曾經(jīng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫了全球，鮮血染紅了大地。多少人因戰(zhàn)爭(zhēng)家破人亡，多少?lài)?guó)家因戰(zhàn)爭(zhēng)夷為平地。翻開(kāi)《永別了，武器》這本書(shū)，那硝煙似乎又從字里行間飄灑了出來(lái)。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來(lái)永別了武器讀后感，希望能夠幫助到您。

永別了武器的讀后感1

讀罷《永別了，武器》，感想頗多。我看到了主人公亨利作為一個(gè)戰(zhàn)士的笑與淚，也看到了亨利的理性與果敢，為了掙脫不義之戰(zhàn)的枷鎖所付出的一切努力。

作為戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)，它頗有些“另類(lèi)”，其他的作品在描繪戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，都在歌頌?zāi)切_鋒陷陣的英雄。而這本書(shū)寫(xiě)的卻是一位一戰(zhàn)時(shí)期逃兵的故事。主人公亨利，在經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨，理性的思考，激烈的思想斗爭(zhēng)過(guò)后毅然選擇逃離戰(zhàn)場(chǎng)，選擇追求和平安寧的生活。做出這樣的決定，是正確的嗎?事實(shí)證明是正確的。

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，亨利經(jīng)受著死亡的威脅。戰(zhàn)爭(zhēng)的枷鎖束縛著他的身心。他沒(méi)有鋼鐵之軀，卻有著愛(ài)好和平的堅(jiān)定信念信念。一戰(zhàn)是帝國(guó)主義的爭(zhēng)霸。同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)為了一己之利，將本過(guò)無(wú)數(shù)年輕的生命綁上了他們的戰(zhàn)車(chē)，讓無(wú)數(shù)祖國(guó)的未來(lái)，葬身在他們共同制造的戰(zhàn)爭(zhēng)——這個(gè)巨大的“絞肉機(jī)”里。他們開(kāi)動(dòng)宣傳機(jī)器，企圖將軍國(guó)主義的毒素灌輸?shù)角嗄甑念^腦中。在他們的鼓動(dòng)下，許多懵懂無(wú)知的男兒開(kāi)赴前線(xiàn)，在這場(chǎng)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)中化為炮灰，死得毫無(wú)意義。

但人終歸是人，不是機(jī)器。在本書(shū)中多次表現(xiàn)了戰(zhàn)士們強(qiáng)烈的厭戰(zhàn)情緒。在戰(zhàn)爭(zhēng)的末期，許許多多的士兵嘩變，天天喊著“我不要在這里，我要回家!”。甚至有士兵綁架了自己的長(zhǎng)官，不顧憲兵的追捕，逃離前線(xiàn)。 許許多多人清醒的青年人看清了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)。他們?yōu)榈蹏?guó)主義感到失望，為自己的人生感到彷徨和失落。“在戰(zhàn)爭(zhēng)中我觀(guān)察了好久，并沒(méi)有看到所謂神圣，光榮的事物。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場(chǎng)。只不過(guò)這里屠宰好的肉不是裝進(jìn)罐頭，而是就地掩埋。”戰(zhàn)爭(zhēng)給他們所帶來(lái)的，不是所謂的功名利祿，而是悲傷，死亡，無(wú)家可歸和痛失親人的痛苦。他們不想成為無(wú)謂的犧牲品。在那樣一個(gè)特殊的年代，捍衛(wèi)和平，不為侵略戰(zhàn)爭(zhēng)白白流血是對(duì)的，給帝國(guó)主義當(dāng)炮灰是不值得的。他用逃離戰(zhàn)場(chǎng)的實(shí)際行動(dòng)向帝國(guó)主義抗議，這也是一種宣戰(zhàn)!

這部作品用一種消極的情緒，表現(xiàn)了一種對(duì)和平的向往。從某種意義上說(shuō)，這又是積極的。

亨利所代表的，就是這樣一群年輕人。他們不是帝國(guó)主義馴良的奴才，他們有血有肉，他們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，他們愛(ài)好和平。他們沒(méi)有被帝國(guó)主義的糖衣炮彈蒙住雙眼。他們選擇了冷靜，遠(yuǎn)離武器。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的暈籠罩著人們的年代，他們的精神是那一束穿破黑暗的耀眼的陽(yáng)光。他們是戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，但這恰恰證明了他們不是生活中的逃兵。他們選擇遠(yuǎn)離戰(zhàn)場(chǎng)，遠(yuǎn)離殺戮，是為家庭負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。亨利在掙脫精神枷鎖的過(guò)程中，自己也成長(zhǎng)起來(lái)，對(duì)自己，對(duì)感情，對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更透徹的認(rèn)識(shí)。“一個(gè)國(guó)家里有個(gè)統(tǒng)治階級(jí)，愚蠢，什么都不懂，并且永遠(yuǎn)不會(huì)懂得。戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣打起來(lái)的。”亨利在血與火的洗禮中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)帝國(guó)主義，產(chǎn)生了這樣一種認(rèn)識(shí)，一種清醒的認(rèn)識(shí)，一種真正屬于年輕人自己的聲音。

亨利是理性的，果斷的。而他對(duì)待自己的愛(ài)人則充滿(mǎn)了溫情。守護(hù)自己的愛(ài)人是一個(gè)男人的本分，在血與火的歷練中，男兒本色得到徹底顯現(xiàn)。“你一有愛(ài)，你就會(huì)想為對(duì)方做些什么。你想犧牲自己，你想服務(wù)。”為了愛(ài)，亨利甘愿當(dāng)一名戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵，和愛(ài)人追求平靜自由的生活。亨利想盡辦法躲開(kāi)憲兵的追捕，只為了給自己的小家找一個(gè)溫暖的愛(ài)巢，只為了與未婚妻巴克利享受在瑞士湖畔泛舟的愜意，只為了追求心靈的解放和自由，去尋覓他們渴求的陽(yáng)光。亨利帶著未婚妻逃離了戰(zhàn)場(chǎng)。只有追求心靈的解放，擁有自由的環(huán)境，才能把愛(ài)守護(hù)好。

現(xiàn)在的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的摧殘?？赡贻p的我們，面對(duì)未來(lái)，卻總會(huì)迷惘和不知所措。這種青春期的心理狀態(tài)是跨越國(guó)界，普遍存在的。亨利作為一個(gè)擺戰(zhàn)爭(zhēng)枷鎖的自我救贖成功者，他給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。他掙脫了精神的枷鎖，擁抱了屬于自己的自由。當(dāng)今社會(huì)各種思潮不斷的激蕩著，面對(duì)紛繁復(fù)雜的聲音，我們要像亨利一樣保持清醒，明辨是非，勇于做出理性的抉擇。

永別了武器的讀后感2

永別了武器，是海明威早期的作品，這本自傳似的小說(shuō)發(fā)表于1929年。作品的時(shí)代背景是第一次世界大戰(zhàn)膠著時(shí)期，在意大利發(fā)生的故事。主人公亨利中尉，是一名美國(guó)志愿者，參加盟國(guó)與德國(guó)的戰(zhàn)斗。意大利在第一次世界大戰(zhàn)是站在盟國(guó)一方，抗擊德國(guó)陣營(yíng)。

亨利是戰(zhàn)地醫(yī)院救護(hù)車(chē)隊(duì)的中尉，負(fù)責(zé)戰(zhàn)地救護(hù)。非作戰(zhàn)人員亨利一直沒(méi)有體驗(yàn)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，并在醫(yī)院里談起了戀愛(ài)，與英國(guó)籍的女護(hù)士凱瑟琳相好。

此時(shí)，德軍開(kāi)始了進(jìn)攻，亨利中尉帶領(lǐng)救護(hù)隊(duì)投入前方的救助行動(dòng)。正等待開(kāi)飯時(shí)，一顆炮彈落在附近，亨利被炸傷了左腿。還沒(méi)開(kāi)始就被救護(hù)送到醫(yī)院，中尉就這么窩囊地退出戰(zhàn)斗。

在米蘭養(yǎng)傷期間，剛巧護(hù)士凱瑟琳也被調(diào)到米蘭亨利住的這家醫(yī)院，上帝視乎很眷顧亨利中尉。前方戰(zhàn)火紛飛，后方兩位異國(guó)參戰(zhàn)青年男女在米蘭醫(yī)院纏綿。整個(gè)養(yǎng)傷期間，有美國(guó)的家人給他寄來(lái)大把的美金，讓亨利可以在米蘭看畫(huà)展，聽(tīng)歌劇，參加派對(duì)，亨利享受著浪漫地愛(ài)情，生活富足而奢侈。

武器，出現(xiàn)了。帶著這把槍?zhuān)蛯?duì)凱瑟琳的依戀。亨利投入了前線(xiàn)的救護(hù)工作。戰(zhàn)場(chǎng)局勢(shì)對(duì)意大利不利，潰敗發(fā)生了。

亨利帶著兩臺(tái)救護(hù)車(chē)混雜在撤退的大隊(duì)里緩慢撤退。道路被擁擠的隊(duì)伍堵塞著，幾天沒(méi)有走多遠(yuǎn)，這樣下肯定沒(méi)出路，亨利決定帶著車(chē)輛離開(kāi)大路，尋找別的出路。在路上碰到三個(gè)掉隊(duì)的散兵要求搭車(chē)，中尉大方地接納了。撤退中，汽車(chē)不幸陷入泥濘。亨利中尉命令散兵們下來(lái)推車(chē)。盡努力，車(chē)子還是無(wú)法擺脫。其中一個(gè)士兵覺(jué)得跟著車(chē)隊(duì)也沒(méi)前途，決定逃跑。亨利中尉拔槍阻止，散兵不聽(tīng)從命令，繼續(xù)離開(kāi)。亨利中尉開(kāi)槍射擊，將這逃兵擊斃。這是亨利幾年戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一的戰(zhàn)斗，打死的是自己人。

武器，終于殺人了。車(chē)輛無(wú)法繼續(xù)前行，只好棄車(chē)徒步。驚險(xiǎn)重重后的他們還是回到了大路，潰敗的隊(duì)伍蜿蜒爬行，亨利帶著殘兵跟著人流來(lái)到一座橋上。

橋，憲兵把守，經(jīng)過(guò)的軍官一律接受檢查。此時(shí)，亨利看見(jiàn)一名上校正在被憲兵隊(duì)長(zhǎng)審問(wèn)，說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗就是當(dāng)官的無(wú)能，要為失敗負(fù)責(zé)。“拉出去，槍斃”一聲令下，上校立馬被行刑隊(duì)拉到橋邊。亨利看到這位上校木訥地站著，被一排子彈射進(jìn)了他的胸膛。

沒(méi)過(guò)多久，亨利中尉被帶到憲兵隊(duì)長(zhǎng)面前。憲兵隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)定亨利是奸細(xì)，或許因?yàn)樗耐鈬?guó)人身份，或許是身上這把非軍方配給的槍。于是，亨利中尉被拉到橋邊執(zhí)行槍決。亨利中尉腦子里轟的炸了，怎么會(huì)這樣?再也見(jiàn)不到凱瑟琳了，求生的欲望讓亨利中尉縱身一跳，跳入了滔滔大河。嗖嗖地子彈沒(méi)能射中，亨利在上帝的眷顧下死里逃生。

還是這把槍?zhuān)铧c(diǎn)要了他的命武器。跳到河里的亨利順流漂到下游的岸邊，幾經(jīng)周折爬上貨物列車(chē)來(lái)到了米蘭，她找到了凱瑟琳，告訴了逃跑的經(jīng)過(guò)。而凱瑟琳告訴亨利，她懷孕了，亨利要當(dāng)父親。他們知道，逃兵被抓到結(jié)局仍然是槍斃，逃跑是她們唯一的選擇。逃跑的經(jīng)歷非常曲折，幸運(yùn)的亨利還是逃到了中立國(guó)瑞士，亨利美國(guó)人、凱瑟琳英國(guó)人的身份讓他們?cè)谌鹗磕苡寐眯姓叩纳矸莅差D下來(lái)，等待孩子的出生。

故事的最后，亨利沒(méi)能如愿。凱瑟琳逃離了戰(zhàn)爭(zhēng)，卻沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的選擇，她在瑞士難產(chǎn)，一尸兩命，亨利孤身一人回到美國(guó)。

厭戰(zhàn)情緒彌漫著整本書(shū)。戰(zhàn)場(chǎng)尋找寧?kù)o的生活，卻悲劇環(huán)生，最后留下孑然一身，獨(dú)自忍受戰(zhàn)爭(zhēng)留給他的無(wú)盡傷痛。對(duì)和平生活的向往，活下去是海明威的主基調(diào)。

從這本書(shū)，我喜歡上海明威的筆調(diào)，喜歡他的語(yǔ)言風(fēng)格以及講故事能力。主人翁的命運(yùn)讓你牽掛，故事場(chǎng)景描述很到位，只有親臨過(guò)，才會(huì)有如此真切地描寫(xiě)。讀文學(xué)大家的作品，是一種享受。不需要速度，需要你沉浸在書(shū)里，感受著作者的脈動(dòng)，跟著情節(jié)起伏跌宕。

永別了武器的讀后感3

《永別了，武器》是海明威的作品，小說(shuō)講述了美國(guó)青年弗瑞德里克參加第一次世界大戰(zhàn)時(shí)候的經(jīng)歷，講述了弗瑞德里克從參戰(zhàn)到受傷再到撤退過(guò)程當(dāng)中經(jīng)歷種種的殘酷，再到最后感傷自己深?lèi)?ài)的人的難產(chǎn)死亡的故事。海明威在創(chuàng)作這部小說(shuō)的時(shí)候，恰恰是根據(jù)他自身真實(shí)的參戰(zhàn)經(jīng)歷，并且以戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情作為寫(xiě)作主線(xiàn)，演繹了一篇?jiǎng)尤莸腵文學(xué)作品。

我在閱讀《永別了，武器》以后，深深地受到了感動(dòng)。也明白了戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的，人這個(gè)生命在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中顯得是多么的渺小與脆弱。而人最寶貴的恰恰是生命，面對(duì)生命的逝去，我們不得不為之感傷與難過(guò)。

而《永別了，武器》這小說(shuō)的.名稱(chēng)也很有意思，一個(gè)放棄武器的人，不應(yīng)該是戰(zhàn)俘，而應(yīng)該是愛(ài)的俘虜。戰(zhàn)爭(zhēng)是不會(huì)讓人放棄武器的，只有一顆美好的關(guān)愛(ài)的心才會(huì)讓人真正的放棄武器、永別武器。

總的來(lái)說(shuō)，《永別了，武器》這部小說(shuō)真的給我很多感動(dòng)。

永別了武器的讀后感4

承蒙老師的指點(diǎn)，我特意去圖書(shū)館尋找書(shū)單上所列的書(shū)。然而我找遍第六閱覽室，終于在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)《永別了，武器》。但是如獲至寶，捧著書(shū)站在書(shū)架旁就讀了起來(lái)。

翻開(kāi)文章的開(kāi)頭，清楚地記得在課堂上，老師給我們朗讀第一段。開(kāi)始的時(shí)候聽(tīng)老師讀完，我有點(diǎn)想不明白，老師為什么要選擇一段來(lái)讀給我們聽(tīng)。但是老師隨后的幾個(gè)問(wèn)題卻激發(fā)了我莫大的興趣。自己又帶著老師的問(wèn)題，細(xì)細(xì)地讀了一遍。當(dāng)時(shí)的中國(guó)孝子，由于封建傳統(tǒng)思想的熏陶，即使對(duì)名醫(yī)的話(huà)將信將疑，也未曾想到過(guò)請(qǐng)西醫(yī)來(lái)救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚?，F(xiàn)在，看望全書(shū)，回過(guò)頭來(lái)在思考開(kāi)頭的疑問(wèn)，一切都了然于心了。

作者用白描的手法，用短小精練的語(yǔ)句，僅僅是幾個(gè)景物的描寫(xiě)，如“隔著河流和平原的高山依稀可見(jiàn)”、“河床里有鵝卵石和大圓石頭，在陽(yáng)光下又圓又白”、“河水清澈，河流湍急”，就像一幅畫(huà)面展現(xiàn)在讀者眼前。而作品也就是在開(kāi)頭就定下了基調(diào)，如“樹(shù)干也擠滿(mǎn)了灰塵”、“那年樹(shù)葉早落”、“路上只有落葉，空空蕩蕩的”，暗示了這個(gè)故事的悲劇性結(jié)局。

故事前半部分有著大量的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)，作者通過(guò)一個(gè)軍官的眼睛和嘴講述了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)、戰(zhàn)況，描寫(xiě)了飯?zhí)美镘姽偌敖淌繉?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度和看法……從這些描寫(xiě)，我們了解了故事發(fā)生的社會(huì)背景和部分人物的生存狀態(tài)。海明威情景交融的環(huán)境描寫(xiě)，純粹用動(dòng)作和形象表現(xiàn)情緒，電文式的對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)短而真切的內(nèi)心獨(dú)白，可以看出日常用語(yǔ)經(jīng)過(guò)了千錘百煉。

我想任何故事都故事都少不了愛(ài)情，沒(méi)有愛(ài)情的作品不能稱(chēng)之為一部完整的作品。在《永別了，武器》中，我清晰地看到了男主人公對(duì)女主人公的愛(ài)情的一步步變化和發(fā)展，最終難如人愿。應(yīng)該說(shuō)這場(chǎng)愛(ài)情是被戰(zhàn)爭(zhēng)所摧殘。

故事開(kāi)始，對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，書(shū)中主人公亨利對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)盡職盡責(zé)。對(duì)患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進(jìn)攻時(shí)奮不顧身為司機(jī)帶回吃的、受傷后謙讓有英雄氣概的等，無(wú)不表現(xiàn)這一點(diǎn)。顯示了一個(gè)軍人的勇敢和應(yīng)有的善良。而且此時(shí)，他也開(kāi)始了與巴克萊小姐的交往，盡管已開(kāi)始時(shí)懷著不純潔的目的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。在飯?zhí)美铮鞣N人在討論著戰(zhàn)爭(zhēng)。那個(gè)讓亨利關(guān)注的教士讓亨利明白了很多，與此同時(shí)，不禁讓亨利對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生了懷疑。在他的療養(yǎng)期間，他順利地發(fā)展了自己的愛(ài)情，也治好了自己的傷。然而現(xiàn)實(shí)不能總?cè)缛嗽?，他還要回到戰(zhàn)爭(zhēng)。親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的種種，尤其是親眼見(jiàn)到了意大利軍不堪入目、潰不成軍的撤退場(chǎng)面，看到戰(zhàn)友死在自己的眼前，以及憲兵武斷地處決與不下失散的軍官……戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的一系列痛苦，讓亨利決心離開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，脫下軍裝，毅然去尋找自己的愛(ài)人……從這一段時(shí)間所發(fā)生的故事來(lái)看，亨利對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了重大的改變，他變得不再相信戰(zhàn)爭(zhēng)，不再愿意參與到戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中去。他到了米蘭后，不看報(bào)紙，不關(guān)心戰(zhàn)況，此時(shí)的亨利已經(jīng)完全的要將自己置身于戰(zhàn)爭(zhēng)之外。只想和自己心愛(ài)的人在一起。冒著生命危險(xiǎn)離開(kāi)了米蘭，到了瑞士，可以說(shuō)這是新生活的開(kāi)端。亨利和愛(ài)人卡薩玲過(guò)著簡(jiǎn)單快樂(lè)的鄉(xiāng)村生活。此時(shí)的它們雖然離開(kāi)了戰(zhàn)亂，但是總給人一種活得不真實(shí)的感覺(jué)，總害怕這會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)，生活還是讓人擔(dān)憂(yōu)，總怕夢(mèng)醒，總怕幸福不再有……

結(jié)局還是令人嘆息，卡薩玲最終離開(kāi)亨利而去，這亂世里的愛(ài)情之花還是枯萎凋謝了，令人嘆惋……

從整個(gè)故事來(lái)看，海明威是寫(xiě)出了人們對(duì)于這場(chǎng)摧殘愛(ài)情、摧殘人性的的戰(zhàn)爭(zhēng)從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過(guò)程，反映了第一次世界大戰(zhàn)后玩世不恭、信仰危機(jī)的“迷茫一代”的精神面貌。書(shū)中主人公亨利從盡義務(wù)到對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的指責(zé)調(diào)侃，到處了意大利社會(huì)各階層對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度，而海明威就是要讓人們“從這本書(shū)中了解人類(lèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的思想感情”。

現(xiàn)在讀來(lái)，這篇小說(shuō)還是有著吸引人之處和可學(xué)習(xí)借鑒之處。海明威的語(yǔ)言確實(shí)有其可取之處，值得我們品味……

永別了武器的讀后感5

在世界上，永遠(yuǎn)都會(huì)有一種東西在保護(hù)人類(lèi)，那就是和平。而一種可以保護(hù)人類(lèi)的思想便是為了和平去放棄一切的精神。

在故事中，主人公在參戰(zhàn)時(shí)受傷被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，他認(rèn)識(shí)了女主人公，從而引發(fā)了一段愛(ài)情故事。故事以第二次世界大戰(zhàn)為背景，將浪漫與和平聯(lián)系起來(lái)，情節(jié)唯美，同時(shí)又凄涼，以戰(zhàn)爭(zhēng)與愛(ài)情為主線(xiàn)，吟唱了一曲哀婉動(dòng)人的悲歌。

文中寫(xiě)道：“敵方像發(fā)了瘋似的，丟掉了手中的武器……”文章到了這兒就進(jìn)入了高潮。丟掉了武器不正意味著得到了和平嗎?和平本是人類(lèi)內(nèi)心最本質(zhì)的東西，當(dāng)人們拿起傷害他人的武器中，就代表著和平已被貪婪所掩蓋。而在戰(zhàn)爭(zhēng)打到兩敗俱傷時(shí)，內(nèi)心的和平欲望才真正將貪婪驅(qū)趕，重新成為人心靈的主宰。這個(gè)時(shí)候醒悟還不算晚，可怕的是，貪婪在人們心靈中越扎越深，從而使和平漸漸遠(yuǎn)離我們。

戰(zhàn)爭(zhēng)也分正義戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng)。所謂正義戰(zhàn)爭(zhēng)是指被壓迫階段，被壓迫民族，為反抗反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的壓迫，抵抗外來(lái)侵略，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的戰(zhàn)爭(zhēng)，而非正義戰(zhàn)爭(zhēng)正與其相反。正義戰(zhàn)爭(zhēng)中人們心中充滿(mǎn)的不是貪、嗔、惡，而是和平的欲望。中國(guó)人民歷來(lái)維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但從不害怕戰(zhàn)爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)正義。正是因?yàn)槲覀儗?duì)和平的希望，對(duì)未來(lái)的向往，使我信贏(yíng)得勝利!

非正義戰(zhàn)爭(zhēng)在最近幾年有很多。而有體現(xiàn)力的是美伊戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)想要占領(lǐng)伊拉克，得到石油，成為西方強(qiáng)國(guó)。伊拉克上空每天銷(xiāo)煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。窮困的人露宿街頭，冒著隨時(shí)被槍殺的危險(xiǎn)。人們個(gè)個(gè)家破人亡。人們內(nèi)心呼喚著和平，可惜卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊绹?guó)太強(qiáng)大，因?yàn)樨澮颜忌弦?jiàn)。

和平是一個(gè)世界所必須的，想要得到和平，是每個(gè)人心中應(yīng)該想的。和平代表幸福!和平代表著快樂(lè)!和平代表著希望!有了和平，生活才是美好的!如果美國(guó)能想想自己是伊拉克，它還會(huì)攻擊嗎?回答也許是肯定的，理由是：政治需要。不管如何，這個(gè)世界需要和平!為什么諾貝爾“和平獎(jiǎng)”至今沒(méi)有一個(gè)國(guó)家獲得?因?yàn)槭澜邕€不太和平!

為了和平要勇于放棄，有時(shí)放棄某些東西就可以在塵埃中開(kāi)出花朵。人類(lèi)需要不斷凈化內(nèi)心世界，外界才能得以?xún)艋?。?zhàn)爭(zhēng)與和平，誰(shuí)能不承認(rèn)和平是世界所不需要的呢?