淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會又一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印記。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來眼中的淚水作文，希望能夠幫助到您。

淚水作文1

淚水從眼中流出，在心上滑落，在記憶永存…

——題記

淚水，哭時咸如海水，笑時甜如蜜汁，委屈時好似針尖，扎在肉上，痛在心中，刻在腦里…

咸之淚

永遠忘不了初一的第三次月考…

快要上音樂課之時，我正坐在座位上準備上課，同學走過來，對我說：“想知道你這次數(shù)學多少分嗎?”“當然啦!”我脫口而出，自從考完后，我整天盼星星盼月亮的想知道分數(shù)，這么好的機會，丟掉不可惜啦?習慣性的對著她笑，可殊不知等下就有一道晴天霹靂劈到身上…

“就是…就是…”她結結巴巴的。“快說啦!”我都迫不及待了，開始催了。。。“就是60分啦!”她一說完就頭也不回的走了，就剩我一人在原地發(fā)呆，“這不可能!!!”我拼命的在心里大叫。可是事實不可改變，我引以為豪的數(shù)學才60分。時間似乎定格，絕望在我臉上固定，淚水從我眼中流出…

一顆調皮的淚順著臉頰兒滑入了嘴里，咸咸的，好似也在為我悲傷…

甜之淚

再也忘不了六年級的運動會…

“加油!加油!”孫老師在一旁發(fā)瘋似的為我們加油，我也顧不上手上的疼痛，拼命的向后拉，全班同學也受到了鼓舞，拼命的拉，瘋狂的向后倒著。繩上的鮮血越來越多，麻繩都已快成紅繩了。“快結束吧!”我在心中吶喊著，大概是老天聽見了，發(fā)發(fā)善心吧!對方終于支持不住，繩子慣性的向我方飛來，一個繩子怎么可能能把60多個12歲的孩子不靠外力拉住呢?我們直接就按著牛頓的“萬有引力”向地上倒下去。屁股火辣辣的痛，手上鮮血不斷，孫老師的喉嚨也斯了，但是，我們卻不要命的不約而同喊了句“耶!”這一刻我在心中不斷的喊著：“六年三班贏了!贏了!!!”

不知什么時候，濕濕的感覺從眼角流向嘴里，甜甜的，蜜一樣的滋味好似在為我們慶祝，給我獎勵…

委屈淚

死都忘不掉那一次的“背黑鍋”。

“還不是你!除了你還有誰，鬼嗎?”母親一邊指著我一邊惡言相向，我也甘示弱，沒大沒小的對她大吼：“本來就不是…”這個“我”還沒從嘴中飛出，母親就一個耳巴打來，臉上雖火辣辣的，但心中的委屈更是讓我難受…

我才剛剛回家，母親在我后面回，家中也就我一人，我見沒人便開始在書房寫作業(yè)，吃東西。誰知母親之前放在桌上的東西剛剛好是在我寫作業(yè)的地方，她一回家就來書房找東西，我知道那東西，是母親上次買的純金的耳環(huán)，貴重得不得了，母親見我就一人，一口咬定是我“偷”了她的東西。

啞巴吃黃連——有苦說不出，知道我就算跳進黃河也洗不清，所以我直接就捂著臉進自己的房間順帶作業(yè)，把房門鎖了，開始思索和調理情緒。。。知道吃飯時，父親回家了，把耳環(huán)給母親才洗清我的冤屈…

雖然洗清了冤屈，但一想到剛剛的委屈，淚水好似泉水似的從眼中噴出，一滴不小心落到嚴重，苦苦的，順著口腔流入心中，變成了針，在心上狠狠的刻下一個不淺的記號…

淚水，開心有過，傷心有過，痛苦有過，委屈有過，味道不一，刻在心中。

淚水作文2

我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時中午也不回家吃飯，有時很晚才回家，總感覺她很少有空閑的時間。

看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發(fā)上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我悄悄地端來一盆熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把腳放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水熱嗎?媽媽你累嗎?媽媽舒服嗎??。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。

突然，我摸到了一個硬梆梆的東西，我問媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我?guī)湍憬蚁聛戆伞?rdquo;媽媽笑了笑說，“兒子那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”“疼嗎?”我關切地問。“不疼，孩子，用水一泡就好了。”媽媽微笑著回答我?？粗鴭寢尩奈⑿?，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸的東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧!”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現(xiàn)出一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了?媽媽笑著說：“孩子，媽媽高興，看到你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了。”聽到這兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中，無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧，看到孩子成長的每一步，每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

以后，我要經常幫父母洗腳，經常讓父母激動，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子，主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧，其實，他們也需要我們的關心。

淚水作文3

“不行，我得下去了!”隨著而來的便是一陣哭喊聲。

那是去年的一個春天，那天星期六我和家人們一起來到了位于長沙市的烈士公園。烈士公園里的人不算太多，春風總是在那樣的不經意間撲面而來，同時伴隨著淡淡的花香。烈士公園里，我來到了攀巖墻面前，我沿著它望了上去，幾乎有六七米高的樣子，我不禁有種強烈的欲望——挑戰(zhàn)它。

接著，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴肅，但是內心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發(fā)酸了，我膽戰(zhàn)心驚地望了望地下，原本比我高一個腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。

猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩只手緊緊的抓住了攀巖墻上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什么東西在流動，原來是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點兒摔落谷底，眼淚在這一時刻并沒有停止，而是像瀑布一樣，“嘩，嘩”的源源不斷的流著，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無助了。

“眼淚無法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現(xiàn)，是的，眼淚并不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現(xiàn)在只有兩個選擇，第一個：放棄掉，接受失敗，第二個：繼續(xù)帶著我那無法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最后的一絲希望讓我繼續(xù)堅持了下去，果然如此，“功夫不負有心人”我敲響了我的勝利之鑼。

那一滴滴的淚水，在我的心中同時也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關鍵危難的時刻，淚水是沒有用處的。

淚水作文4

你流過淚嗎?如果你流過淚，你為什么要流淚呢?是因為傷心?還是因為喜悅?還是因為別的事?讓我來為你講述一個有關于淚水的事。

在三年級的暑假當中，媽媽要求我學習拉小提琴。她說拉小提琴可以提高一個人的個人修養(yǎng)。

我的老師名叫歐陽，她讓我稱呼她為歐陽老師。學習小提琴的第一課，歐陽老師說：“我們先學一首小提琴的基本曲子。”她演示了幾遍，說：“你來試試看!”我試著拉了幾遍，可都有一些走調，歐陽老師說：“你回家之后再練習幾遍，就可以拉得更好!”

回家之后，我又開始練習，可是拉的都有一些走調，媽媽聽了之后說：“你拉錯了!這么簡單的基本曲子，你竟然還拉錯!老師都演示給你看過了，再來一次!”我很生氣，錯誤人人都會有啊!干嘛要這么兇!我又拉了一次，可是我還是有一些走調，媽媽用很不耐煩的語氣說：“干什么?干什么?你跟我有仇是不是?你是故意拉走調的吧?再來!”我已經到了忍無可忍的地步了，于是我跑出了家門。

我跑到了小區(qū)的兒童游樂園，才停了下來，我在那里走來走去，我想：媽媽對我這么兇!我才剛剛學呀!太可惡了!太可惡了!

忽然，一陣優(yōu)美的小提琴聲傳入了我的耳中，我順著音樂找到了一座平房。我趴在門上往里看，只見一個九歲的小女孩在拉小提琴，她看見我顯得很開心，她告訴我她一生下來就耳朵聾了，爸爸媽媽想讓她恢復聽力，就讓她每天練習小提琴……我不禁一怔，一個耳聾的小女孩都能拉的這么好，那我……

我不顧一切跑回了家，家中媽媽正在哭，看見我回來了，她緊緊抱住了我，說：“對不起，媽媽不該對你這么兇的……”那一刻，我哭了，流下了幸福的流水……

那次的淚水，讓我知道了媽媽其實是愛我的，是為了我好才對我這么兇的。

淚水作文5

大家都知道，淚水代表著一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡;淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。前幾天，我流下的就是感激的淚水，今天，讓我來為大家說說吧。

那天上午，我正在教室里寫作業(yè)。不料，胃卻在和我作對，先是翻動，然后感到一陣惡心，我吐了出來，我越吐越難受，“嗚”的一聲哭了起來。其他同學看見我吐得滿地都是，忍不住捂起了鼻子。我知道，他們是因為吐在地上的東西臟，所以要避開。沒有同學安慰我，沒有人幫我清理臟物，我正在傷心，一個熟悉的身影向我走來，啊，是老師。她為我擦干了淚水，又忙著清理地上的臟物，暖流正在我的心中蕩漾，我頓時感到老師是那么的可親。我情不自禁又哭出聲來，滿臉都是淚水，但這已不是無助的淚水，而是感激的淚水。感謝老師在課堂上盡職的教育我，又在生活中細心地關心我。

又一次，我流下感激的淚水。那件事發(fā)生在家里……我正在自己房間讀書，突然外面?zhèn)鱽砗艽?、很響的歌聲。歌聲很快淹沒了我的讀書聲，立刻讓我變得心情煩躁，注意力不能集中。爸爸坐在書房里忙著看自己的書。媽媽想也沒想，走出家門，去找那戶唱歌的人家，找了有十幾分鐘，都沒有找到，她沒有顧上自己剛下班疲憊的身體，仍在耐心地尋找，終于在我家西側的強強的家找到了歌聲的源頭，是強強的姐姐鄭美佳在家里練歌。媽媽輕輕地敲開了強強家的門，和他的家長說了一會話，終于把問題解決了。

我又開始讀起書來，媽媽站在我的身旁，她沒有發(fā)現(xiàn)爸爸正在向她投去贊許的目光，也沒有看見我又一次流下感動的淚水。媽媽，你和老師一樣，一樣的偉大!

老師和媽媽同樣愛我。我也知道了，用感激的淚水去化作學習的動力，那就是她們心中最最希望的!