷的陽(yáng)光染上了點(diǎn)點(diǎn)微黃，遠(yuǎn)處的天空灰蒙蒙的，顯得神秘而又蒼茫?？諝庵猩l(fā)出一陣陣小雨過(guò)后留下的潮濕的清香。你的眼睛清澈如湖泊，那真誠(chéng)的目光仿佛就如一束雨過(guò)天晴后的暖陽(yáng)，在那一瞬間深深地照進(jìn)了我的心里。不知是秋風(fēng)的冰涼不是怎么回事，看著你那如花的笑顏，我的鼻子竟突然發(fā)酸。

我就這么呆呆地望著你，仿佛忘記了時(shí)間的緊迫。你看著我這副不知所措的樣子，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，輕輕拍了我一下，笑瞇瞇地說(shuō)道：“怎么呆住了?你不會(huì)被凍傻了吧。”說(shuō)完，你迅速脫下自己的衣服，團(tuán)成一團(tuán)，一下子塞到我的手里，然后拉起我就飛快地跑了起來(lái)，邊跑還邊扭頭笑著對(duì)我說(shuō)道：“快走啦，一會(huì)兒要遲到了……”

那一刻，陽(yáng)光灑在了你的臉上，你長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在陽(yáng)光下一晃一晃的，像一個(gè)頑皮的精靈，單薄的身影在地面上投射出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。夕陽(yáng)照在了我們的身上，耳邊呼呼的風(fēng)中夾雜著雨后留下的特殊的清香。一種暖暖的味道在我心中漫延。

小雨，留下了一束友誼的芳香，穿過(guò)那絢麗的彩虹，印在了這一方土地上。歲歲年年，花火流光，它，或許也會(huì)成為斑駁的時(shí)光，但卻永遠(yuǎn)在我心中飄揚(yáng)……

留下的作文2

留下果實(shí)可以讓鳥(niǎo)兒填充饑餓，留下美麗可以讓人們欣賞精彩，留下精神可以讓社會(huì)不斷進(jìn)步。“留下”體現(xiàn)的是一個(gè)人精神品質(zhì)的好壞，決定的卻是另一個(gè)人甚至一群人內(nèi)心的進(jìn)步與惡化。

那一天，我獨(dú)自一人走在充滿(mǎn)綠蔭的小路上，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)與眼前美麗的景色簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，使我完全沉浸在這優(yōu)美的氣氛中。忽然，一道強(qiáng)風(fēng)劃過(guò)，完全打破了這和諧的氛圍，我立刻轉(zhuǎn)頭定睛一看，竟然是我的同學(xué)在玩滑板車(chē)，看著他那酷炫的姿態(tài)，我頓時(shí)心生羨慕，決定去“拜師學(xué)藝”。

在我的苦苦哀求之下，媽媽終于給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)，我興高采烈地抬著滑板車(chē)來(lái)到了院子里，這時(shí)我的“師父”也來(lái)了，就這樣，我開(kāi)始了這無(wú)比艱辛而又充滿(mǎn)喜悅的學(xué)習(xí)生涯。

一開(kāi)始，師父便給我灌輸掌握方法和注意事項(xiàng)，可我卻一直呆呆地看著我的滑板車(chē)，想象著將來(lái)我的英姿颯爽，他說(shuō)的話(huà)一直都是左耳進(jìn)，右耳出。開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)演習(xí)了，可我怎么站也站不上去，最后在他的幫助下，我成功地站上去，就這樣，在他的引領(lǐng)之下，我開(kāi)始慢慢地滑行，可誰(shuí)知在那一剎那，他卻突然松了手，我一不注意，便撞向了那張充滿(mǎn)魔鬼笑容的墻壁。

可我并沒(méi)有氣餒，接著便開(kāi)始的第二次挑戰(zhàn)，這次與剛才一樣，一開(kāi)始他扶著我緩慢前進(jìn)，在我不經(jīng)意間再松手，但不同于上次的是，我慢慢掌握了方法，變得越來(lái)越快，我在心底里默默呼喊：我終于學(xué)會(huì)滑滑板車(chē)了，可正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，我卻猛地撞上了另一堵墻，不僅撞了個(gè)人仰車(chē)翻，車(chē)子也撞破了。

這時(shí)我心灰意冷，決定不學(xué)了，可我的同學(xué)似乎發(fā)現(xiàn)什么，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“我的車(chē)子先借你玩會(huì)兒吧，我來(lái)幫你修車(chē)，我是行家。”這看似輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，卻給我內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量，頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)心田。我在心底里默默說(shuō)道：“有你，真好!”。

這一次，我撐著墻緩慢前進(jìn)，隨后自己松手，可這一次似乎有一種神奇的力量在推動(dòng)著我前行，在無(wú)窮無(wú)盡的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板車(chē)，我歡呼雀躍，蹦蹦跳跳地來(lái)到了同學(xué)身旁，這時(shí)他嘴角也露出了一絲微笑“來(lái)，給你，修好了。”在他坦誠(chéng)的眼神中，我仿佛看到了他的無(wú)私與善良，我輕輕地接過(guò)并報(bào)以感激。

我相信，他的無(wú)私與善良正在默默地影響著我，影響著他人，他所留下的，正是這份美好的品質(zhì)。

留下一份美好的品質(zhì)，就如同留下一縷芬芳，他會(huì)隨著風(fēng)不斷地傳播，傳播進(jìn)人們的內(nèi)心，而它也必定會(huì)流芳百世。

留下的作文3

童年的時(shí)代已漸漸遠(yuǎn)去，但那些曾經(jīng)留下的足跡，卻永恒地定格在了我的心中。

記不清是四歲還是五歲那年，為了慶祝節(jié)日，媽媽煮了一鍋面條。水泡“咕嘟咕嘟”地發(fā)出沉悶的響聲，躍動(dòng)的火焰歡樂(lè)地?fù)u擺著頭。

“你還是蠻聰明的，迫不及待地搬來(lái)了一個(gè)高凳，然后，你信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踩了上去。”媽媽閉著眼回憶道。

“當(dāng)時(shí)，你很餓，總是著急地催我揭開(kāi)鍋蓋。我當(dāng)然沒(méi)有應(yīng)允。哪想，你迅速將細(xì)嫩的小手放進(jìn)了鍋里……”媽媽臉上浮出了痛苦的表情。

“一聲慘叫后，家里亂了套。找藥的找藥，接涼水的接涼水。面條誰(shuí)都沒(méi)吃上，光心疼你了!”至今，每每說(shuō)到這里時(shí)，媽媽就習(xí)慣看看我的手，找找當(dāng)年留下的疤痕。

想來(lái)，這些年也算是磕磕絆絆過(guò)來(lái)的。身上的大傷小傷很多，許多都已經(jīng)漸漸忘卻了。可唯獨(dú)這件事，給媽媽留下了如此深刻的印象。想必那一次就奠定了我淘氣的基礎(chǔ)吧!

是與這鍋有著不可分的緣，還是怎么，我又一次做了一件“驚天大事”。媽媽出門(mén)，只剩下忙碌的爸爸和七歲的我在家。恰好那年學(xué)校又推出了“我做小廚師”活動(dòng)，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)做蛋炒飯吧。”爸爸倒也沒(méi)想什么，欣然接受。那天電視臺(tái)播著足球賽，老爸正興趣盎然于其中，我剛好做好米飯和雞蛋，便聽(tīng)到了激昂的一聲“加油”，加油，好嘞，我倒了一點(diǎn)油，也竭力控制著別倒多了。下一步要做什么呢?我正迷茫，忽然又傳來(lái)一聲嘹亮的“加油”。我瀟灑地做了一個(gè)倒油的動(dòng)作。心里也暗暗自喜到：學(xué)會(huì)做飯的第一步是要學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)呀!接連不斷地幾聲加油讓我疑惑起來(lái)，加這么多油，總是要放些雞蛋吧。于是，我從冰箱里拿來(lái)了幾個(gè)雞蛋，逐個(gè)敲碎，拋進(jìn)鍋里。霎時(shí)，鍋里充斥著雞蛋和油噼里啪啦的聲音。直到鍋里已經(jīng)見(jiàn)不到飯的影子，只有一鍋油和雞蛋漂浮于上時(shí)，我才求助了老爸。老爸見(jiàn)到這場(chǎng)面也是訝然一驚。當(dāng)然，老爸向我解釋了“加油”，不是加大豆油，而是為激動(dòng)人心的球賽。

想起來(lái)早餐剛剛吃完的蛋炒飯，絕對(duì)沒(méi)有一鍋油和雞蛋的佳作，媽媽也絕對(duì)不會(huì)陪我玩上一個(gè)早晨了。這要是小時(shí)候，我就可以順理成章的找借口去玩了。

伴隨著成長(zhǎng)，心里有一種莫名的憂(yōu)傷?；貞洀那?，往事漸漸清晰，總讓我會(huì)心一笑。

留下的作文4

每一朵花開(kāi)過(guò)后都會(huì)留下一片芳香，即使是過(guò)眼云煙;每一棵樹(shù)葉伸長(zhǎng)過(guò)后都會(huì)留下一絲涼快，即便是枯的梧桐;每一次雨下過(guò)后都會(huì)留下一些美妙的記憶，即便是傘下短暫相逢的我們。

咱們是在一個(gè)下雨天意識(shí)的。

天空蒙蒙雨亦奇，晦暗變更的天總在無(wú)聲無(wú)息中差遣雨的使者下降在街頭人的肩上，也總有人會(huì)被雨選中，避不開(kāi)。你，就是其中的一個(gè)。

雨始終彷徨在我頭頂，卻順著傘葉留下“乒乒乓乓”似天使在打擊著樂(lè)器從世界的一端響起。我一直漫無(wú)目標(biāo)行走在雨中，凝聽(tīng)這吹打的聲音，碰到你，我也把傘葉贈(zèng)送你一半。減然，你也參加了這場(chǎng)無(wú)休止似的音樂(lè)會(huì)。

沿著街道一路走下，雨順著傘角連成簾，鋪成紗，一層層疊何遠(yuǎn)處,關(guān)于愛(ài)情的句子，直到看不清。我看你，滿(mǎn)臉靜素，回慎神對(duì)視眼光，莞爾一笑。它告知我，你心緒坦然，不為雨不停下而張皇，猶如我，如同這擊月的使者。

你我的對(duì)話(huà)并不多少句，卻像熟了幾個(gè)世紀(jì)，似曾相識(shí)，猶如讀晏殊的詩(shī)不請(qǐng)求太多幾句足矣。我已明了，本來(lái)你與我與天與雨，都愛(ài)好這情景。

莫大的雨，來(lái)得有些出人意料，去的也仿佛比以往都快。

匆匆的，天空收束了雨的著落，發(fā)抖了幾下，雨，便停留下來(lái)。樂(lè)曲終，人影亂，你我因雨而遇，有因雨而散。

相逢固然只有這一場(chǎng)雨那么短暫，但回憶卻有那么天長(zhǎng)，美好。正如曠日持久，落葉飄零，即便荒漠,同學(xué)錄經(jīng)典爆笑語(yǔ)錄，但這回憶就像雨下過(guò)后那么美，那么好。

留下的作文5

喜歡走在海邊濕濕的沙灘上，然后看著身后留下的一個(gè)個(gè)腳印，開(kāi)心的笑。細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光灑在身上，映出了那一刻永恒的快樂(lè)，因?yàn)檫@里留下了存在的痕跡。

喜歡涂鴉，集自己的心情于那只鉛筆上，然后看著那張滿(mǎn)是彷徨的白紙上寫(xiě)下我的心情，留下痕跡。突然發(fā)現(xiàn)即使是鉛筆這種單一的色調(diào)也可以詮釋出一種艷麗。

不喜歡看煙花，總覺(jué)得那是一種酷刑，美麗火光綻放的時(shí)刻伴隨的是一種厚重的失落，瞬間即逝的燦爛不留一絲痕跡，只剩下鼻息間嗆人的濃烈，甚至連這也會(huì)被風(fēng)吹散，直至灰飛煙滅。

渾渾噩噩的度過(guò)三年初中后，我聽(tīng)到了自己的生命與寂寞咬合的聲音。我不害怕面對(duì)未來(lái)，而是害怕回憶過(guò)去，因?yàn)槲也恢?，曾?jīng)我都留下了什么，我的存在到底有沒(méi)有留下一絲痕跡來(lái)校驗(yàn)我的價(jià)值。突然發(fā)現(xiàn)我找不到，不是因?yàn)橥浟诉^(guò)去，而是因?yàn)樵谶^(guò)去中忘記了我的存在。

我本以為自己可以留下友誼，可直到那天看見(jiàn)和自己的小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面時(shí)擦肩而過(guò)的瞬間，直到那天看見(jiàn)他叼著一根煙站在我面前不屑的眼神時(shí)，才體會(huì)到了那種物是人非的心痛，才明白了這些友誼我都沒(méi)有留下。突然擔(dān)心在許多年以后我現(xiàn)在的友誼是否還會(huì)人散情去。

我本以為自己可以留下天真的快樂(lè)，懷念兒時(shí)連哭的時(shí)候都是快樂(lè)的，天真無(wú)邪的笑不摻雜一絲虛假，可現(xiàn)在反倒愛(ài)哭，覺(jué)得哭是一種解脫，哭完總有種輕松的感覺(jué)，但不快樂(lè)。