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            作文

            初一生活處處有語(yǔ)文優(yōu)秀作文600字 七年級(jí)作文

            初中作文優(yōu)爾供稿

            生活處處皆語(yǔ)文,只要你一開(kāi)口說(shuō)話,就與語(yǔ)文脫不了干系了。那么生活處處有語(yǔ)文作文怎么寫(xiě)呢?以下是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的生活處處有語(yǔ)文作文,讓我們一起來(lái)看看吧!

            生活處處有語(yǔ)文作文一:

            生活處處有語(yǔ)文,這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開(kāi)心話題,都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶戶門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語(yǔ)文無(wú)論在哪里,它都會(huì)悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!

            記得有一回,我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ):“胃,你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’,今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落,爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō):“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言,可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑,看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”

            爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文,那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩,人類因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

            生活處處有語(yǔ)文!

            生活處處有語(yǔ)文作文二:

            如果把生活比作遼闊無(wú)垠的海洋,那么語(yǔ)文便是匯聚成大海的朵朵晶瑩的浪花;如果把生活比作險(xiǎn)峻巍峨的青山,那么語(yǔ)文便是累積成高山的巖石;如果把生活比作茫茫無(wú)邊的夜空,那么語(yǔ)文便是使夜空美麗無(wú)比的顆顆璀璨的星星。語(yǔ)文,造就了繽紛的生活;生活,處處離不開(kāi)語(yǔ)文。

            走進(jìn)古風(fēng)古韻的歷史長(zhǎng)河,我看到了化作本本古詩(shī)古經(jīng)的語(yǔ)文。從倉(cāng)頡手中的飛禽走獸,到唐詩(shī)宋詞的行云流水;從孔子心中的懷仁禮義,到司馬指間的善惡黑白;從羲之筆下的浮云驚龍,到紀(jì)昀書(shū)中的政德民生……哪一個(gè)不是語(yǔ)文變幻的虛實(shí)?哪一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)的是非?生活處處有語(yǔ)文,它,在歷史里。

            徜徉深沉美麗的文學(xué)星空,我尋到了化作顆顆燦爛流星的語(yǔ)文。從蘇軾吟誦的春花秋月,到納蘭扇題的悲歡離合;從李白杯中的日月江河,到屈原心頭的無(wú)韻離騷;從尚任硯里的桃花血濺,到金庸掌間的愛(ài)恨情仇……哪一章不是語(yǔ)文流轉(zhuǎn)的風(fēng)月?哪一節(jié)沒(méi)有語(yǔ)文印刻的興衰?生活處處有語(yǔ)文,它,在文學(xué)里。

            觀望林林總總的商坊街市,我找到了化作句句巧妙廣告的語(yǔ)文。從發(fā)廊門(mén)上的“一毛不拔”,到教學(xué)屋外的“多多益善”;從草坪邊上的“非禮勿踩”,到洗車廣告的“杯水車薪”;從越南飯店的“月來(lái)茹水”,到眼鏡店前的“一映俱全”……雖然這兒的語(yǔ)文換了裝束,改了容顏,但哪一處不是語(yǔ)文掌控的成敗?哪一處沒(méi)有語(yǔ)文把握的盛衰?生活處處有語(yǔ)文,它,在街巷里。

            流連姹紫嫣紅的藝術(shù)花園,我感悟到了化作篇篇脫俗樂(lè)章的語(yǔ)文。從《歌唱祖國(guó)》的慷慨激昂,到《水調(diào)歌頭》的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);從《田園之歌》的樸實(shí)真切,到《真心英雄》的美妙頌歌;從《稻香》歌中的清澈自然,到《青花瓷》中的流暢優(yōu)雅……雖然是音樂(lè)藝術(shù),但哪一句不是語(yǔ)文詮釋的美滿?哪一段不是語(yǔ)文演繹的真情?生活處處有語(yǔ)文,它在音樂(lè)與藝術(shù)里。

            生活處處有語(yǔ)文?;蛟S,語(yǔ)文還會(huì)在春去秋來(lái)的時(shí)光流轉(zhuǎn)里;或許,語(yǔ)文還會(huì)在生而又逝的生命輪回里;或許,語(yǔ)文也會(huì)在深?yuàn)W難循的生活韻律里……語(yǔ)文,是生活中不可或缺的東西。它是人類溝通的橋梁,它是萬(wàn)物交流的階梯,它是生活無(wú)形的規(guī)律……

            生活,是海,是山,是天;語(yǔ)文,是浪,是石,是星。無(wú)論你身在何方,走到哪里,都會(huì)驚訝而又驚喜地發(fā)現(xiàn):生活處處有語(yǔ)文。

            生活處處有語(yǔ)文作文三:

            生活處處有語(yǔ)文”,這是真的。不信,你瞧——

            在大街上,各色各樣的廣告語(yǔ)也都充分運(yùn)用了語(yǔ)文知識(shí)。“如果你的汽車會(huì)跳傘的話,請(qǐng)照直開(kāi),不必剎車”,這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語(yǔ)言,給人帶來(lái)了審美的愉悅,又給人啟迪:不做不該做的事,對(duì)一切不應(yīng)該做的是,一定要做到“必剎車”;“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”,它借用了詩(shī)人杜牧筆下的《清明》,寫(xiě)出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好、銷路廣。

            試想一下,如果沒(méi)有很深厚的語(yǔ)文基礎(chǔ),怎能寫(xiě)出這么好的語(yǔ)言來(lái)。從這些廣告語(yǔ)中,我看到了語(yǔ)文。

            春節(jié)期間,走進(jìn)居民小區(qū),在看看家家戶戶門(mén)前貼著的各種對(duì)聯(lián)。“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”,這對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整,表達(dá)了對(duì)老人的真摯祝福;“一帆風(fēng)順好運(yùn)來(lái),萬(wàn)事如意發(fā)大財(cái)”,表現(xiàn)了人們對(duì)新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一,揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓”,則表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望。這些對(duì)聯(lián)知識(shí)多么豐富,讓人從中領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的魅力。作文

            再看看影視聽(tīng)聽(tīng)廣播這些媒體的語(yǔ)言更讓人看到了語(yǔ)文。“世界沒(méi)有了聯(lián)想,將會(huì)怎樣”,它運(yùn)用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的寫(xiě)作技巧,既點(diǎn)明了人類思維的重要性,又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的,而且語(yǔ)言瑯瑯上口、十分好記;“禁止抽煙,連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理,采用了反效果的手法,語(yǔ)言通俗易懂,既宣傳了禁止抽煙這一主題,又達(dá)到了推銷和贊頌皇冠香煙的效果,給人留下了深刻的印象。

            走進(jìn)我們的校園,校園那滿眼的公益告示語(yǔ)讓人受益匪淺,從中學(xué)到了課本中學(xué)不到的語(yǔ)文知識(shí)。“珍愛(ài)圖書(shū),使書(shū)香溢滿校園;尊重知識(shí),令智慧滋潤(rùn)心田”“一碗飯,當(dāng)思之不易;半勺湯,應(yīng)念勞作艱辛”“珍愛(ài)生命,珍惜友情,讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子,照出你的倩影”……這些告示語(yǔ),讓你從中看到了語(yǔ)文的魅力,讓你陶醉其中。作文

            “生活處處有語(yǔ)文”,只要你用心去觀察、細(xì)心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

            生活處處有語(yǔ)文作文四:

            原本以為,只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本,才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為,只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為,只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字,才能學(xué)到語(yǔ)文??墒?,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的,在我們的生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文,是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的更美。

            現(xiàn)在的廣告時(shí)時(shí)在你身邊,它們也都含有語(yǔ)文的成份,像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活,它適當(dāng)運(yùn)用了“以貌取人”這個(gè)成語(yǔ),這種表達(dá)又說(shuō)明了帽子是珍貴的,又使別人容易記住。平時(shí)我寫(xiě)作文不知怎么樣寫(xiě)才能新穎而誘人,而從廣告中,我知道該如何寫(xiě)作文。

            記得在一餐館的門(mén)口有一只大桶,上面寫(xiě)著‘不許偷看’,這引起了大家的好奇心,紛紛前來(lái)觀看,而桶里放著一張紙條,上面寫(xiě)著“本店有美味啤酒,請(qǐng)來(lái)品嘗”。而這就是以人們的好奇心來(lái)做廣告。從這里我明白了,設(shè)置懸念是寫(xiě)作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心,想接著看,揭開(kāi)謎底。

            的確,生活中的語(yǔ)文十分豐富多彩。記得有一次,我在電視上看到這樣一則廣告:“__蚊香,默默無(wú)蚊(聞)的奉獻(xiàn)。”我看后就記住了它。它打破了傳統(tǒng)的廣告,用諧音字來(lái)改變成語(yǔ)意思,使之更貼近自己的產(chǎn)品特征。這樣,不僅推銷了產(chǎn)品,還使消費(fèi)者記住了這則有趣的廣告。

            生活中處處有語(yǔ)文,只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn),就會(huì)收獲不少。

            生活處處有語(yǔ)文作文五:

            語(yǔ)文,它無(wú)處不在。躲藏在人山人海的街頭,游戲在廣闊無(wú)邊的大海里,隱身在豐富多彩的影視中,生活的每個(gè)角落都有語(yǔ)文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

            我走進(jìn)了商店,那貨架上擺放著各式各樣的皮鞋,突然,我看見(jiàn)了好幾雙皮鞋旁寫(xiě)著:人皮皮鞋__元。

            這可著實(shí)嚇了我一跳,那店員解釋道:“這不是人皮做的,而是一些人將皮鞋經(jīng)過(guò)改革而制作成,所以簡(jiǎn)寫(xiě)為‘人皮’皮鞋。”

            我這才松了一口氣,呵,這句子可不能亂縮啊,鬧出“人皮皮鞋”,這種誤會(huì)可是太嚇人了啊!

            往里面走,我陸續(xù)看見(jiàn)些“綻放水般滋潤(rùn),揮灑鉆石光彩,美來(lái)自內(nèi)心,美來(lái)自美寶蓮”之類的廣告,用詞十分巧妙,“水”,“鉆石”都是女性朋友所喜愛(ài)和希望擁有的,用這個(gè)作比喻,深入了消費(fèi)者的心。

            走出商店,來(lái)到學(xué)校,圖書(shū)館標(biāo)著“求之而來(lái),載之而歸”;草坪上立著一片牌子,上面工整地寫(xiě)著“我給小草一點(diǎn)愛(ài),小草還我一片綠”,而花壇中標(biāo)著“人美在行動(dòng),花美在叢中”,給人以溫暖的提示。

            教室里寫(xiě)著一行字“你知道我在等你嗎?”走廊上也寫(xiě)著“我的現(xiàn)象都在你的舉手投足之間”,時(shí)刻提醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境。這些標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)言富有情調(diào),把這些生物人格化,運(yùn)用了擬人的手法,激起了人們的同情心,用一種委婉的方法達(dá)到了教育人的目的,可謂一箭雙雕。語(yǔ)文使生活更加豐富多彩、充滿活力,富有藝術(shù)性和情趣。

            生活中處處有語(yǔ)文,只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。有了語(yǔ)文,豐富了我們的知識(shí);有了語(yǔ)文,使我們口頭表達(dá)能力增強(qiáng);有了語(yǔ)文,使我們感悟一些人生道理。

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