法布爾的觀察是充滿童趣，他就像一個(gè)孩子，充滿了好奇，觀察昆蟲世界的時(shí)候有一個(gè)健康的嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的態(tài)度。下面是9252兒童網(wǎng)小編為你準(zhǔn)備的昆蟲記紅螞蟻?zhàn)x后感，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

 

昆蟲記紅螞蟻?zhàn)x后感（篇1）

 

看了《昆蟲記》后，我完全被這本書給迷住了，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘！

《昆蟲記》的內(nèi)容豐富而有趣，這是一部描述昆蟲們生育，勞作，狩獵的科普書。我在里面學(xué)到了好多知識(shí)。例如：螳螂是怎樣產(chǎn)卵，蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的……

我覺得這本書中講的幾個(gè)昆蟲中，最笨的是蟬，它在產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還小的小蟲子，也會(huì)在那一堆卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月。這種蟲子的幼蟲便是拿蟬的卵作為食物。

在里面，我最喜歡的是母甲蟲，并不是因?yàn)樗忻利惖耐獗?，而是因?yàn)樗鼘?duì)孩子的愛。我最討厭的就是賊甲蟲，是因?yàn)樗鼈儾豢孔约旱膭趧?dòng)來尋找食物，

只會(huì)有卑鄙的手段來獲取別人辛辛苦苦找到的食物。

《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)的著名科學(xué)家，科普家——法布爾?？赐赀@本書，我懂得了看問題不能光聽別人講，而要自己去觀察，思考，實(shí)踐，探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察。要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔離的寂寞和艱辛。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對(duì)昆蟲不正確的看法，它還教會(huì)了我許多的道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事物和研究問題。

我挺佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是夏日炎炎，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲來觀察，而且還會(huì)保護(hù)它們。

如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這么努力，堅(jiān)持不懈的話，那我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。

 

昆蟲記紅螞蟻?zhàn)x后感（篇2）

 

《昆蟲記》這本巨著的作者是法國(guó)作家法布爾，他擁有哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的觀察本事，文學(xué)家一般的感受和抒寫。他耗費(fèi)一身的光陰來觀察、研究昆蟲，并將其記錄下來，這本讓他花費(fèi)畢生心血的杰作先后被翻譯成50多種文字。

經(jīng)過作者的描述，我能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……多么神奇的大自然啊。獸類動(dòng)物有弱肉強(qiáng)食、寄生的現(xiàn)象，昆蟲里也有類似的情景，蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小

的小蟲子，會(huì)將自我的卵產(chǎn)在蟬卵上頭，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬卵作為食物，供自我生長(zhǎng)發(fā)育所需。

小時(shí)候，在看《黑貓警長(zhǎng)》動(dòng)畫片時(shí)，有一集是說母螳螂在結(jié)婚當(dāng)夜將公螳螂吃掉，然后黑貓警長(zhǎng)來破案的故事。一向以為這只是編造的，看了《昆蟲記》后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)動(dòng)畫片是真實(shí)的科教故事。讓我了解了螳螂是一種

無情的昆蟲，母螳螂竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉，產(chǎn)卵后便再也不回來了，不管自我的親生子女能否健康成長(zhǎng)！

在這本書里，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一體，娓娓道來，在對(duì)昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)作者對(duì)生活特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的熱愛。

在這本書中，作者不是經(jīng)過解剖等工序來完成自我的作品，而是親身溶入大自然，不顧野外冒險(xiǎn)的危險(xiǎn)，就好比描述黃蜂，作者很細(xì)致地描繪了當(dāng)時(shí)怎樣冒著危險(xiǎn)去觀察黃蜂巢，又怎樣弄懂黃蜂的習(xí)性，寫得十分精彩趣味。

我十分喜愛《昆蟲記》這本書，沒事時(shí)我拿起它，沉浸在其中，仿佛和法布爾一齊探究昆蟲世界的奧秘。

 

昆蟲記紅螞蟻?zhàn)x后感（篇3）

 

《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書，便被書中這個(gè)現(xiàn)實(shí)、美妙的昆蟲世界所吸引。

法布爾幼年生活在一個(gè)村莊中，從小他便對(duì)在空中飛舞，在地上爬行的幼小生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。他熱愛真理，更熱愛生命，這促使他們探尋那個(gè)奇妙的昆蟲世界打下了基礎(chǔ)，再加上他對(duì)昆蟲的滿心好奇，種種因素交織在一起，才構(gòu)成了這本佳作的誕生，因此它才如此被人贊揚(yáng)，流傳千古。

巴金曾經(jīng)以“用人性觀察蟲性”來贊揚(yáng)這本書，的確如此。作為一本科普書，本應(yīng)該枯燥無味的內(nèi)容在法布爾的筆下變得生動(dòng)形象，富有“人情味”。書中對(duì)昆蟲本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍與死亡的描寫無不滲透著對(duì)人文的關(guān)懷。例如：“我通常都看見它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?，排成一?hellip;…無論在飲水或行動(dòng)時(shí)它們從未停止過歌唱。”此處為法布爾對(duì)蟬的描寫，將它們比作成人，用人的感性卻領(lǐng)略它的生活與習(xí)性，從而使蟬的鳴叫更形象，具有意義，這必定也是一種真諦吧！

同時(shí)，法布爾對(duì)昆蟲的觀察是富有童趣的，他像一個(gè)孩子，帶著滿心的好奇去看昆蟲的世界，還抱有一種嚴(yán)謹(jǐn)，求真的態(tài)度。相比之下，那些同樣描寫昆蟲的科普書籍就顯得遜色了不少，難怪法布爾本人曾說過：“別人是將昆蟲解剖進(jìn)行研究，我是在昆蟲活蹦亂跳時(shí)進(jìn)行研究，別人是在探究死亡，而我是在探究生命！”

法布爾擁有哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書中，他不再是一個(gè)單純的生物學(xué)家，一個(gè)昆蟲學(xué)家，而是一個(gè)科學(xué)詩(shī)人。他讓我明白了昆蟲世界的與人社會(huì)一般復(fù)雜，也用人性觀察蟲性，更用蟲性展現(xiàn)人性的丑惡，讓我深有體會(huì)。

 

昆蟲記紅螞蟻?zhàn)x后感（篇4）

 

在這個(gè)歡樂的寒假中，我閱讀了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。它的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾。

讀了這本書，我懂得了：不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，只有靠著這種精神，才能取得成功，還讓我知道了法布爾對(duì)昆蟲的情有獨(dú)鐘。在他的筆下，那些小蟲子都是有靈氣的，它們是紡織家、音樂家、歌唱家、獵手、建筑師等。他的敘述既有科學(xué)性，又有趣味性，從而激發(fā)了我對(duì)大自然的好奇心。所以這本書給我的啟示很大。

今年寒假我去阿公家過年，發(fā)現(xiàn)阿婆還有老太太她們都在織毛衣，看著她們一針一針熟練地織著毛衣，我心想：織毛衣沒什么大不了。于是心里有些癢癢，也想去學(xué)織毛線。自己就去抽屜里拿了兩根針，還有一團(tuán)毛線。然后拿著這兩樣?xùn)|西興致勃勃的去請(qǐng)教阿婆，阿婆耐心地對(duì)我說：“俗話說：站有站像，坐有坐像，織毛衣啊就應(yīng)該有織毛衣的樣。首先左右手各拿一根針搭在大姆指和食指中間，針要橫著拿；再把右手的根針戳進(jìn)左手針上兩條毛線的中間；接著拿右手的那一段毛線在右針上繞一圈；最后將右針?biāo)@的那圈往上一挑，這樣一針就織好了。第二針第三針也是這么的依次往后織。”我謹(jǐn)遵阿婆教我的方法，可是學(xué)了老半天，還是織不出個(gè)所以然來，不是掉了一針，就是毛線沒挑起來。不一會(huì)兒我就失去了耐心，心想算了吧。但我突然想起了前兩天讀的《昆蟲記》，主人公法布爾是靠著堅(jiān)持不懈的精神，不輕言放棄，最終才獲得成功的。我也要向他學(xué)習(xí)，于是我就提起百倍信心再次拿起了針線。

經(jīng)過幾十次的失敗，不斷的嘗試，我終于學(xué)會(huì)織毛線了！感謝你——《昆蟲記》，讓我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。以后我一定要多讀書，讀好書！

 

昆蟲記紅螞蟻?zhàn)x后感（篇5）

 

走進(jìn)《昆蟲記》，就如同走進(jìn)了昆蟲的世界。

——題記

來到一個(gè)樹蔭環(huán)繞的灌木叢邊，你就會(huì)聽見一陣又一陣的音樂聲，這是在歡迎你的到來，在里面，昆蟲這是多種多樣的，深入它的腹地，你就會(huì)看見一個(gè)很大很大的樹樁子，我坐在它的上面打開了《昆蟲記》。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透那厚實(shí)的樹蔭來到我的面前，它親切的和我打著招呼，然后就坐在書頁(yè)上的每一個(gè)字聊著天，早上的太陽(yáng)是充滿活力的、溫柔的，它沒有像中午時(shí)的烈日炎炎，但沒有像下午時(shí)的困倦與炎熱。

昆蟲記的作者是讓-亨利·卡西米爾·法布爾，他被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”。他是法國(guó)人，他的一生都用在了昆蟲研究的這一方面，他把昆蟲們生動(dòng)形象的比喻成各種各樣的人。他曾經(jīng)對(duì)其他昆蟲學(xué)家說：“你們是在碎尸場(chǎng)上工作著的，你們把昆蟲變成一種既惡心又可憐的東西，而我卻在大自然里在研究，在昆蟲活著的時(shí)間里觀察的。”

在他的筆下，“屎殼螂”是一個(gè)勤勞的搬運(yùn)工，為他們的孩子準(zhǔn)備食物，“切葉蜂”是一個(gè)無比智慧的建筑學(xué)家，他能在葉子上剪下一個(gè)和洞口大小差不多的圓形葉片。“螳螂”是一個(gè)弱肉強(qiáng)食，但又不缺乏母愛的一種動(dòng)物。

在法布爾筆下，所有的昆蟲都是有身份的，有價(jià)值的，在這個(gè)小小的灌木叢里，所有的昆蟲都是有價(jià)值的，綠色的蟈蟈、紡織娘、知了、還有蛐蛐，他們?cè)跇渖虾蜆湎陆M成一支龐大的樂隊(duì)。

他們唱出了原生態(tài)的樂章，他們的樂曲讓我聽得如癡如醉，我躺在地上呼吸著新鮮的空氣，我看見了一只蟬，他也看見了我——這個(gè)不速之客。

他伸出了吸管在樹上戳了一個(gè)小細(xì)孔，開始享用起那甘甜的汁液，我立即跳了起來，用手把蟬拉了出來，我看見那一個(gè)小洞口，洞口向外涌著甜美的汁水。

《昆蟲記》是生物界的史詩(shī)，同樣讓-亨利·卡西米爾·法布爾也是生物界的荷馬。

在昆蟲記中我明白了在任何的事物中，只要腳踏實(shí)地的去干，任何事都會(huì)成功的，任何事情都會(huì)有成就的。是從昆蟲那里學(xué)來的道理。