在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是9252兒童網(wǎng)小編整理的有關(guān)生命的議論文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)生命的議論文作文1

生命，就是唯一能體現(xiàn)出自己價(jià)值的短暫時(shí)光。我常常想，怎樣才能讓生命活得有價(jià)值呢?

一天，我發(fā)現(xiàn)地上有一只大螞蟻，便蹲下來(lái)，一伸手抓起它，我捏得再緊一點(diǎn)，螞蟻就會(huì)血肉模糊了!我感覺(jué)螞蟻很弱小，便壯起膽子，拔掉了它的一條“腿”，接著手指一舒展，“叭”得一聲，螞蟻狠狠地被我像玩甩炮那樣甩到地上!我想，螞蟻肯定粉身碎骨了，便在心里邊樂(lè)邊為螞蟻祈禱：“螞蟻，你好笨啊，一扔就扔死，希望你別被流浪漢看不起啊!“說(shuō)完后，我哈哈大笑起來(lái)，但是，在我低頭的一霎那，一只螞蟻一瘸一拐地爬回“家”這是我抓的那只螞蟻，怎么還沒(méi)死?我大吃一驚，這就是生命的價(jià)值。

還有一次，我忘記記給鳳仙花澆水了，在烈日下暴曬了一天的鳳仙花多么需要水啊!晚上，我記起了鳳仙花，本打算去澆水，但轉(zhuǎn)念一想，鳳仙花早被曬死了吧，就沒(méi)理它。二天后的一個(gè)清晨，我被媽媽的驚呼聲吵醒，只聽(tīng)媽媽驚奇地叫：“哇，好美的花!”我一抬頭，看見(jiàn)那盆鳳仙花含苞欲放，一下子驚呆了，我來(lái)不及穿衣服，馬上給花兒澆水。我被鳳仙花頑強(qiáng)的生命震驚了，這就是生命的意義。

還有在前幾年的汶州大地震中，許多幼兒園小朋友被壓在石塊下。那么弱小的生命，竟然在石塊下給救援隊(duì)的叔叔唱歌、加油，讓大家不要著急。正是因?yàn)槟切┬∨笥褵釔?ài)生命，才堅(jiān)持那么久。如果那些小朋友不渴望生命，能堅(jiān)持那么久嗎?

世界上，動(dòng)物、植物、幼兒園小朋友都那么渴望生命，那么，我們作為一個(gè)四肢健全的學(xué)生，能對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)?

有關(guān)生命的議論文作文2

前幾天，看了一個(gè)網(wǎng)友寫(xiě)的一篇日志《人是否有選擇生存的權(quán)利》，在這篇日志里網(wǎng)友的情緒顯得很低沉，透著對(duì)生命的厭倦，字里行間流露著自殺、放棄生命的言詞。我看了之后，立即給他回復(fù)了。我跟他說(shuō)，人應(yīng)該是有選擇生存的權(quán)利，當(dāng)一個(gè)生命已無(wú)力創(chuàng)造生存的價(jià)值，身體、精神倍受摧殘、折磨，不得不面對(duì)死亡時(shí)，自殺也許是對(duì)生命的一種救贖，在某種意義上而言，甚至可以說(shuō)是仁慈的。我又跟他剖析說(shuō)，他卻有一大堆生存和活下去的理由，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去，永不要輕言放棄生命。

有時(shí)候真的覺(jué)得自已很虛偽，在我一邊勸慰別人好好活下去的同時(shí)，一邊卻在懷疑生命存在的意義何在?死亡是我意識(shí)深處一個(gè)很大的誘惑。一直非常欣賞和崇拜三毛，欣賞她生的瀟灑，死的從容，欣賞她的先知先覺(jué)，三毛總說(shuō)她是不堪忍受身體病痛的折磨才選擇死亡的，難道真的僅此而已嗎?其實(shí)她早就看透、洞穿了生命的本質(zhì)。生命有多繁華就有多荒蕪。如果說(shuō)將生命的本質(zhì)上升到哲學(xué)的高度來(lái)看，無(wú)非是生存形態(tài)形式變化不同罷了，從生到死，只是從動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化成靜態(tài)，就物質(zhì)不變的原理而言，也就是從一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)而已。如果說(shuō)三毛是病在肉體上，那么我就是病在精神上了，我的靈魂病了，沒(méi)了，我的病較她而言更為嚴(yán)重，整天像行尸走肉般無(wú)所事事的存在著，生命的意義，生命的價(jià)值又體現(xiàn)在哪里呢?

人從出生的那一刻開(kāi)始就注定走上了一條不歸路，究其實(shí)，生命的過(guò)程實(shí)在是一個(gè)非常悲壯的過(guò)程，是一個(gè)從容赴死的過(guò)程。人生猶如一場(chǎng)大夢(mèng)，大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)?有人先知，有人后覺(jué)，總之這場(chǎng)夢(mèng)終究是要醒的，那么，有人選擇中途退局，又有何不可呢?如果一個(gè)人只能頹廢的活著，茍延殘喘地活著，毫無(wú)尊嚴(yán)的活著。此時(shí)的死就不再就有負(fù)面意義，就不再是對(duì)生命的否定，而是提升了生命，是在更高意義上對(duì)生命的肯定。此時(shí)的死就顯得莊嚴(yán)而神圣了。有時(shí)候人死了，往往擺脫了人生一種負(fù)面形象，從而使生命的正面價(jià)值突現(xiàn)出來(lái)。如果不能高貴的生，那么就選擇高貴的死。

所以生與死的價(jià)值往往是相對(duì)而言的，究竟孰輕孰重，誰(shuí)又能忘自斷言、忘自菲薄呢?

有關(guān)生命的議論文作文3

如今，權(quán)利成了人們景仰的對(duì)象，誰(shuí)有錢(qián)，誰(shuí)有權(quán)，人們就尊敬誰(shuí)，這個(gè)世界變得我們不太認(rèn)識(shí)了，越來(lái)越看不清了。在很多人眼里，錢(qián)和權(quán)就是王，誰(shuí)有能力誰(shuí)就是老大，卻忽略了那些真正有價(jià)值的東西，人們的價(jià)值觀(guān)走向了一條不歸路，我們?cè)撛趺凑饶?

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們也變得越來(lái)越虛榮，看不起不穿名牌的人，看不起沒(méi)有智能手機(jī)的人，看不起辛苦打工干粗活的人，看不起農(nóng)民、清潔工……他們卻忽略了：他們的衣服、食物、樓房甚至這個(gè)城市的整潔干凈，都是由你所看不起的那些人創(chuàng)造的，他們雖沒(méi)有那么光鮮亮麗，但他們每日都在為這個(gè)世界做出一份貢獻(xiàn)，他們?nèi)淌苤说陌籽蹍s依舊無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)怨言的工作著，細(xì)細(xì)想來(lái)，他們比我們不容易得多得多。世界仿佛被名利所掌控，人們?cè)桨l(fā)的崇尚名利，我們要該怎么挽救呢?

我認(rèn)為最有價(jià)值的應(yīng)該是我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化：詩(shī)詞歌賦，仁義禮智信，忠孝廉恥勇。這些都是我們中國(guó)的無(wú)價(jià)之寶，我們中國(guó)人的驕傲，是名利這種俗物無(wú)可比擬的。時(shí)代在進(jìn)步，人們的思想?yún)s在倒退。人們追名逐利，卻忘記了作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的.道德與品質(zhì)。中華文化博大精深，古人們更是為我們留下了許多瑰寶，可人們卻一味的追求時(shí)尚與潮流，忽略了古人留給我們的美。有這些玩樂(lè)和蔑視別人的時(shí)間，不如多讀一本書(shū)，多做幾道題，為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的一份心力。價(jià)值觀(guān)的偏離軌道也帶動(dòng)了我們的人生觀(guān)與世界觀(guān)。人們整日把“毀三觀(guān)”掛在嘴邊，可我們又真的理解三觀(guān)的意義嗎?價(jià)值觀(guān)都不正確的人又有什么資格談三觀(guān)的意義呢?

我們的價(jià)值觀(guān)都太過(guò)淺顯了，他并不能金錢(qián)和權(quán)利來(lái)衡量的，他關(guān)乎到我們的人生甚至我們的人身價(jià)值，你的眼界和對(duì)世界的一切的看法就是你的價(jià)值觀(guān)，而你的價(jià)值觀(guān)也間接決定了你的人身價(jià)值。

有關(guān)生命的議論文作文4

該落的落了，新來(lái)的來(lái)了，生命那豐碩的樹(shù)上，葉落了數(shù)日，也又初開(kāi)了幾星嫩花，也許后來(lái)的果子，不定是一個(gè)甜中帶酸的，或許還夾雜著淡淡的清苦，但你只要想起，這春華秋實(shí)，是人生春花的正果，是你用一生經(jīng)歷換來(lái)的滄桑，你就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，但有些人，反而埋怨天道不公，總是自怨自哀，訴說(shuō)著造物主對(duì)其的不公，何苦呢?

任何一個(gè)人，說(shuō)真的，他們剛降世時(shí)，都定是一碗清粥，只不過(guò)在后來(lái)，在漸漸成人的過(guò)程中，成了一碗米醋。

“回憶像褪色的相片一般老去，重新上了色，卻依然感覺(jué)舊。”幾米說(shuō)?？粗粗杏X(jué)也是，當(dāng)我們碌碌走完了一生后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命中有那么多美好，一回相起，不禁老淚縱橫，當(dāng)又試圖去重新實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的愿望時(shí)，卻又不禁壯時(shí)氣魄，微微揮動(dòng)雙臂，卻氣喘如牛，不似當(dāng)年。

歷代文人騷客都有對(duì)似水流年的嘆息，如“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方懊讀書(shū)遲。”再如“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”字字珠璣，暗含的又是什么呢?只有在此之前經(jīng)歷的磨練，才能在之后飽食著甘甜。

二位不值分文的沙礫，也與世上數(shù)不清的其它沙礫一樣，在寂寞著，而一粒在經(jīng)過(guò)了深思熟慮之后，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的思想斗爭(zhēng)之后，毅然決然地踏上了近乎永遠(yuǎn)的黑暗，在一個(gè)貝殼正休息時(shí)，它猛地扎了進(jìn)去，從此，忍受著夜的煎熬，而另一個(gè)卻整日無(wú)所事事，倒是自在，而結(jié)果呢?前者最后成一顆珍珠，流芳千古;而后者，在灘上被海風(fēng)溫柔的吹散，自生自滅。

愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是大家都能耳熟能詳?shù)陌?，是?萬(wàn)物都是相對(duì)的，如果你選擇先安逸，那么之后的就是無(wú)盡的痛苦;反之，如果你在之前勤學(xué)苦練，奮發(fā)向上，那么等著你的，就一定是幸福的光環(huán)。

有關(guān)生命的議論文作文5

赫胥黎說(shuō)：充滿(mǎn)著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽(yáng)光。

希望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹，當(dāng)你承受苦難時(shí)，只有那一點(diǎn)希望才會(huì)然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。

有人跟我說(shuō)：世上有三種魚(yú)，第一種是那種非常漂亮給人觀(guān)賞的魚(yú)，起初它會(huì)因?yàn)椴煌说挠^(guān)賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興。但是久而久之，人們會(huì)漸漸遺忘，它就只能獨(dú)自穿梭在魚(yú)缸里，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚(yú)，它們的生活很規(guī)律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒(méi)有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來(lái)張口就好，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚(yú)是在海里的魚(yú)，他們的生活充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)跟未知，就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者，海中的世界是“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用?？墒潜M管這樣，它們還是很快樂(lè)，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸?。盡管生命隨時(shí)有危險(xiǎn)，可這才是生活呀，只有雷霆與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)，人們才會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。

如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)愿意做哪一種魚(yú)?有的人會(huì)選擇第一種，盡管失去很多，可是也得到了快樂(lè)和被人認(rèn)可的美麗;大多數(shù)人應(yīng)該會(huì)選擇第二種，因?yàn)榈诙N魚(yú)是幸福感最強(qiáng)的魚(yú)，它們的眼界不寬也不高，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自是最幸福的?？扇绻俏遥覍幵缸龊＠锏聂~(yú)，可能我下一秒就會(huì)被吃掉，可是那有什么關(guān)系?至少這一秒，我是快樂(lè)的，自由的，我在大海里看見(jiàn)許多風(fēng)景，體驗(yàn)不同海域的生活。這樣的生活，即使危機(jī)四伏，也不枉走一遭人生。

生活的樂(lè)趣在于你從不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以不要在意。未知才是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去，你的人生才會(huì)豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個(gè)道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實(shí)，它們是所有花中最可憐的了。它們一無(wú)所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。

生命，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)變得有意義。生活，只有承受住風(fēng)吹雨打，才會(huì)懂得它的價(jià)值。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷。

少年，勇敢一點(diǎn)，去探索未知吧!

有關(guān)生命的議論文作文6

大干世界，蕓蕓眾生。無(wú)論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹(shù)，它們都有自己的生命價(jià)值，且這種價(jià)值源自它們自己。小草不折不撓，堅(jiān)韌不屈，面對(duì)石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小草生命價(jià)值來(lái)源于自己的堅(jiān)韌。大樹(shù)高大挺拔，負(fù)勢(shì)而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹(shù)生命價(jià)值源于自己的執(zhí)著。

事物如此，人又何嘗不是呢?人生路上，我們常常會(huì)感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價(jià)值。其實(shí)，生命價(jià)值源于你自己，源于你自己的堅(jiān)守、拼博與奉獻(xiàn)。

生命的價(jià)值源于你自己的堅(jiān)守。

堅(jiān)守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅(jiān)守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中，卻堅(jiān)守住了自己內(nèi)心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價(jià)值源于自己的堅(jiān)守;司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅(jiān)守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價(jià)值源于他自己的堅(jiān)守。只要我們也堅(jiān)守，堅(jiān)守自己內(nèi)心的那份真摯和真善美，我們的生命價(jià)值定會(huì)流光溢彩。

生命價(jià)值源于你自己的拼搏。

拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對(duì)生命不屈不撓的抗?fàn)?。洪?zhàn)輝肩負(fù)生活與學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，頑強(qiáng)地拼博在生活路上，最終贏(yíng)得人們地稱(chēng)贊，他的生命價(jià)值源于他自己的拼搏;華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數(shù)學(xué)，并通過(guò)不屈地拼搏之后取得了驕的成績(jī)，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家之一，他的生命價(jià)值在于自己的拼搏。

生命價(jià)值源于你自己的奉獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種大愛(ài)，一種大善，大善稀聲，大愛(ài)無(wú)言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠(chéng)的愛(ài)送到每一個(gè)病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價(jià)值源于自己的奉獻(xiàn);叢飛在舞臺(tái)上真誠(chéng)地為孩子們唱歌;在臺(tái)下，他把自己最無(wú)私最溫暖最真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為他們祝福，他的生命價(jià)值源于自己的奉獻(xiàn)。

生命在堅(jiān)守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價(jià)值源于你自己的堅(jiān)守、拼搏和奉獻(xiàn)，只有在堅(jiān)守、拼搏與奉獻(xiàn)中，生命價(jià)值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對(duì)了，生命價(jià)值來(lái)源于你自己。

有關(guān)生命的議論文作文7

“無(wú)論你在哪里，我都一定要找到你們!生死不離!”這是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的笑貓日記—————《那個(gè)黑色的下午》中的一句話(huà)。我被這句話(huà)深深的吸引住了，當(dāng)我一口氣讀完這篇文章的時(shí)候，眼睛已經(jīng)被淚水濕潤(rùn)，變得很模糊很模糊，文章中的內(nèi)容給我的心靈帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼。

2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那個(gè)黑色的下午永遠(yuǎn)的定格在“笑貓”的記憶里。那場(chǎng)地震，將“笑貓”一家子給震散了，從此，它踏上了尋找妻兒的漫漫長(zhǎng)路。一路上，它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的小鳥(niǎo)，他們歷盡艱難困苦，最終一起找到了自己的親人、朋友，還救出了一些存活的人呢!

看完這本書(shū)，我回想起了去年的那場(chǎng)震驚世界的災(zāi)難。2008年5月12日14點(diǎn)18分，那一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，震跨了多少房屋，震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場(chǎng)災(zāi)難中失去了親人和朋友，有多少人因失去父母而嚎啕大哭，有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻，又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面又一次浮現(xiàn)在我的眼前，忍不住淚流滿(mǎn)面。

記得在那一場(chǎng)災(zāi)難中，涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中，有張春玲、林浩、鄒雯櫻，其中，我最佩服的還是小英雄林浩，地震來(lái)襲時(shí)，他幫助老師一起疏散同學(xué)，自己卻不幸被壓在了廢墟底下，兩個(gè)女生壓在他上面，使他無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)女生嚇得一直哭個(gè)不停，林浩勸他不哭，還帶領(lǐng)她們一起唱起了歌兒。當(dāng)他掙扎著爬出廢墟的時(shí)候，顧不得自己的安危，而是投入到搶救傷員的行列中，先后背出了兩位同學(xué)，他的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷，可他不在乎，那一刻，在他的身上，體現(xiàn)出來(lái)的是生命的價(jià)值——一個(gè)小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏!

而我們呢?我們都是爸爸媽媽的掌上明珠，平時(shí)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，同學(xué)們不小心有個(gè)小碰撞，就委屈的不得了，好像吃了天大的虧似的。比起他們，我們可是太渺小了。

我也要向小英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們舍己救人的好品質(zhì)，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。