《女兒的故事》主要記敘了梅子涵的女兒梅思繁童年的趣事，有她與同學(xué)之間的友情，與家人之間的親情，還有她親近大自然的快樂感受。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來女兒的故事讀書心得，希望能夠幫助到您。

《女兒的故事》讀后感1

沒有華麗精美的文字，有的只是平凡而又古老的字眼;沒有尖端與高潮，有的只是淳樸善良的童心;沒有高深與淵博，有的只是豐富之中帶著幽默的內(nèi)容。它像是一條小溪流，緩緩地淌進(jìn)你我的心間，力量雖小，但它的震撼力是偉大的。你可以不承認(rèn)這些文字，但你不得不否認(rèn)，你被它打動(dòng)了。

當(dāng)我在學(xué)校的閱覽室中初遇這本書，打開他的那一刻，我深深的被他吸引住了，一些幽默的話題，不禁讓我一次又一次的回味。里面的文字，平平淡淡，卻又帶了上海風(fēng)味，讓人在閱讀中，不知不覺就被這精彩的記憶所吸引,所逗笑了。

我記得最清楚的，在《我的故事講給你聽》里，有這樣一句話：你今天早晨幾點(diǎn)睡的?當(dāng)同學(xué)問我這個(gè)問題時(shí)，我差一點(diǎn)便要脫口而出，回答他的問題了，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，那是“今天早晨”，而不是昨晚。是的，這的確是一個(gè)幽默的話題，原本，我以為這是要告訴我們：梅思繁在寫作文的時(shí)候，不小心造成的失誤，覺得十分可笑，便提出來一樂。

讀完這篇內(nèi)容之后，我才深刻的發(fā)現(xiàn)，其中所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止這淺顯的道理?，F(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會(huì)與日俱增，可能我們還沒到畢業(yè)，就已經(jīng)被這肩上的壓力壓在了山底。雖然我們現(xiàn)在只有三門主課：語、數(shù)、英，可現(xiàn)在已經(jīng)是提心吊膽了。害怕考不好，回家之后，爸爸媽媽的責(zé)罵;害怕考不好，老師的批評。可是將來呢?將來一定會(huì)有更大的負(fù)擔(dān)，只有幾天就要畢業(yè)考了，心中滿是忐忑與不安。一到假日，便紛紛打電話交流，找時(shí)間復(fù)習(xí)，老師、家長也在這最后的沖刺跑道上，給了我們莫須有的壓力。

突然之間，我覺得我與梅思繁大同小異，雖然我沒有一個(gè)有名的爸爸或媽媽;雖然我沒有滿滿一柜子的課外書;雖然我沒有一個(gè)雙胞胎哥哥?？墒牵彝瑯訐碛幸粚w諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的課外書;我同樣擁有一個(gè)可愛的弟弟;我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開開心心的女孩;我同樣敢于去面對必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事……

讀了《女兒的故事》之后，我突然覺得我長大了不少，像是一個(gè)懂得一切人生道理的哲學(xué)家和文學(xué)家。

文學(xué)是有靈魂的，因?yàn)閯?chuàng)造它的人賦予了它生命，漫步在這本書的文字里，只會(huì)越來越深，牢牢地被它牽引著，其中所蘊(yùn)含的偉大，是不可言喻的。走到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，仿佛故事已經(jīng)結(jié)束;但那個(gè)夢，那種感覺，一直還在，一直都在延續(xù)… …

讓我們一起打開這本書，一起去細(xì)細(xì)品味這平凡的，一起去品味這最真的，一起去品味這其中所蘊(yùn)含的偉大… …

《女兒的故事》讀后感2

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到梅子涵老師的書，這本《女兒的故事》深深吸引住了我的眼球?？梢哉f，這是一個(gè)爸爸看見女兒的故事，又是一個(gè)女兒講給爸爸的故事，還是一個(gè)爸爸想起的自己的故事。

書中的主人公梅思繁是一個(gè)活潑快樂的女孩，她的童年讓我想起了自己小時(shí)候的天真與童心。我們都會(huì)長大，但當(dāng)告別童年時(shí)，一切都來得太突然，沒有時(shí)間準(zhǔn)備迎接青春的身影。雖然有種種不舍與感傷，但能做的只有面對現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造更美好的未來。

也許，我們都有像梅思繁那樣的童年，一個(gè)有很多快樂也有很多憂傷與煩惱的童年。梅思繁因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而放棄了自己的愛好——彈鋼琴。我想，梅子涵老師心里也有些難過與無奈，看到女兒因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了愛好，整天埋在書海中。我相信，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，也有許多人為了學(xué)業(yè)而放棄了愛好。但在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，如果沒有好的成績，就不能上好的學(xué)校，就不能找到好的工作，就不能更好的生活。在現(xiàn)實(shí)與理想之間，我想我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，先完成眼前的事，如果你沒有基礎(chǔ)，就不能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

“綠色學(xué)校”這一章節(jié)中，在大鐘下的一句話讓我深有感觸：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，現(xiàn)在!”時(shí)間不可能倒流，所以我們要把握時(shí)間，用更少的時(shí)間去做更多的事。時(shí)間如流水般流淌，剛剛相對于現(xiàn)在來說就是過去，不斷地流逝，從不等任何一個(gè)人。如果你現(xiàn)在慢慢走，那過會(huì)你可能就要跑，要去追別人的進(jìn)度，那樣會(huì)很累。所以，要把握好每一分每一秒，有時(shí)，就是因?yàn)槎潭痰囊幻?，一分鐘，造成了很多遺憾。如果不想在人生中留下太多的遺憾，憾，那就從現(xiàn)在開始努力，從現(xiàn)在的這一秒、這一分鐘開始努力!

這本書幽默淳樸的語言風(fēng)格讓人讀起來很輕松和快樂。幽默的話題，平平淡淡的文字，讓人不禁被這精彩的故事情節(jié)所吸引，所逗笑了。這本書可以看出家長對孩子的期盼與付出。所以，在日常生活中，我們要多體諒一下自己的父母，雖然有時(shí)啰嗦了一點(diǎn)，但那些都是父母對你的關(guān)心。我們要學(xué)會(huì)感恩，你一個(gè)小小的進(jìn)步與一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟都會(huì)讓父母很欣慰。多諒解，多感恩，成長就在一點(diǎn)一滴中。

也許，一本好書可以改變一個(gè)人的一生，讓人受益無限。這本書讓我重溫了童年的美好，讓我體會(huì)到成長的滋味。成長路上，有好書相伴，讓我不再迷茫，讓我變得更懂事、成熟。一本好書，就如同一位老師，教你一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)與人生哲理。就讓我們與好書相伴，勇敢的面對未來，登上一級級通往成功路上的臺(tái)階!

《女兒的故事》讀后感3

當(dāng)我看完《女兒的故事》這本書時(shí)，我被梅子涵叔叔十分特別的文筆所吸引。雖然這些故事不像笑話一樣讓人哈哈大笑。但里面一些細(xì)節(jié)的描寫，如人物的語言，心里活動(dòng)的描述，讓這些故事變得豐滿起來，讓人忍俊不禁，體現(xiàn)出一個(gè)完整的大幽默。

其中，最讓我深有同感的是一篇名叫《鋼琴睡覺》的文章。故事講述了主人公梅思繁小時(shí)侯學(xué)鋼琴，但后來因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)量的增多，以及外面的補(bǔ)習(xí)班，使她不堪重負(fù)，讓她不得不放棄學(xué)鋼琴，而進(jìn)入題海之中。從此，她家里再也聽不到她那悠揚(yáng)的琴聲了。她的鋼琴像睡大覺一樣放在那里。只有學(xué)校在合唱比賽時(shí)，那架鋼琴才能發(fā)揮它的作用。

看到這里，我情不自禁想起自己類似的經(jīng)歷。

記得在幼兒園大班時(shí)，我被媽媽鼓動(dòng)著去學(xué)毛筆字。當(dāng)時(shí)不知道媽媽是為了陶冶我的情操，還是讓我有一計(jì)之長，總之，當(dāng)時(shí)對新事物感到好奇的我便開始了我的“求學(xué)之路”。

剛開始，我還覺得很有意思，握著筆在紙上像畫畫似的，一會(huì)兒畫出一朵小花，一會(huì)畫出一個(gè)小人。

隨著時(shí)間的推移，寫毛筆字漸漸地在我的生活中變得枯燥起來。剛開始我學(xué)握筆的姿勢，然后學(xué)單獨(dú)的筆畫，然后是一個(gè)字，再后來是整篇的作品。

在一年級時(shí)，我?guī)缀跆焯於家毭P字。媽媽有時(shí)就在旁邊看著我，趁她去做菜的時(shí)候，我就會(huì)像梅思繁一樣，一會(huì)摸摸手，一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒上個(gè)廁所，非常得心不在焉。但媽媽來冰箱拿東西時(shí)，就會(huì)順勢瞄我一眼，如果我在那兒“若有所思”時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地咳嗽一聲。我當(dāng)然知道媽媽咳嗽是什么意思，于是我又趕緊寫起來。

我馬上就要步入六年級了。漸漸地，練字的時(shí)間越來越少，取而代之的是讓人喘不過氣來的作業(yè)和大量的課外輔導(dǎo)班。原來，我有三個(gè)小時(shí)的上書法課的時(shí)間，可是現(xiàn)在卻只有一小時(shí)。原來，我每天都會(huì)練一張毛筆字?，F(xiàn)在，一個(gè)星期能寫一張就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

如今，毛筆字已經(jīng)遠(yuǎn)離了我的生活，硯臺(tái)，墨盒，毛筆上已經(jīng)有了一層灰。盡管這樣，有時(shí)，我還會(huì)很懷戀地想碰碰它們，尤其是一些重要的書法比賽，得不得獎(jiǎng)已經(jīng)不重要了，重在參與，只是想過過手癮。

在我們班，有很多類似的情況。在二年級時(shí)，老師統(tǒng)計(jì)過，班上有一半的人學(xué)鋼琴，有一半的人寫毛筆字?？墒堑浆F(xiàn)在，仍然堅(jiān)持下來的廖廖無幾。

唉，現(xiàn)在升學(xué)的壓力太大了，那些陶冶情操的工具也只好“下崗”，在家的某個(gè)角落，安靜地睡著它們的覺。我盼望著有那么一天，那些鋼琴，毛筆------重新回到我們的身邊，與我們?yōu)榘椤?/p>

《女兒的故事》讀后感4

《女兒的故事》由兩部分組成。這是一個(gè)真人真事真名的文章，用了很特別的文筆，講述出成長中多么豐富的故事，是一個(gè)完整的大幽默。

作者是教授梅子涵，他在開頭中寫的一首詩吸引住我的眼球。他說：有笑聲和淚水才市最真實(shí)的，不要等到成為綿長的記憶才享受，一開始，就已經(jīng)很精彩。

寫了女兒梅思繁的簡歷，介紹了與女兒有關(guān)的人，以及后來女兒要考取的綠色學(xué)校的校訓(xùn)，校長……很多人事物緊密而融洽的穿插在一起，使人思路清晰而不雜亂。

其實(shí)這篇文章最有趣的地方在于它獨(dú)特的表達(dá)方式，不是敘述幾個(gè)故事，也沒有感性的語言文飾，卻讓人讀起來能感受到一種溫馨，能夠被字里行間透露出的幽默調(diào)皮所逗樂，容易被一串串樸實(shí)無華的字眼所感動(dòng)。

有一段梅子涵自我反省的章節(jié)讓我感觸良多。寫的是快要考試了，他給女兒考前輔導(dǎo)的事。在梅思繁作數(shù)學(xué)題做四道錯(cuò)四道時(shí)，他氣急敗壞的對她大吼大叫，趕她出家門。在終于心平氣和之后，他找到站在樹下汗如雨下的女兒鼓勵(lì)她安慰她，沒想到再做一遍時(shí)，題全對了。從今以后，梅子涵不再哇哇叫了，還練成了氣沉丹田來排解，他在文中寫到：“氣沉丹田是不容易的。人常常會(huì)氣涌胸膛，氣涌腦袋，氣沖霄漢，所以氣沉丹田不僅是一種修養(yǎng)，簡直是一種境界。”是啊!真的是一種境界，我們的大多數(shù)父母還需好好努力，天天向上才能達(dá)到那種境界。讀到這里時(shí)，我總是好羨慕梅思繁，因?yàn)樗羞@樣一個(gè)進(jìn)步，民主的爸爸，在成長的過程中教她待人接物的道理，與她一起在學(xué)習(xí)的苦海里掙扎，為她指引出正確的方向，同時(shí)又給予她絕對的信任與自由。

梅思繁最后去了法國，瑞士等國留學(xué)，看各地的風(fēng)景，寫更精彩的文章，在這篇文章中，她寫了自己表姐謝凝的故事，她是這樣說的：我表姐說話的時(shí)候從來不會(huì)很激動(dòng)的樣子，而是不慌不忙。她在反駁你時(shí)，她的語氣表情都完全不像在反駁你，而是好象在平靜的敘述什么事情。梅子涵一直叫女兒向表姐學(xué)習(xí)，別喜出望外，要沉的住氣，可是沒學(xué)一會(huì)兒就原形畢露，自己是自己了。

這段成長的足跡好象還是嶄新的，好象就是我剛剛路過時(shí)留下的。我是暗暗學(xué)過別人的，因?yàn)橛X得她的行為舉止好看漂亮優(yōu)雅，引人注目，我想像她一樣?？杀南敕?，頗有東施效顰的味道。結(jié)果不僅我自己難受的想一死了之，預(yù)期的效果半點(diǎn)也沒收到。真好笑!漸漸地，我意識(shí)到：青春，就是一個(gè)需要張揚(yáng)個(gè)性的階段，只要自己是自己，每個(gè)人都與眾不同。

《女兒的故事》寫的不單單是梅思繁的故事，它好象一道光在無數(shù)道鏡面反射出多彩的顏色，好象就是我們的成長經(jīng)歷似的，卻又添加了幽默成分在里面?？戳诉@篇文章我明白了：平凡也可以如此快樂，苦難也可以締造幸福。

《女兒的故事》讀后感5

暑假里，我看了一本《女兒的故事》，深有感觸。

《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

我發(fā)覺梅思繁和我有很多相似之處。她是一個(gè)認(rèn)真的小女孩，她買東西很有節(jié)制能力;她是文學(xué)腦袋，數(shù)學(xué)也和我一樣一般般，她一開始彈鋼琴，后來也讓鋼琴“睡了覺”……

這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文。一般家庭中，孩子和爸媽的共同語言很少，大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，買CD的時(shí)候，她爸爸常帶一個(gè)激光唱片，戴著耳機(jī)，由梅思繁挑選，她爸爸監(jiān)聽，他常常聽了說好好，弄得其他人都把梅思繁當(dāng)權(quán)威。梅思繁和她媽媽也很有共同語言，他們都喜歡看足球，不過要是申花隊(duì)和國安隊(duì)比，他們就會(huì)吵吵鬧鬧，因?yàn)槊匪挤毕胍昊?duì)贏，她媽媽想要國安隊(duì)贏。她爸爸很喜歡年輕人的東西，喜歡《泰坦尼克號》里的杰克……

在這一點(diǎn)上，我和梅思繁也很像。比如說看書，我和我媽很喜歡湊在一起，我媽為了愛護(hù)我的眼睛，還要讀給我聽，一邊讀一邊笑，很有意思的。如果遇上很悲傷的情節(jié)，她還會(huì)讀得熱淚盈眶，最后我們倆互相給對方擦眼淚。我和我媽最喜歡勾肩搭背去逛街?？扉_學(xué)了，我們倆一邊逛街一邊傷感地說：“最好咱倆不要上班不要上學(xué)整天逛街就好了!”“可是不上班，就沒錢買東東了!”“最好我有個(gè)魔法棒，想要多少錢就有多少錢!”當(dāng)然啦，對于這種共同理想，我們總是一笑了之的，我們可都是非常用功的人哦!

我和我爸的共同語言在吃喝玩樂上。我爸有志要把我培養(yǎng)成一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他認(rèn)為我有運(yùn)動(dòng)天賦。我喜歡和他一起打球、兜風(fēng)、看車展，至于面對共同愛好的美食，我們也沒少共同斗爭過!

我和爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)賭氣，溝通出現(xiàn)問題。我媽媽說，問題可能是當(dāng)時(shí)大家都不肯“湊湊”，大家如果都肯互相“湊湊”，應(yīng)該都可以解決。我還不能完全理解這些話，但我相信長輩與小輩之間如果互相多了解對方，產(chǎn)生更多的共同語言，肯定會(huì)多一點(diǎn)歡樂，生活才會(huì)更美好。

我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。