對(duì)于國家憲法日教育觀后感怎么寫？其實(shí)憲法在我國具有極其重要的地位,對(duì)人民生活和治國有著重要影響。下面9252兒童網(wǎng)小編給大家整理了關(guān)于國家憲法日教育觀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！

 

國家憲法日教育觀后感篇1

 

一次有意義的普法活動(dòng)

__月__日上午，我懷著激動(dòng)的心情，跟隨著淮北日?qǐng)?bào)社的老師們，走進(jìn)了濉溪縣人民法院第三法庭，接受了一次別開生面的普法教育活動(dòng)。

“ 原告;被告;書記員;審判長(zhǎng)......”一個(gè)個(gè)陌生的名詞出現(xiàn)在我的面前。“原告就是告發(fā)別人，被告就是被別人告發(fā)......”謝法官一一為我們講解著，并讓我們以不同的身份到各個(gè)席位上去親自體驗(yàn)和感受，我首先坐在人民陪審員的位置上，我開始覺得自己真的變成了人民陪審員，在法庭上和審判長(zhǎng)還有審判員一起審理案件。接下來，我又拿起了審判長(zhǎng)的法錘“咚，咚”的敲了幾下，那聲音非常清脆.后來，經(jīng)過謝法官的講解我才知道“法錘是智慧和正義的象征，也是一錘定音的意思.”不是隨便敲著玩的。

體驗(yàn)結(jié)束后，張法官又用通俗的語言給我們講解了案件的分類，讓我明白了“老百姓之間打官司叫‘民事案件’，不遵守國家法定;法律的案件叫‘刑事案件’”等。

這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了法律的尊嚴(yán)，我也會(huì)以一個(gè)小記者的身份，把這次普法活動(dòng)給同學(xué)講一講，讓大家尊重法律，不犯法。

 

國家憲法日教育觀后感篇2

 

今天下午16.30分，我觀看了在中央12臺(tái)播出的“學(xué)憲法講憲法”比賽節(jié)目。

比賽一共有六支隊(duì)伍，天津隊(duì)、遼寧隊(duì)、重慶隊(duì)、海南隊(duì)、河北隊(duì)和山東隊(duì)。比賽一共分三個(gè)階段，正式比賽前抽簽，我最喜歡的我們的天津隊(duì)抽到了第一號(hào)，他們可以選擇對(duì)手。

第一關(guān)：“我想說”天津隊(duì)選擇了對(duì)手遼寧隊(duì)。天津隊(duì)演講的題目是《憲法的道路》，演講的姐姐講得很好，我記住了她說的一句話：“憲法是一條路，在這條路上，人們可以不受委屈，好好地生活。”我覺得這句話很有道理，它的意思應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，法律同時(shí)也可以保護(hù)我們不受侵害。最后天津?qū)Φ玫搅?03分的高分。遼寧隊(duì)演講得《當(dāng)8歲遇上18歲》得到了127票。隨后出場(chǎng)的是重慶隊(duì)和海南隊(duì)分別得到了199票和175票，河北隊(duì)和山東隊(duì)分別得到了88票和106票，最后一輪河北隊(duì)和山東隊(duì)被淘汰，我們的天津隊(duì)和另外三支隊(duì)伍進(jìn)入了第二關(guān)。

第二關(guān)：“我知道”。天津隊(duì)與遼寧隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的很激烈，但是天津隊(duì)在最后關(guān)頭戰(zhàn)勝了遼寧進(jìn)入了決賽。而海南隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了重慶隊(duì)也進(jìn)入了決賽。第三關(guān)：“我不服”。天津隊(duì)和海南隊(duì)就憲法是否跟我們的生活息息相關(guān)展開了激烈的辯論，最后還是天津隊(duì)水平更高，奪得了本次“學(xué)憲法講憲法”比賽的冠軍。

從這次節(jié)目的觀看中，我知道了憲法是母法，是一切法律的基礎(chǔ)，讓我們的生活得到保障，生活得安全幸福。我也很佩服臺(tái)上的哥哥姐姐，他們講得真好，懂得真多，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)知法、懂法、遵法的好孩子!

 

國家憲法日教育觀后感篇3

 

《中華人民共和國憲法》作為我國的根本法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據(jù)，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

《憲法》所規(guī)定的公民權(quán)利與國家權(quán)力是相互作用的。首先，公民權(quán)利是國家權(quán)力的來源。公民權(quán)利是經(jīng)過憲法確認(rèn)的，而國家權(quán)力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權(quán)利是國家權(quán)力的目的。國家權(quán)力的設(shè)置是以公民權(quán)利為對(duì)象，以維護(hù)公民權(quán)利為目標(biāo)的。再者，國家權(quán)力是公民權(quán)利的有效保障。通過有組織的國家權(quán)力，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，公民的基本權(quán)利和自由才能得到有效保護(hù)。

國家權(quán)力是一柄雙刃劍，它既有維護(hù)公民權(quán)利的作用，如果行使不當(dāng)，又會(huì)侵害公民的正當(dāng)權(quán)利。為了既發(fā)揮國家權(quán)力在保護(hù)公民權(quán)利方面的作用，又防止權(quán)力行使不當(dāng)造成對(duì)權(quán)利的侵害，必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡。國家權(quán)力與公民權(quán)利之間的協(xié)調(diào)與平衡是國家繁榮富強(qiáng)、人民安居樂業(yè)的基本條件。如果權(quán)力過于膨脹，權(quán)利則必然萎縮;權(quán)力空間過大，權(quán)利空間則必然狹小;反之，如果權(quán)利過于膨脹，沒有足夠的權(quán)力空間，導(dǎo)致無政府狀態(tài)，社會(huì)失去秩序，最終損害的仍然是公民權(quán)利。因此，既要防止國家之權(quán)被濫用，侵犯公民之權(quán)，以維護(hù)公民的基本權(quán)利和自由;也要防止公民之權(quán)被濫用，以維護(hù)國家和社會(huì)的正常秩序，維護(hù)最廣大人民的根本利益。

《憲法》的第三十三條規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這就明確了我國公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權(quán)利，同時(shí)要履行應(yīng)盡的義務(wù)，任何組織和個(gè)人都沒有超越憲法和法律的特權(quán)。這是公民在法律面前的公平權(quán)的明確規(guī)范。對(duì)于國家行政管理部門而言，要想更好地維護(hù)公民權(quán)利，除了做到不侵害公民權(quán)利之外，更重要的是認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)厲打擊違反法律法規(guī)的行為，在具體執(zhí)行行政管理法律法規(guī)時(shí)，要做到依法行政，違法必究，努力做到不讓違法份子有漏網(wǎng)之魚。這樣才能保持社會(huì)秩序的良好運(yùn)作，保護(hù)社會(huì)公平正義的良好環(huán)境。公民在法律上的平等權(quán)能夠得到有效保障，也是憲法在保護(hù)公民權(quán)利這一精神內(nèi)涵的重要體現(xiàn)。

總之，要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福，實(shí)現(xiàn)國家的長(zhǎng)治久安，就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。作為行政管理部門的工作人員，我們必須始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神，牢記權(quán)力是人民賦予的，我們只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù)，沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán)。這是我們神圣的憲法責(zé)任，也應(yīng)是我們對(duì)人民的莊嚴(yán)。

 

國家憲法日教育觀后感篇4

 

“憲法是國家根本大法”，是的行為準(zhǔn)則。列寧說，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書也。”既然憲法是“人民之保證書”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽撸袊膽椃v史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。

所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育。

而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國家的根本法，是治國安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序，予以問責(zé)。

此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法。

還有一些地方、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī)，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性，使國家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實(shí)施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國”的現(xiàn)實(shí)。用法律的手段來確保憲法的實(shí)施和權(quán)威應(yīng)該被提上議事日程。

事實(shí)上，“全國人大及其常委會(huì)和國家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無其責(zé)，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的。

這樣的話，不光是憲法教育有豐富的案例可以講，更重要的是有利于憲法的實(shí)施。“憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施”，如果憲法不能有效實(shí)施，憲法的權(quán)威不能保證，憲法就會(huì)形成虛設(shè)，其危害我們已經(jīng)嘗過。

每年憲法日，有關(guān)部門在開展憲法的宣傳教育時(shí)，應(yīng)該反省以上問題。當(dāng)每一個(gè)人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時(shí)，不需要宣傳教育，憲法也一定會(huì)深入人心，被視為珍寶。

 

國家憲法日教育觀后感篇5

 

本次憲法修改內(nèi)容非常重要，意義十分重大，亮點(diǎn)精彩紛呈，需要深入學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、結(jié)合著學(xué)習(xí)。我初步的學(xué)習(xí)體會(huì)是，對(duì)憲法修正案不能孤立地學(xué)，而要在“結(jié)合學(xué)習(xí)”上下功夫。

一是要結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，特別是黨的__大作出的一系列重大戰(zhàn)略部署，深刻理解憲法修正案的內(nèi)涵。因?yàn)閼椃ㄐ拚甘菍?duì)黨的__大精神的貫徹落實(shí)，是把黨的意志和決策部署國家化、憲法化的重要舉措，只有把學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神和學(xué)習(xí)憲法修正案有機(jī)結(jié)合起來，才能全面準(zhǔn)確把握憲法修正案的豐富內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

二是要把學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案與學(xué)習(xí)貫徹憲法全部文本結(jié)合起來，憲法修正案與憲法其他內(nèi)容是一個(gè)整體，只有全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，才能深刻理解寫入憲法序言、黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等重要內(nèi)容寫入憲法條文的重大意義及時(shí)代精神。

三是要把學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案與學(xué)習(xí)貫徹黨的__大以來黨中央提出的一系列理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新結(jié)合起來，憲法修正案本身就體現(xiàn)了理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，特別是創(chuàng)造性地規(guī)定了監(jiān)察委員會(huì)制度，這是堅(jiān)持全面依法治國和全面從嚴(yán)治黨有機(jī)統(tǒng)一、推動(dòng)建立反腐敗偉大斗爭(zhēng)長(zhǎng)效機(jī)制的重大創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了憲法在固定偉大斗爭(zhēng)成果、改革創(chuàng)新成果和法治建設(shè)成果方面的獨(dú)特作用。

四是要把學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案與學(xué)習(xí)貫徹法治思想特別是憲法思想結(jié)合起來。在黨的__大以來對(duì)憲法理論與實(shí)踐、憲法地位與作用、憲法精神與原則、憲法實(shí)施與監(jiān)督、憲法權(quán)威與尊崇、憲法修改與完善等一系列重大憲法問題進(jìn)行了精辟論述，創(chuàng)造性地發(fā)展了中國特色社會(huì)主義憲法理論，形成了十分豐富的憲法思想，憲法修正案全面貫徹了憲法思想。只有把它們結(jié)合起來學(xué)習(xí)，才能學(xué)懂、弄通。

五是要把學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案與法院工作實(shí)際結(jié)合起來。學(xué)習(xí)憲法修正案要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，敢于直面問題，解決疑問困惑，指導(dǎo)工作實(shí)際，推動(dòng)憲法實(shí)施。比如，社會(huì)主義核心價(jià)值觀入憲以后，法官在辦理相關(guān)案件時(shí)就要著力體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大膽弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，敢于向一切侵蝕社會(huì)主義核心價(jià)值觀的歪風(fēng)邪氣出招亮劍。確保司法裁判成為宣傳憲法、弘揚(yáng)憲法和實(shí)施憲法的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，始終自覺維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施。

 

國家憲法日教育觀后感篇6

 

按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對(duì)落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。

一、《憲法》的重要性。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。

二、修改憲法的意義。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。

三、新憲法的亮點(diǎn)。新憲法把同馬克思列寧主義一道寫入憲法，把__大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)__大精神提供了憲法保障。確立在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過對(duì)黨的__大精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的__大精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系和中國特色社會(huì)主義制度的自覺性。二是通過貫徹落實(shí)黨的__大精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義重要制度和中國特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展。三是堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國。進(jìn)一步加強(qiáng)立法、執(zhí)法、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和。

讓我們?cè)谝渣h中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的__大精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!

 

國家憲法日教育觀后感篇7

 

《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是我們國家的根本法和行為準(zhǔn)則。它不僅對(duì)公民權(quán)利進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國家的權(quán)力設(shè)置和形使進(jìn)行了規(guī)范，它是保持公共權(quán)力和公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡的根本規(guī)范。

我們作為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學(xué)法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。

法，大到憲法，小到校規(guī)校紀(jì)。但是，在我們學(xué)習(xí)生活中，依然有很多違反規(guī)矩的事。每天早晨，依然有不少同學(xué)遲到，不遵守班級(jí)的規(guī)矩;課上，說話，睡覺的情況也不少見;在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，帶違禁品等，都違反了學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。我們要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，首先要做的是，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)矩、紀(jì)律。其次，在日常的學(xué)習(xí)生活中，平善待人，與人為善;同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助。

我們開高學(xué)子，應(yīng)該是遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守憲法和法律的合格學(xué)子。同時(shí)，我們要弘揚(yáng)憲法精神，在一個(gè)充滿憲法精神的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。