靜的魅力滿分作文最新5篇 話題作文
話題作文 由優(yōu)爾供稿寧靜是一種美好、和諧的象征,她就像一位天使,到晚上時(shí),總是披著無色的絲巾,揮一揮衣袖,讓整個(gè)世界沉入一種十分祥和的氣氛。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來靜的魅力滿分作文,希望能夠幫助到您。
靜的魅力作文1
古代中國武術(shù),講究“坐如鐘,站如松”,也就是一個(gè)“靜”字,而所謂的武術(shù),是一種動(dòng)的藝術(shù)。這就需要武者把“靜”與“動(dòng)”有機(jī)的結(jié)合起來,做到靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜。所以說,中國武術(shù)給動(dòng)與靜做出了完美的詮釋。
其實(shí),人生亦何嘗不是這樣呢。人生就像一條小溪,在源頭靜靜的流淌,會(huì)聚在一起,時(shí)而激進(jìn),時(shí)而平緩,一靜一動(dòng),使人們感受到了蓬勃生機(jī)。試想,如果小溪一直靜靜的流淌,又或者一直波濤洶涌,那么這便不是一種生命的意義,只是一條平凡的小溪而已。而人生的路上決不是一路平靜的,沿途的風(fēng)景總會(huì)引起你的興趣,也許是一棵千年古樹,也許是一朵美麗的花,又或許只是一株普普通通的。但這已足夠讓你的人生路上充滿樂趣,你的人生從來不在孤單,成長(zhǎng)的路上有陽光為你照明,痛苦的時(shí)候有花兒為你分擔(dān)。
可說到底,人生之路也不可能是一路坎坷,雖然也有疼痛,雖然椰油彷徨,但人生之路椰油平心靜氣的時(shí)候。一個(gè)人輕輕的走在這一片靜悄悄的森林中,這一片靜謐使你感受到前所未有的溫暖,沒有太多的打擾,沒有過多的色彩,眼前呈現(xiàn)的是滿眼的綠色,偶爾有零星的鳥鳴聲,“蟬躁林愈靜,鳥鳴山更幽”。這時(shí)候,不妨停下腳步,感受一下“采菊東籬下,悠然見南山”的那一份愜意,讓“靜”包圍你,浸透你的皮膚,慢慢融進(jìn)心里。
靜,是春日里的陽光,使人的心平和而安詳,而動(dòng)便是陽光照耀下的花朵,生機(jī)盎然。
靜,是樹枝上的一片片樹葉,而動(dòng)便是微風(fēng),樹葉在陣陣微風(fēng)下,時(shí)而搖擺,時(shí)而安靜,給人以一種動(dòng)靜結(jié)合的美的感受。
靜是花朵,而動(dòng)便是綠葉,誰都不能失去誰。
人生需要隨動(dòng)而靜。
靜的魅力作文2
古人云:寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天空云卷云舒。心靜,亦是一種境界,亦是一種智慧,唯靜心養(yǎng)性者,方能有所成。
諸葛亮曾曰:夫君子之行,靜以修身。由此可見,做事不可浮躁,浮躁易致錯(cuò),心靜自然平。一個(gè)故事說:有一個(gè)木匠,在家中院子里干活,工作之時(shí),手表表帶突然斷裂,由于地上滿是木屑,以至于手表淹沒在木屑之中,木匠驚慌失措,手表對(duì)他來講十分貴重。他停下手頭的工作,和徒弟們一起在木屑中尋找起來,時(shí)間飛快地流逝,天色正逐漸變暗,工匠見大家剛干完活十分疲憊,便說算了,明天再找。第二天工匠的兒子在院中玩耍,一下子就找到了昨日父親遺失的手表。木匠喜出望外,驚奇地問道:“我們這么多人都找不到,你是怎么找到的?”兒子說:“你們都走了,院子里很安靜,我坐在地上聽到了手表發(fā)出的滴答聲,順著聲音就找到的手表。”正如木匠兒子回答那般,遇到意料之外的困難狀況,不要驚慌,靜下心來處理,事情會(huì)被化解,如果不能靜下來,事情會(huì)越來越亂,越來越糟糕。
我們要懂得靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音,保持冷靜清醒。有一次,做數(shù)學(xué)試卷,有一道奧數(shù)題不會(huì)做,我開始煩躁起來,越算越覺得不對(duì)。這時(shí)媽媽走過來溫和地對(duì)我說:“不要煩躁,靜下心來慢慢做。”我克制著心中的煩躁逐漸冷靜下來,認(rèn)真分析題目,一步步做下來,這道困擾了我好久的難題迎刃而解。我深刻地體會(huì)到了“靜”的妙用。平常認(rèn)真做事時(shí)要做一個(gè)心如止水的人,處事淡然,遇事坦然。就如那諸葛亮的名言:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。
靜的魅力作文3
寧靜的山是心靈的繪本,寧靜的水是靈魂的詩篇,寧靜的人生是不朽的傳奇。
靜是一種品德。陶淵明先生的幽靜的生活便是如此。遠(yuǎn)離了塵世的喧擾,走進(jìn)了寧靜致遠(yuǎn)的山水。擯棄名利,卻收獲了生命的真諦。問世間能有幾人真正放下心中的塵世,去尋覓靜謐的人生境界,而陶淵明先生卻做到了。“采菊東籬下,悠然見南山。”是他的愜意,“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”是他靜謐的生活。靜下心來,可以收獲很多。靜是一種品德,一種寧靜致遠(yuǎn)的高尚品德。
靜是一種修為。儒家之道、哲學(xué)之理中人的修為做出了詮釋。靜是一種修身養(yǎng)性的陶冶。悠悠歲月、滾滾紅塵,如何能在紅塵中堅(jiān)守靜是一個(gè)問題。讀書需要靜,只有靜心讀書、潛心求知方能在學(xué)術(shù)上有一番建樹。身邊的誘惑總是太多,黃、賭、毒、游戲機(jī)的誘惑,而抵制這些誘惑就需要靜心的修為。季羨林老先生做到了。他與書為伴,與知識(shí)為伍。不斷求知,不斷鉆研。何謂“活到老,學(xué)到老”。他的家中最值錢的莫過于那些書了。季羨林老先生用靜的修為詮釋了潮起潮落的人生本質(zhì)。
靜是一種人生獨(dú)悟。我曾想有一天能靜下心來,捧一本好書細(xì)細(xì)咀嚼、研讀,可也許是青春期的緣故吧,我太浮躁了,在學(xué)習(xí)上靜不下心來?;蛟S,當(dāng)我真正靜下心是就會(huì)發(fā)現(xiàn)一番新天地:幽靜格調(diào)的荷塘月色、豐收喜悅的秋季物語,感受四季的變遷、人生的歷程,靜下心來會(huì)有心靈的獨(dú)白,人生的別樣感悟。
靜是雪花飄舞的浪漫,令人享受;靜是火樹銀花的絢麗,令人啟迪;靜是修身養(yǎng)性的雅致,令人明智!
靜的魅力作文4
有人喜靜,喜歡獨(dú)自沉浸在自己的世界中,喜歡獨(dú)自在燈火闌珊下沿著街道散步,喜歡獨(dú)自品一杯香茗,讀一本益書,聽一首老歌。靜靜地,在自己的時(shí)光中與世間種種美好相遇,靜靜地,在漂泊不定的風(fēng)雨中做一株傲然于石縫間生存的小草,靜靜地,做著平凡的事卻造就不平凡的成果。有人的靜是天生的,天生嫻靜,處喧嘩鬧市但無動(dòng)于衷,放在人群中是最平常的也是最特殊的,而也有些人的靜則是因?yàn)槟承┰蚝筇煸斐傻模麄儾辉傧裉焐察o的人那般清雅,而是對(duì)世俗產(chǎn)生了不信任,從而選擇躲避,不愿開口,不愿傾訴。
我認(rèn)為靜者比鬧者更會(huì)受到上帝的眷顧,而事實(shí)也的確如此。因?yàn)殪o者的心是不浮躁的,舉止言談靜,會(huì)讓一個(gè)人的心神也寧靜下來,不吵鬧,不浮躁,豈不是能更好的在同一時(shí)刻高效完成一件事?倘若我在課間也能做到如同上課一般心靜,我是不是在課間能完成更多作業(yè)呢?這是我每天都得反思的一個(gè)問題。如果我真的在課間也做到心靜,抓緊時(shí)間了,想必我的成績(jī)還能再提高幾個(gè)檔次吧。
心靜的基礎(chǔ)在于舉止言談靜,如果與一個(gè)舉止言談靜的人交流,原本漂流的心也會(huì)隨之沉淀下去。我聽說過很多文人墨客都是些氣度翩然,舉止優(yōu)雅的人,也對(duì),很多時(shí)候一個(gè)滿腹才華的人是很沉穩(wěn)的,大多不愛說話,如若啟齒,那也是一語道破。所以,要想心靜,我就得改掉喜歡絮叨這個(gè)壞毛病,說重點(diǎn),這可能會(huì)殃及一生,與其以后不順,還不如現(xiàn)在就管好自己,少講閑話。
靜,真的是達(dá)到目標(biāo)的一個(gè)重要法子?;蛟S我現(xiàn)在可能還沒有那么靜,但隨著時(shí)間的推移,本質(zhì)上的改變,我還是會(huì)有所進(jìn)步的吧。
靜的魅力作文5
面對(duì)一道題毫無頭緒,不知該如何下筆,模糊的思路,難以理清的問題,心開始浮躁起來。
窗外,汽車的喇叭聲,鳥兒的喳喳聲,孩子們的嬉鬧聲,小販的叫喊聲……嘈雜的聲音,讓我無法靜下心,面對(duì)著題目,在草稿上寫寫畫畫,仍然毫無進(jìn)展。心,越來越浮躁,“啪!”終于,我扔下筆,推開攤在桌上的作業(yè)本。
我站起身,離開書桌,拿起茶杯向陽臺(tái)走去。
站在陽臺(tái)上,寒冷的風(fēng)刮過我的臉頰,似乎,我清醒了點(diǎn),平靜了點(diǎn)。回過身,沏上一杯淡淡清香的茶,捧上一本喜愛的書,坐在陽臺(tái)邊,伴著灑下的陽光,開始閱讀起來。
一本膝上的書,一杯清香的茶,一束寒冷冬日的陽光,心逐漸平靜下來。一切瑣事都被拋到九霄云外,城市的喧囂逐漸散去。汽車的喇叭聲,鳥兒的喳喳聲,孩子們的嬉鬧聲,開始悅耳起來。我靜靜地聆聽著這一切,美好的一切。此刻,我似乎體驗(yàn)到了內(nèi)心從未有過的平靜。深深吸了口氣,書香、茶香以及清新的空氣鉆入我的鼻腔,頓時(shí),整個(gè)人輕松了下來,大腦也充分得到了放松。
回到書桌前,似乎,那些題目變得簡(jiǎn)單了許多。
太陽將要落下,西邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾,晚風(fēng)輕輕吹來,鍍上金色的景物像童話般夢(mèng)幻而美麗。夕陽也收斂了光芒,變得溫和起來,慢慢地,慢慢地下沉……
靜下來,讓浮躁的心回歸平靜;靜下來,聆聽內(nèi)心的聲音……
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。靜下來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美好,告別浮躁,你可以放松緊繃的心弦,讓心靈得以棲息……
靜下來,讓浮躁的心回歸平靜。