無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家收集的以價(jià)值為話題的議論文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以價(jià)值為話題的議論文作文1

人們常常感嘆：人生苦短?？蓪?shí)際上，內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。怎樣，才能使生命充實(shí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢?

毅力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)、針灸技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識(shí)和學(xué)科，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒(méi)有消沉，選擇了自強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。兩年以后，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績(jī)。高三時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!”鼓舞了很多人。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無(wú)形的手，幫助他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。

奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

1903年，鄒容住到了愛(ài)國(guó)學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的事實(shí)，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng)作的《革命書(shū)》一書(shū)。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個(gè)沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志。書(shū)一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對(duì)他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。因?yàn)樵讵z中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值，使他的靈魂無(wú)比崇高。

張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn)，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值。“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。”生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并不只有一種方式，但要實(shí)現(xiàn)，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會(huì)成為與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的珍寶。

以價(jià)值為話題的議論文作文2

花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值，而生命只有一次，可生命的價(jià)值又是什么呢?

霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了今天并取得卓越成就。

霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們?cè)诘厍蛏细鱾€(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)?；艚鹱谳喴紊匣仨煌?，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的歸順?；艚鸬囊簧且徊揭庵玖Φ挠涗浧?，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡。

透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對(duì)你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值所在。

無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會(huì)用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)。2年后，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲取兩金一銀。到高三，成績(jī)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加中國(guó)達(dá)人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。” 當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對(duì)生命的價(jià)值的最好詮釋。

保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)檫@本書(shū)一輩子只能讀一次。”用心品讀，我們方可悟出生命的價(jià)值。

以價(jià)值為話題的議論文作文3

每個(gè)生命都是大自然的巧妙組合，而生命的歷程便如《海濱帝國(guó)》所唱到的“一個(gè)人出生，生活一段時(shí)間，然后死去”。生命是短暫的，在茫茫宇宙中，生命又是極其渺小的，但真正重要的是找到自己生命的真正價(jià)值。

生命在于勤奮。

“當(dāng)代保爾”張海迪出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭里，5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但身殘志堅(jiān)的她卻沒(méi)有因此而放棄生命更沒(méi)有放棄生活，她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心跟病魔做斗爭(zhēng)，一面以勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。1983年她開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后年翻譯了一些作品，創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》等作品。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研了醫(yī)學(xué)方面，為周?chē)罕娭尾?。她還學(xué)過(guò)許多門(mén)類(lèi)知識(shí)以及學(xué)科，以此為人民服務(wù)，有力地展現(xiàn)了生命的價(jià)值。

生命在于堅(jiān)持。

邰麗華小時(shí)候因高燒失去了聽(tīng)力。她剛進(jìn)聾啞學(xué)校時(shí)，一堂“律動(dòng)課”對(duì)她后來(lái)從事舞蹈事業(yè)起了重要的作用。那天老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給站在地板上的學(xué)生，讓孩子們知道了什么是節(jié)奏。

當(dāng)同學(xué)們?yōu)槟_下變化無(wú)窮的震動(dòng)的時(shí)候興奮不已時(shí)，她匍匐在了地板上。她發(fā)現(xiàn)，這是一種屬于她的語(yǔ)言。

在婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。她全身心投入到舞蹈事業(yè)中，每天除了吃飯和睡覺(jué)，其余時(shí)間都是在跳舞。因此，她的小腿上留下了多道傷疤。憑著執(zhí)著的努力，她在15歲時(shí)就隨中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)出國(guó)演出了。殘疾不是不幸，僅僅是不便而已。殘疾的人，也有生命的價(jià)值。愈是殘缺，愈能演繹生命的精彩。

正如巴爾扎克所言：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”擁有勤奮和堅(jiān)持，生命的價(jià)值便如夏花般絢爛，于我們指尖綻放。

以價(jià)值為話題的議論文作文4

2011年9月24日，那是一個(gè)寂寞的秋天，隨著群友的想邀一起去了個(gè)虔誠(chéng)的地方，陌生的環(huán)境你我不期相遇，廣闊的空間里，我注視著你靚麗的身影，面對(duì)著面，彼此的眼眸里，視線沒(méi)有游離。我慌張的說(shuō)“您好”。你櫻唇一泯，莞爾一笑說(shuō)“您好”。就這樣我們結(jié)伴同游，生命中最美麗的相遇在此，望著你婀娜多姿的背影，我心中忐忑著，那一刻它悄悄印在我心里。注視近在咫尺的你，偶然相逢的瞬間已成永恒的記憶，你注定是我的知己。

茫茫人海，你我的不期邂逅，應(yīng)算是一種緣分吧?還是上天的旨意呢?

時(shí)間如同匆匆的小溪，永不停留，你我相知相識(shí)的歲月里，偶爾通通電話、發(fā)發(fā)短信，一種情感不由自主地在心里漸漸萌芽，彼此的關(guān)愛(ài)超出了朋友的界限，但那不是愛(ài)的感覺(jué)，可能是介于愛(ài)情、友情之間吧，那些老去世俗的觀念，在你我的世界中變得蒼白無(wú)力，我們幸福地守著那份美好的回憶，用心感受，用心珍藏，這份來(lái)自上天的友情。

靜謐的夜晚，躑躅在靜悄悄的玉水河畔，心事重重，回望路燈如花，匆匆的腳步穿行歲月，又一個(gè)黎明即將到來(lái)，嘟…嘟兩聲，不情愿的拿出手機(jī)，是你?一個(gè)笑臉出現(xiàn)在屏幕里，笑的那么純真，仿佛你就在我眼前，一份感動(dòng)，一份溫暖不由地在心里而生，心中的烏云也悄悄地溜走了。

時(shí)光荏苒，我們的聯(lián)系沒(méi)隨時(shí)間的流失而中斷，我們做為彼此的傾聽(tīng)者，快樂(lè)和煩惱一起分享，共同走過(guò)陰霾，彼此保留了一分惦念，一份祝福，也正因?yàn)槟愕拇嬖?，我變得更加?jiān)強(qiáng)，懂得愛(ài)惜自己，懂得如何去生活。

逝去的歲月沖起我太多的記憶，每每春暖花開(kāi)的季節(jié)里，偶爾的風(fēng)，偶爾的雨，偶爾的天氣我會(huì)默默的思念你，你純真的笑容，溫暖的氣息至今深深印在腦海里，炎熱的夏天里你最近還好嗎?朋友的祝福你收到了嗎?偶爾的月，偶爾的星，偶爾的夜晚，我會(huì)靜靜的想念你，想念你的眼神，想念你的味道，想念你的真摯，想念你我經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

漂泊的歲月中，我們都在尋找自己的歸宿，做為朋友的我，與你相聚的時(shí)光甚短，可我們之間的友誼天長(zhǎng)地久，猶如櫻花般美麗，恒星般永恒，原諒我不能與你相依相伴，卻無(wú)法割舍那份牽掛和惦記，不在你身邊的我唯有以虔誠(chéng)地心祈求上蒼，愿你一生平安，身體健康。

以價(jià)值為話題的議論文作文5

“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發(fā)黑的墻根流下，輕點(diǎn)在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。

我只是一塊不起眼的石頭，沒(méi)人知道我從哪兒來(lái)。一天又一天，我就這樣默默無(wú)聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過(guò)，比起乏味，更可怕的是孤獨(dú)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內(nèi)膨脹，甚至噴薄欲出!我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……

終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開(kāi)始扭曲，開(kāi)始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個(gè)新生的霸主——幼苗。我卻不后悔，因?yàn)槲覜](méi)有白白度過(guò)這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹(shù)苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內(nèi)心的著實(shí)是欣慰與快樂(lè)。

生命的價(jià)值是什么?我想，我已經(jīng)找到了答案。

以價(jià)值為話題的議論文作文6

對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，生命是漫長(zhǎng)的，是短暫的，是不可預(yù)測(cè)的;對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，生命是艱辛的，是舒適的，是要努力拼搏的。在我來(lái)說(shuō)，生命是因個(gè)人而異的，每個(gè)人都有屬于自己的生命，生命的好壞、長(zhǎng)短、榮辱都是在于每個(gè)人的作為，是否使生命完美地綻放出應(yīng)有的光芒。

我曾經(jīng)思索，生命的價(jià)值究竟是什么?期間，祖母的逝世，讓我一度感到恐懼和迷惘，父母卻告訴我，她是快樂(lè)地離開(kāi)的，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：她這一生過(guò)得很充實(shí)，很幸福，因?yàn)樗鐾瓴⒆龊昧怂约簯?yīng)該做的每一件事?，F(xiàn)在，我也總算是參悟了一點(diǎn)生命的價(jià)值。莊子說(shuō)過(guò)“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”生命是短暫的，稍縱即逝，但只要我們努力拼搏，就一定會(huì)讓生命充分體現(xiàn)出璀璨的價(jià)值。

蒙田說(shuō)過(guò)“生命的用途并不在長(zhǎng)短，而在我們?cè)鯓永盟?rdquo;愛(ài)迪生就是他最好詮釋生命價(jià)值的人。

愛(ài)迪生是美國(guó)發(fā)明大王，人類(lèi)現(xiàn)代歷史上最偉大的發(fā)明家，從12歲當(dāng)報(bào)童開(kāi)始，就一直進(jìn)行著孜孜不倦的學(xué)習(xí)和不懈的實(shí)驗(yàn)，從16歲發(fā)明電話自動(dòng)撥號(hào)機(jī)起，一生竟有1000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。他每天的工作時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平凡人一生的工作時(shí)間計(jì)算，他的生命早就成倍的增長(zhǎng)了。因此，在他79歲生日那天，他風(fēng)趣地說(shuō)：“我已經(jīng)是135歲了。”即使是在80高齡的時(shí)候，他也仍然一工作就一整天。有時(shí)。采訪者會(huì)問(wèn)他準(zhǔn)備何時(shí)退休，他有兩種回答方式：其一是“葬禮前”，其二是“當(dāng)醫(yī)生搬來(lái)氧氣瓶時(shí)”。這樣的回答不正是詮釋了生命的價(jià)值和意義嗎?

當(dāng)然，也有與愛(ài)迪生這種截然相反的人。他們不在乎生命，不在乎生命所蘊(yùn)含的價(jià)值。

一個(gè)女子兩年內(nèi)自殺10次，消防單位的10次進(jìn)行救援，且為救援該女子至少已花費(fèi)100萬(wàn)元的社會(huì)成本。先不說(shuō)她為什么會(huì)自殺，但就憑她選擇自殺的行為來(lái)說(shuō)，她就是不明白生命的重要，生命的價(jià)值，這種人是在玷污生命的璀璨。諸如此類(lèi)的事還有很多很多，在電視，電腦上，我們經(jīng)常看到什么某女因與男友分手選擇自殺結(jié)束生命，某某因?yàn)槭聵I(yè)出現(xiàn)危機(jī)而跳樓。這些都是對(duì)生命的不敬，對(duì)生命的侮辱。也有的人，在經(jīng)歷了死亡，才發(fā)覺(jué)生命的重要性，才懂得珍惜生命，用自己的生命去才創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，去綻放生命璀璨的光芒。

世上有很多人都在尋求生命真正的意義和價(jià)值，其實(shí)人生的價(jià)值是通過(guò)自己的行為衡量的，如果混混沌沌，無(wú)所事事，生命的價(jià)值為零;如果自私自利，不斷占有和破壞，生命的價(jià)值為負(fù)數(shù)。只有不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，生命才能擁有真正的 ，才能夠綻放生命最璀璨的光芒。