借口，多么普遍的、泛濫著的社會存在。借口，潛移默化間在人與人之間達成了某些共識，或許，人們正漸漸失去對“借口”貶義和諷刺的理解。下面9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)碡?zé)任面前沒有任何借口讀后感作文，希望大家喜歡！

責(zé)任面前沒有任何借口讀后感作文1

最近這一段時間以來，我把學(xué)校下發(fā)的《沒有任何借口》這本書閱讀了一遍。剛拿到這本書的時候，我還在想書本里免不了都是一些咬文嚼字的資料，是我最怕讀的那類書，可是在細(xì)細(xì)讀了一部分以后，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然有如此大的魅力，在讀的時候我就感覺精神好像在充電一樣，讀完以后，感覺精神一下子神清氣爽，以前總在糾結(jié)的問題，一下子豁然開朗，很多事情都想通了。整本書的資料都給人一種進取向上的精神，給予處于迷茫之中的人一些精神上的引導(dǎo)以及動力，是一本十分好的書，值得我們每一個人細(xì)細(xì)品味。

這本書的資料就如它的名字一樣，沒有任何借口。從以前到此刻，無論何時何地，我們總能這樣或那樣的借口：路上堵車了、手機沒電了、電腦死機了、沒有時間做、太忙了、太累了……這樣的借口總是很多，就連我們自我每一天多多少少會說些類似的借口。無論我們做什么事，如果沒有成功，相信很多人都會有不一樣的借口，來給自我的失敗找借口，或許這是讓自我心里好受的借口?？墒钦医杩谑且环N很不好的習(xí)慣，不要讓借口成為自我的習(xí)慣，不管在什么條件下，對待工作我們要無條件的執(zhí)行，把工作看作是自我的一份職責(zé)，而不是義務(wù)，只為成功想辦法，不為失敗找借口。我們要有一顆不怕困難的勇敢而勤勞的心，不要讓借口縱容了我們的懶惰。在工作中，就拿我們教師來說，每一天要應(yīng)對很多小孩子，而我們的教育對他們來說是成長中起到很重要的作用，我們不僅僅要教育他們知識，更多的是良好的習(xí)慣?？墒窃谄綍r，每一天收作業(yè)的時候，總會有學(xué)生沒交，理由很多種：忘在家里了、忘記做了、作業(yè)丟了、不明白作業(yè)是什么……而我通常的做法就是讓他們重新寫一遍，因為我也想讓他們明白，不是找個借口就能把問題解決，找借口就是推脫職責(zé)的一種表現(xiàn)。我不僅僅要要求自我同時也要教育學(xué)生，不要為自我找借口，遇到事情要主動進取。

整本書中還有一個很讓我印象深刻的詞語——職責(zé)。“職責(zé)感是簡單而無價的。”“工作就意味著職責(zé)，職責(zé)意識會讓我們表現(xiàn)得更加卓越。”看到這一篇章的時候，首先讓我一下子記住的就是這兩句話。只要我們在工作，就要有相應(yīng)的職責(zé)，要做一個有職責(zé)心的人，懂得自我的職責(zé)是什么。作為一名教師，更應(yīng)當(dāng)具有強烈的職責(zé)感，我們要對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)更多的是對我們自我負(fù)責(zé)。職責(zé)需要我們做好每一件看起來微不足道的小事。書中還有一句話我覺得很有道理：“在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的崗位上，往往蘊藏著巨大的機會。”教師這個平凡的崗位上，也能夠蘊藏著巨大的機會，首先只要踏踏實實地做好自我的本職工作，履行好自我的職責(zé)，更好地適應(yīng)工作的需要，不給自我任何尋找借口的機會。其次還要加強自身的學(xué)習(xí)，異常是要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自我的綜合素質(zhì)和知識技能，也要注重向其他同事學(xué)習(xí)，取長補短，以提升自身的綜合素質(zhì)，僅有這樣才能增強解決問題的本領(lǐng)和本事，遇到困難時，總會有辦法去攻克它。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

讀完《沒有任何借口》這本書我更多的是感到慚愧，想到自我以前，凡事感覺做到差不多了就能夠，抱怨工作的辛苦，遇到困難了首先是想著怎樣逃避，正因為如此，漸漸喪失的進取性，失去了勇于應(yīng)對生活中種種困難的勇氣?！稕]有任何借口》教會了我在以后的工作中無論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要盡自我最大的努力去完成，而不是遇到困難的時候首先是退縮以及為自我尋找借口以求心安理得。不但要迎難而上，并且還要努力做到更好，要有堅定的信念。我要學(xué)會如何適應(yīng)壓力，并努力把壓力變成動力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。這本書給我在以后的工作中想辦法完成任務(wù)供給了豐富的經(jīng)驗，我會努力做到更好，使自我的本事不斷的提高，充滿自信的面向生活，不能被自我打到。

責(zé)任面前沒有任何借口讀后感作文2

偶拾《沒有任何借口》一書，頓時愛不釋手。乍看書名，有一種強硬冷漠、不近人情的感覺，仔細(xì)品味后才覺得資料豐富、寓意深刻，給人以進取向上的勇氣和動力。

美國作家費拉爾。凱普所著的《沒有任何借口》體現(xiàn)出一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神，一種誠實服從的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。在美國西點軍校有個悠久傳統(tǒng)，即是遇到軍官問話時，只能有四種回答“報告長官，是”；“報告長官，不是”；“報告長官，不明白”；“報告長官，沒有任何借口”；除此之外，不能多說一個字。“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每位新生的第一理念，它強化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、職責(zé)、誠實、服從。正是秉承著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點學(xué)子在任何一個團體里都表現(xiàn)出了良好的團隊精神和合作本事，他們具有強烈的職責(zé)心、榮譽感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，從而成為能夠信賴和承擔(dān)重任的人。

然而，在現(xiàn)實生活中，我們常為自我尋找各種借口：上班遲到了，會有“路上塞車”、“鬧鐘不響”；工作沒做好，會有“同事不配合”，甚至“領(lǐng)導(dǎo)沒交待清楚”的借口……只要刻意去找，借口總是有的。在每個借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說出來，甚至我們根本就不愿說出來，借口讓我們暫時逃避了困難和職責(zé)，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習(xí)慣用借口來掩飾過失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌，它縱容了我們惰性，讓我們對現(xiàn)存狀態(tài)無動于衷，并且構(gòu)成了一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理暗示的引導(dǎo)下，你不用去思考克服困難、完成任務(wù)的方法，哪怕是只需改變一下角度就可輕易實現(xiàn)的目標(biāo)。尋找借口還意味著我們對所做事情的拖延和放棄，它會讓你失去別人的信任，包括你的上司、同事、朋友，甚至包括你的孩子。

《沒有任何借口》讓我深刻地認(rèn)識到再完美的借口，也無益于事情的有效解決，只能使我們疏于努力，遠離成功。作為一名公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)將“沒有借口”思想滲透到自我工作、學(xué)習(xí)、生活的各個方面，始終以平和的心態(tài)，認(rèn)真對待每一項工作任務(wù)。一是不尋找任何借口。不尋找借口，就是敢于承擔(dān)職責(zé)、愛崗敬業(yè)、銳意進取、永不放棄，踏踏實實地做好本職工作，履行好自我的職責(zé)，更好地適應(yīng)工作的需要；二是不需要任何借口。要加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，異常是要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自我的素質(zhì)技能。注重向其他同志學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，以提升自身的綜合素質(zhì)，增強解決問題的本領(lǐng)和本事，遇到難題，不需要任何借口，總有辦法去攻克它。

“堅持一顆進取、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最完美的一面，從中尋找正面的看法，能讓自我有向前走的本事，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。”以此自勉。

通讀《沒有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個從業(yè)理念。那就是：做一個誠實，有職責(zé)心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開展每一項工作。作為新成立的專業(yè)化公司在運作中，在社會個體單位化向社會化轉(zhuǎn)變過程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始，我們只需要從此刻開始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來開脫自我，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚團隊的職責(zé)感和使命感，為本職工作貢獻自我的力量。

責(zé)任面前沒有任何借口讀后感作文3

什么是執(zhí)行力？簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體此刻全體職工的精神面貌上，它無時無刻不在影響著我們每個環(huán)節(jié)的工作。讀完《沒有任何借口》，結(jié)合本職崗位，有幾點感悟：

一、執(zhí)行與結(jié)果

“沒有任何借口”以往是美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，強調(diào)“每一位學(xué)員要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口”。在書中有一句話給我留下極深的印象，那就是“沒有任何借口是執(zhí)行力的表現(xiàn)”，完成任務(wù)是最好的執(zhí)行。這句話讓我感受頗深，它體現(xiàn)了一個人對自我的職責(zé)和使命的態(tài)度。不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的，哪怕看似合理的借口。執(zhí)行只與勤奮有關(guān)，與職責(zé)有關(guān)，與用心有關(guān)。

二、執(zhí)行與細(xì)節(jié)

執(zhí)行力，是態(tài)度的重要體現(xiàn)；細(xì)節(jié)，往往決定成敗。我們平時經(jīng)常會說：為什么同樣的事，如果由不一樣的人去執(zhí)行，所得出的結(jié)果和所產(chǎn)生的反響便會有所不一樣？這是因為，每個執(zhí)行者自身綜合素質(zhì)和執(zhí)行力等方面存有差異而決定的。

海爾張瑞敏有句話：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”海爾集團辦公大樓的每一塊玻璃都明亮清晰，是因為員工每一天都將玻璃一塊一塊擦拭。如果沒有樂于做小事的人，就不會有這樣的結(jié)果。擦拭玻璃墻很簡單，每一天都這樣來回的重復(fù)，如果做一天，對誰都十分容易，但如果是一年三百六十五天都這樣，那就是件很不容易的事。做好每一件小事，對每個人來說，也是一種理念一種素質(zhì)一種態(tài)度的考驗。

細(xì)節(jié)，微小而細(xì)致，細(xì)節(jié)，如春風(fēng)化雨潤物無聲。想要完成一個任務(wù)，光抓住重點是不夠的，必須要從細(xì)節(jié)等小的方面抓起。要想把上級布置的任務(wù)完整完美的做好，就必須應(yīng)從每一個細(xì)節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、必成于易，天下大事、必做于細(xì)。細(xì)節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。

三、執(zhí)行與工作

“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合西點軍校實行，但它卻是激發(fā)一個人最大限度潛能的很好方法。將它放到我的日常人事管理工作中，同樣也有著十分重要的實際意義。那就是，熟規(guī)章、強學(xué)習(xí)，正確領(lǐng)悟上級下達的工作任務(wù)以及重要性，有嚴(yán)格的執(zhí)行力、強大的職責(zé)心，忠誠執(zhí)行上級命令、勇于承擔(dān)職責(zé)，用良好的心態(tài)、進取向上的工作態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行好上級的每項決策，沒有任何借口，視服從為美德，工作無小事、工作就意味著職責(zé)。

不要把過多的時間花費在尋找借口上，有了困難我們?nèi)ヅ?，出了問題我們?nèi)フ模瑳]有風(fēng)險我們?nèi)シ婪?，帶著?chuàng)新精神不斷努力、修正，想盡辦法去完成每一項工作，并把每一項工作做精、做細(xì)，而不是為沒有完成工作任務(wù)去找借口。

責(zé)任面前沒有任何借口讀后感作文4

這是我第三遍讀這篇文章，說實話，我真正做到?jīng)]有借口時候不是很多，雖然有時候我嘴上不說，但內(nèi)心也會給自我找個理由來尋求平衡，這就是所謂的自我安慰。

有時候感覺這樣的自我安慰很好，因為常常使我有看得開的心境，不會讓我煩惱郁悶。但此刻想想，這種感覺不要也罷，因為這只是心理上的安慰，而對于事情的成果是一無所獲的，人都說，做事情必有果。要不，完成或沒完成，沒有差不多、沒有可能。

這篇文章就恰恰的詮釋了這些，遲到了一分鐘，那也是遲到，不能說因為堵車、電梯人多沒趕上而把遲到的這一分鐘剪掉。皮鞋有一點點臟，那也是沒擦干凈，不能說因為別人不細(xì)心踩到?jīng)]來得及擦。人有很多的抱怨，如果沒有人制止任其發(fā)展的話，必然會造成這個人的執(zhí)行力下降，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，以后這個人做什么都會有理由，久而久之，他會對生活、工作乃至這個社會產(chǎn)生抱怨。

沒有借口，是一個人執(zhí)行力與職責(zé)心的體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)把事情交給一個人去做，僅有兩種結(jié)果等著他，當(dāng)然完美完成任務(wù)是每一個領(lǐng)導(dǎo)最想看到的，即使沒有完成，領(lǐng)導(dǎo)也不想看到因為完不成，理解任務(wù)的人還找一些看似合情合理卻冠冕堂皇的理由來搪塞，這是一個人職責(zé)心體現(xiàn)的時候，是誰的職責(zé)就不可推卸，僅有這樣，一個人的人格魅力會顯現(xiàn)的無與倫比。

今晚去銀座買東西的時候走過書架，順便了看了幾頁，講述了蒙牛的發(fā)展史，真的是屢經(jīng)挫折，如履戰(zhàn)場，一步步走到今日的輝煌，所經(jīng)受的困苦萬難不是哪一個人所能想象和經(jīng)受的。未來不長的時間里，我會選擇自主創(chuàng)業(yè)，這樣沒有任何借口將是我處理事情的標(biāo)桿。

責(zé)任面前沒有任何借口讀后感作文5

最近，有幸拜讀了美國作家費拉爾凱普所著的《沒有任何借口》這本書，全文分四部分，27篇文章，就誠實、執(zhí)行、職責(zé)、敬業(yè)進行了詳細(xì)的闡述。“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點學(xué)子在任何一個團體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團隊精神和合作本事，他們具有強烈的職責(zé)心，榮譽感和紀(jì)律意識，自信、誠實、主動、敬業(yè)，真確地認(rèn)識自我，從而成為能夠信賴和能承擔(dān)重任的人。

“沒有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺，似乎是告訴我們對上級要求無條件服從，不能尋找任何理由?？勺x完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強化我們要想盡辦法去完成任何一項任務(wù)，而不是為沒有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們在完成各項工作時，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是要全力以赴。首先，書的題目“沒有任何借口”所表達的內(nèi)涵遠比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點軍校對所有學(xué)員提出的一個口號，更是我們整個人生需要奉行的一個重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行本事，一種服從，誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口；工作沒干好，會有“任務(wù)過重”，“身體不適”或者其他種種借口；在生活中有了問題或犯了錯誤，異常是一些難以解決的問題和錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)職責(zé)，去應(yīng)對問題，如何更好地解決問題，而總是去想方設(shè)法的為自我的過失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自我的職責(zé)，為自我的過失開脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)職責(zé)，缺乏職責(zé)的態(tài)度。長此以往有害而無益，因為有各種各樣

的借口可找，就會疏于努力，不再想方設(shè)法去爭取成功。我們必須清晰地認(rèn)識到作為社會地個體，正如許嘉璐先生所言“社會個體應(yīng)從單位化向社會化轉(zhuǎn)變”，這種轉(zhuǎn)變是社會發(fā)展的必然趨勢，我們必須適應(yīng)這種發(fā)展，從提高自身來應(yīng)對這種轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)強烈的職責(zé)心，榮譽感和紀(jì)律意識。

“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但他卻能夠激發(fā)出一個人最大限度的潛能。異常是移動運營行業(yè)，以前經(jīng)常說實行的是半軍事化管理，自信、誠實、主動、敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚的作風(fēng)。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自我的職責(zé)，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自我的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來為自我開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書中所說“任何借口都是推卸職責(zé)，在職責(zé)和借口之間，選擇職責(zé)還是借口，體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度”。所以當(dāng)我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫。尋找分析解決問題的方法，是最有效的工作原則。在實際的工作中，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒有借口”的思想，多花時間去尋找解決方案，多進行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，多求實效。

通讀《沒有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個從業(yè)理念。那就是：做一個誠實、有職責(zé)心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項任務(wù)，開展每一項工作。中國移動公司的每一名員工，從高層到基層確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開始，從零開始；我們只需要從此刻開始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的、那樣的、主管的、客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來開脫自我，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚團隊的職責(zé)感和使命感，為本職工作貢獻自我的力量。