傾聽學生主題作文最新5篇 話題作文
話題作文 由優(yōu)爾供稿有些聲音只有靜靜傾聽才能發(fā)現(xiàn),在聲音中,則是靜靜傾聽才有所頓悟。愁,抱負,都化作樂符融入其中。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來傾聽學生主題作文,希望能夠幫助到您。
傾聽作文1
傾聽,是一種高尚的品德;傾聽是一種愛的尊敬;傾聽,是一股甜美的泉水,等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心,如:上課要認真聽講,看新聞也要傾聽等。
我記得有一次晚自習,我們的政治老師廖副校長給我們整個初一年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議……
剛?cè)胱?,廖副校長就說了刻苦學習的問題:“每短個人都能考出理想的成績,關(guān)鍵是你刻苦學習了嗎……”他嚴肅的說著……就他這短的一席話,深深的打動了我,也使我的學習態(tài)度有了改變。
接著,他語重心長地說:“我們每個人要加強競爭的意識,如:上課不能開小差,下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學生,一定是沒有明確學習態(tài)度,沒有意識到學習的重要性,而導致學習成績下滑。”他還列舉了他以前在二中當校長時的學生,他說:“我們二中的那邊學生各個都有很強的意志力,沒有半途而廢的思想……”我全神貫注的聽著,而且還下定決心要把我獨一無二的錯誤改正過來。聽了這些話,真讓我感到深思,感到慚愧。
有了競爭意識,那么就應該刻苦學習了。“但這些還不能滿足學習的范圍,我們應該還要為自己設立一個遠大的學習目標,朝著目標去追求、去奮斗。“只要我們具備了這些特點,相信你的成績一定能夠更上一層樓。”廖副校長話音剛落,下面在坐的學生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……
“聽君一席話,勝讀十年書”,這句話已蘊含了認真傾聽的意義。學會傾聽,用心傾聽,領悟不一樣的人生。同時傾聽也是一項品質(zhì),讓我們一起把這項品質(zhì)傳遞給更多的人。
傾聽作文2
聽力與語言是人類相互交流和認識世界的重要手段,然而,耳病和聽力障礙的陰霾卻襲擾著人類。據(jù)世界衛(wèi)生組織估算,全世界有輕度聽力損失者近6億,中度以上的聽力損失者2.5億。
民歌的歷史源遠流長,早在中國所有的朝代出現(xiàn)之前就誕生了。我們的祖先,在生產(chǎn)勞動中,創(chuàng)造了音樂,唱出了最早的民間歌曲——勞動號子?!对娊?jīng)》中的《國風》,是我國古代最早的民歌選集。它匯集了從西周到春秋約500多年間,流傳于北方15個地區(qū)的民歌?!秶L》中的民歌,大部揭露了統(tǒng)治階級的剝削實質(zhì),表達了被剝削階級的反抗思想和斗爭精神。我們都是生活在有聲的世界里,聽得到這些歌曲;但是像耳朵失去聽力的人是生活在無聲的世界里,是永遠無法聽到這些美麗的歌曲的。
一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省、自強不息的人,永遠懂得傾聽;傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語,我們共同在傾聽中成長,傾聽會使我們緊張的心情得以放松,當你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時,一陣清風能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚,我們需要傾聽,但是耳聾的人是聽不到了,他們聽不到鳥啼等自然的聲音。
是傾聽,讓我們告別幼稚與淺薄;是傾聽,讓我們得到許多難得的經(jīng)驗,少走很多彎路;是傾聽,讓我們懂得生命的意義;是傾聽,把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……
傾聽其實很簡單,只要用心,就能傾聽不一樣的人生領悟。
傾聽作文3
聽,父愛是茫茫黑夜中那一份充滿執(zhí)著和期望的等待……
——題記
有人說,父愛是生病時父親那無微不至的照顧;有人說,父愛是失利時父親那溫暖堅實的擁抱;有人說,父愛是成功是父親那贊許鼓勵的目光……而我說,父愛是那一份點亮黑夜的默默陪伴。
夜的黑,如帶墨的花蔓延開來,揉揉發(fā)澀的雙眼,望了一眼墻上的時鐘,已經(jīng)十一點半了。早已經(jīng)不是第一次到這么晚了,進入初三以來,每天都是與書為伴,與題為伍。這時,一絲微光從門縫中擠了進來,這么晚了,誰還沒睡呢?好奇心驅(qū)使我拖著渾身的疲憊走出了房間。
走到客廳,眼前的一幕讓我瞠目結(jié)舌:爸爸趴在桌子上深深地睡著了,旁邊放了一杯牛奶,在微弱的燈光下,我仔細打量著爸爸。歲月可真是一把玩弄容貌的好手。它在彈指間把條條皺紋搬上了爸爸的臉頰,它輕而易舉的壓垮了爸爸那原本挺拔的雙肩,它不知何時偷走了爸爸鬢角的縷縷青絲。
可能由于有一天的奔波勞累,也可能由于近些日子的操心,爸爸睡得很沉,他的呼吸有規(guī)律的均勻交替著,時不時發(fā)出微微的打鼾聲,看爸爸睡得這么香,我不忍心打攪他,我原本想回房間拿件衣服給爸爸披上,不知是不是因為我的動作太大聲,爸爸睜開了雙眼,他看著我慈祥的笑了一下,說:“學習完了?快把牛奶喝了。”它邊說邊把牛奶他給我,“呀,怎么涼了,我再去給你熱一下,你先回房間休息一會,最近學習壓力很大吧,你一定不要太累,要注意身體,要把身體放在第一位,爸爸不關(guān)心你飛得有多高,爸爸只關(guān)心你飛得累不累……”
也許是因為爸爸已經(jīng)走進廚房,也許是因為淚水沾滿了的我的雙臉,后面的話,我已聽不清……
傾聽作文4
天陰沉沉的,隔著窗戶就能感覺到那呼嘯而來的風。此時的我,正坐在窗戶前,喝著牛奶,吃著水果,享受著這難得的休閑時光。
我認真得看著窗外的景象,一位頭發(fā)花白的老奶奶,手里提著兩大包菜,身子左右搖晃著,風兒把她的衣角吹起,冷風刮在她的臉上,她的眉頭皺在一起,臉上的皺紋層層疊加,讓人感到嚴厲文的可笑。她把左手上的菜移到了右手上,吃力的抬起左手,戴上帽子,邊帶邊用她那有些沙啞地大嗓門念叨著:“今天刮的什么邪風,凍死人了。”然后一臉厭煩地用手扶了扶快要被風吹掉的帽子,“我得趕緊回家去給孫子孫女做飯去。”說完便腳步匆匆的向前走去。
我繼續(xù)看著那棵樹搖晃著,彷佛在跳著瘋狂的舞蹈。本以為這鬼天氣是下雨的前兆,卻沒想到,過了一會我竟看到星星點點的白從空中灑落。
不一會兒,雪下大了,天色已晚,茫茫的大雪在昏黃的燈光下閃現(xiàn),然后又飛向神秘的黑暗,那么美,那么神圣。雪花一片一片地緊密相連,大大小小地簇擁在一起,舞著,舞著。就像身著白色衣裙的少女,跳著美妙的舞。
這時一個小孩出現(xiàn)在燈光下,他戴著手套帽子,圍著紫色的圍巾,包的嚴嚴實實,只露出眼和鼻子,他蹲下來,抓了一把地上還不算太厚的雪,放在手里,用力的按著,揉成一個小球,可他并沒有用它來打雪仗,而是又做了幾個差不多大小的,排成一排,然后一臉驕傲地把爸爸媽媽喊來,大聲說:“你看這個糖葫蘆,小明最喜歡吃糖葫蘆了,我要把這個送給它。”他那天真的笑容,純稚的聲音是那么可愛。
在這個不太長的時間里,我卻突然明白了傾聽的重要性,它讓我明白了一個老婦人對子孫的疼愛,也看到了孩子們純稚的友誼。
傾聽作文5
五千年的華夏五千年的歷史,如此悠悠長河,自古貫今。五千年經(jīng)歷了多少潮起潮落,浪高浪涌,五千年的歷史如一部樂章,有著激昂澎湃,有著高亢雄壯,也有著舒緩溫馨,婉約凄迷……
五千年的悠悠歷史,五千年的歌。我喜歡傾聽這首歌。
聽那錚錚鐵騎、蕭蕭馬鳴,無數(shù)的王朝便是在這樣的聲音中倒下去、站起來。而英雄也正是在這刀刃相接的時代被造就:衛(wèi)青、霍去病的勇猛驃悍;“飛將軍”李廣更是留下了“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的美名;“精忠報國”的岳將軍更是用他的滿腔正氣震撼了天地,“還我河山”昭示著他的決心,“八千里路云和月,三十功名塵與土”則又體現(xiàn)了他的豁達與爽朗……這樣的人物舉不勝舉,他們帶給我的是無比的震撼,是滿腔的熱情,是一身的正氣。
聽那歌舞升平,人民安居樂業(yè)的聲音,那是心系天下的賢明君主的杰作。聽這段歷史,讓我懂得了慎始敬終、謙沖自牧、虛心納言、居安思危。
聽史,最樂莫過于聽文人墨客的詩詞曲。李太白的豪爽俊逸,杜甫的沉郁雄渾,白居易的憂國憂民……蘇軾的豪放灑脫,辛棄疾的鏗鏘有力,柳永的婉約清麗,李清照的憂愁凄楚,《竇娥冤》、《西廂記》則更是千古絕唱。聽這一段,可以吸取很多的精華,讓精神和性情得到陶冶,這便是藝術(shù)的殿堂。
聽司馬遷如何著《史記》,便可從中領悟到人生的意義;聽陶淵明的“歸去來兮”,則讓心得以洗禮,不慕名利,如蓮一般清高,如菊一般寂靜高雅……
聽史,讓人從中懂得了很多很多,在享受的同時,可以自察自悟,歷史是一位睿智的老人,他教給你人生的一切該擁有的美德,教給你無窮的智慧。
傾聽歷史——傾聽華夏之音!