《匆匆》表現(xiàn)青年知識(shí)分子對(duì)未來的求索。作者身為小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，感受著時(shí)代跳動(dòng)的脈搏。朱自清的內(nèi)心充溢著苦于找不到出路的迷茫。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的匆匆讀后感高一作文700字，希望對(duì)你們有幫助。

匆匆讀后感高一作文700字1

翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我深深的吸引住了。朱自清獨(dú)到的深刻見解改變了我的思想，是我對(duì)生活，對(duì)成敗，對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。

《匆匆》一文讓我知道了時(shí)間的寶貴，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”這幾句話中蘊(yùn)含著多么深刻的道理呀。約翰·馬勒斯說得好：“時(shí)間只是度過之后才神圣起來。”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤勞者的，是一條條成功的大道;留給懶惰者的，是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭!

每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，這也是無法改變的事實(shí)，那么，我們就要改變自己，你可能會(huì)問，怎么改變自己呢?這還不簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間唄!說到珍惜時(shí)間，我可真慚愧過去的我總是大手大腳地把時(shí)間浪費(fèi)掉，讓時(shí)間在玩游戲時(shí)從眼前溜過，閑談時(shí)從嘴邊溜過，玩耍時(shí)從身邊溜過。

讀了這篇文章后，我終于看到了自己的危機(jī)。

暑假已經(jīng)過去一個(gè)月了，可我這一個(gè)月里只做了兩本暑假作業(yè)本，另外一丁點(diǎn)也沒做，而且沒學(xué)到什么知識(shí)，一天只知道玩和看小說?，F(xiàn)在已經(jīng)八月份了，我也知道時(shí)間緊迫，但總?cè)滩蛔⊥嬉粫?huì)兒，看一會(huì)兒小說，后來，我在看書的不經(jīng)意間看到了《匆匆》這篇文章的一些語句，于是我看了《匆匆》一文，看了這篇文章后，我便開始了思想時(shí)間一分一秒過去，珍惜時(shí)間的人便能做更多有意義的事。于是我便努力改變自己，讓自己每天做一點(diǎn)家務(wù)事，鍛煉鍛煉身體，做會(huì)兒作業(yè)，讓自己在這個(gè)暑假剩余的時(shí)間中過得更精彩。

人生不能虛度。生命精彩是否，是由我們自己把握的。時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，把握時(shí)間就是抱我是人生，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就必須珍惜分分秒秒。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。《匆匆》一文告訴我們要珍惜時(shí)間，這樣才能讓生活更充實(shí)，讓今天跟精彩，明天更美好。

匆匆讀后感高一作文700字2

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

時(shí)間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時(shí)間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!

生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過現(xiàn)象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時(shí)間從無形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。

在時(shí)間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無為相對(duì)照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”

詩人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。

匆匆讀后感高一作文700字3

杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。“高爾基說過：”書是人類進(jìn)步的階梯。“歌德說過：”讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。是啊，每讀一本好書都讓我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。

最近我又讀了著名散文家朱自清寫的《匆匆》一文，讀后深有感觸?！洞掖摇芬晃挠性S許多多優(yōu)美生動(dòng)的句子，如：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句名言讓我明白了時(shí)間匆匆而過，一去不復(fù)返，時(shí)間不會(huì)倒流，我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧。

“時(shí)過境遷，白駒過隙”。《匆匆》一文，讓我更懂得了時(shí)間已從我身邊悄悄溜走了12年，這12年在我手中無聲無息，無影無蹤的消失了。因此，我一定要好好珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間。讓寶貴的時(shí)間去做有意義的事。哦，人生苦短，也就只有短短幾十年的時(shí)間，要么讓這幾十年白白的流逝，過著清閑的日子;要么讓這幾十年過得有意義，去做自己想做的事，讓人生不后悔。因此，我們一定要珍惜時(shí)間。

時(shí)間過得飛快，當(dāng)你玩游戲的時(shí)候，日子從電腦里過去;當(dāng)你打籃球時(shí)，日子從籃球里過去;走象棋的時(shí)候，日子又從象棋里過去。時(shí)間不是很多，要好好把握時(shí)間，珍惜時(shí)間啊。

時(shí)間過得飛快，時(shí)間又是何等的匆忙。如果年少時(shí)無所事事，老來自當(dāng)后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以，讓我們珍惜時(shí)間，珍惜生命一般的時(shí)間吧!

莎士比亞說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”高爾基說過：“我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種布滿感受、思考和行動(dòng)的時(shí)鐘，用它來代替這個(gè)枯燥、單調(diào)、以愁悶來抹殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。”杰弗遜說過：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”一個(gè)個(gè)名人說的多好啊!讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)吧。

匆匆讀后感高一作文700字4

古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長(zhǎng)歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……

每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì)落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。時(shí)間是無情的，他從不留戀，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。

富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用，然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命，那就不要浪費(fèi)時(shí)間。”它發(fā)出的是對(duì)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的警告。捫心自問，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎?每逢周末的早晨，我總是賴在床上遲遲不愿起來，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了;穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣;到了該坐到書桌前開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，作業(yè)本攤開，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學(xué)該畫圖了，又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢?

《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考，讀了《匆匆》，也觸動(dòng)了我。是的，“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”而屬于我的日子卻將一去不復(fù)返，我不想浪費(fèi)我的生命，我要付諸行動(dòng)，珍惜時(shí)間。

匆匆讀后感高一作文700字5

“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著這朗朗上口的句子，我明白萬物都可以循環(huán)往復(fù)，可時(shí)間卻不能重來。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。

“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”對(duì)啊，時(shí)光匆匆，人的一生都在和時(shí)間賽跑，可是我們總是輸給它，因?yàn)槲覀儼堰@條賽道看得很漫長(zhǎng)，所以我們總是放松心態(tài)，渾渾噩噩地渡過，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠(yuǎn)，我們奮起直追，卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復(fù)返呢?我認(rèn)為，時(shí)間像沙漠里一粒渺小的.沙子，一陣風(fēng)就把它吹得無影無蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水，滴在這無邊際的海里，讓人毫無察覺。對(duì)呀，人的時(shí)間就是這樣，我們都知道：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每分每秒，不能和時(shí)間開玩笑，因?yàn)槲覀兒蜁r(shí)間開玩笑，時(shí)間卻對(duì)你很認(rèn)真。

回首往事，記得那是一個(gè)冬天，周末放假，老師布置了一個(gè)，我心想：切，不就是一個(gè)嘛，有什么大不了的，我一個(gè)小時(shí)就能寫出來了。”我就把除了以外的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完。看了一下時(shí)間，是3點(diǎn)鐘。我就想：反正老爸老媽五點(diǎn)才回來，我看一下電視再寫也不遲，嘻嘻。我津津有味地看著電視，把要寫的事拋到九霄云外了，就這樣，時(shí)間不知不覺中就溜走了，直到老爸老媽回家，我才想到自己還有沒有寫，我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費(fèi)了，現(xiàn)在回想起來，真想打自己兩個(gè)巴掌。

那個(gè)時(shí)候我才知道，世界上最快而最慢，最長(zhǎng)而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間，所以我們要利用好時(shí)間，不要浪費(fèi)每分每秒。

時(shí)間就像一輛小馬車，你不抓緊時(shí)間，就會(huì)錯(cuò)過上車的機(jī)會(huì)，這樣，你只能等下一輛了，可是人生有多少張下一輛車呢?