小學(xué)六年級語文下冊期中考試試卷四在線練習(xí) 六年級語文
六年級語文 由土鳳凰供稿
一、看拼音,寫詞語。(10分)
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求寫成語。(5分)
1.表現(xiàn)感動、憤怒心情的:
2.描寫天氣寒冷的:
3.像“螳螂捕蟬,黃雀在后”這種形式的:
三、在橫線上填寫合適的內(nèi)容。(3分)
笑得 急得 累得
陶醉得 激動得 傷心得
四、下面句子中,加點的詞語可以去掉嗎?請說明理由。(2分)
1.燭光搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。(《半截蠟燭》)
2.當(dāng)雪積到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是,積雪便從樹枝上滑落……(《山谷中的謎底》)
五、分別用合適的詞語,稱贊課文中的這些人物。(3分)
( )的蘇格拉底 ( )( )的天游峰掃路人
( )的斯帕拉捷 ( )( )的孫悟空
六、根據(jù)課內(nèi)外所得填空。(20 分)
1.活躍了一天的太陽,依舊 。它歪著 ,
, 從身上 ,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。(《三亞日落》)
2.煙臺的海,是 ,是 ,是
。(《煙臺的?!罚?br />
3.我們八路軍本著 , , ,必當(dāng)為 與 而奮斗到底……(《聶將軍與日本小姑娘》)
4. “成功的合作不僅要 ,要 ,而且還要 , , 。”這是《學(xué)會合作》中的一段總結(jié)語,文章為了揭示這個道理,舉了
和 兩個事例,這樣的敘述有理有據(jù),讓我們一讀就明白了。
5.“爭渡,爭渡, 。”這是詞人 在《 》中的一句,描寫的是這樣一幅畫面:
。
6.海洋——21世紀的希望,請你設(shè)計一條公益廣告語,呼吁人類保護、珍惜海洋資源。
7.由 寫的《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物,
的關(guān)羽、 的諸葛亮、 的劉備、 的曹操……
8.在《西游記》的原文中,《三打白骨精》的故事發(fā)生之前,有這樣的描述——“好猴王,他在那馬前,橫擔(dān)著棒,剖開山路,上了高崖,看不盡:峰巖重疊,澗壑灣環(huán)。虎狼成陣走,麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。無數(shù)獐巴鉆簇簇,滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒,萬丈長蛇。大蟒噴愁霧,長蛇吐怪風(fēng)。道旁荊棘牽漫,嶺上松楠秀麗……那長老馬上心驚,孫大圣布施手段,舞著鐵棒,哮吼一聲,唬得那狼蟲顛竄,虎豹奔逃。”為了突出環(huán)境險惡,作者 采用了 的手法,請用橫畫出描寫環(huán)境險惡的句子。這里的“長老”指的是 ,“長”應(yīng)該讀為 ,“布施”可以理解為 。聯(lián)系課文說說這段的描寫與后面故事的聯(lián)系 。
七、閱讀短文,答題。(9分+14分)
(一)天游峰的掃路人(節(jié)選)
天游峰(A)——武夷山第一險峰。九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。
下了山,已是傍晚時分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩(B)——嘩——”的聲音……
………………
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返。可是這位老人,每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來……我不禁倒抽了口氣。
1.破折號有多種用法:①用于話題突然轉(zhuǎn)換;②用于文中解釋說明的部分;③用于聲音延長的擬聲詞后面。課文中(A)處是第 用法,(B)處是第 用法。
2.寫出下列詞語的反義詞:
靜寂( ) 望而卻步( ) 半途而返( )
3.抄寫文中打比方的句子:
。這句把 比作 ,突出 。請你也寫一個這樣的句子
4.“心里好不得意”與“我不禁倒抽了口氣”,這是兩種截然不同的心理狀態(tài),分別說說產(chǎn)生這樣心理的原因:
5.文中劃線的句子,再次描寫天游峰,聯(lián)系下面的內(nèi)容,說說作者這樣寫的目的
(二)奧運福娃
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物。每個娃娃都有一個瑯(lánɡ lǎnɡ)瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請 —— 。
貝貝溫柔純潔,頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,人們用“鯉魚跳龍門”寓意
,“魚”還有 蘊涵。
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,作為國寶,無論走到哪里都會帶給人們歡樂。晶晶來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃,象征奧林匹克圣火。歡歡活力四射,所到之處,洋溢著北京2008對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。
迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏(zànɡ cánɡ)羚羊,他來自中國遼闊的西部大地,將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊,是綠色奧運的展現(xiàn)。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。
妮妮來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。“燕”還代表燕京(古代北京的稱謂)。天真無邪、歡快矯(jiāo jiǎo)捷的妮妮把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒(sā sǎ)“祝您好運”的美好祝福。
很久以來,中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿:繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典。
1. 在原文的括號里,用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
2. 下面加點的字在文中應(yīng)該選擇哪種解釋,把序號寫在詞語后面的括號里。
⑴“盛”在字典里的解釋:①興盛,繁盛;②強烈,旺盛;③盛大,隆重;④深厚。
盛情( ) 盛典( )
⑵“矯”在字典里的解釋:①矯正,改正;②強壯;③假托<書>。
矯捷( ) 矯形( )
3. 認真讀第一自然段,把“盛情邀請”的具體內(nèi)容補充上。
4. 在第二自然段的橫線上寫出 “鯉魚跳龍門”和“魚”的寓意。
5. 根據(jù)短文內(nèi)容,照樣子把福娃名片補充完整。
照片
姓名 貝貝 晶晶 歡歡 迎迎 妮妮
頭部紋飾源于 西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格
形象描述 憨態(tài)可掬
代表的美好祝愿 激情
6.我想用“ ”和“ ”兩個詞語(四個字)來夸夸藝術(shù)家的絕妙設(shè)計。
八、下面是兩個小學(xué)生關(guān)于看足球賽的一段談話,如果你是“乙”,你將怎樣與“甲”交流呢?(4分)
甲: “不看足球賽的大學(xué)生不是一個全面發(fā)展的學(xué)生”,這句話說出了我的心聲!我想“不看足球賽的小學(xué)生也不是一個全面發(fā)展的學(xué)生”。
乙:
甲:怎么不對?學(xué)生要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,多看看足球賽,可以增長體育方面的知識。
乙:
甲:通過足球賽來增長體育方面的知識,怎么會得不償失呢?
乙:
甲:聽你這么一說,小學(xué)生看足球賽,特別是像我這樣熬夜看,的確是壞處多于好處呀!但適當(dāng)看看還是可以吧?
乙:
九、我們的家鄉(xiāng)淮安人杰地靈,有迷人的自然風(fēng)光,也有令人向往的名勝古跡,還有名聞遐邇的淮揚美食。如果有客人到這里來參觀訪問,請你做個導(dǎo)游,你會怎樣從二三個不同方面進行介紹,引領(lǐng)游客走進淮安,熱愛淮安呢?請你聯(lián)系自己平時的所見所聞,寫一篇不少于400字的導(dǎo)游詞,記得也要給文章起個引人入勝的題目。(30分)
xùn sè shí dènɡ qī hēi hé ǎi yùn cánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn ɡài xié zuò línɡ chén méi ɡuī wànɡ tú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求寫成語。(5分)
1.表現(xiàn)感動、憤怒心情的:
2.描寫天氣寒冷的:
3.像“螳螂捕蟬,黃雀在后”這種形式的:
三、在橫線上填寫合適的內(nèi)容。(3分)
笑得 急得 累得
陶醉得 激動得 傷心得
四、下面句子中,加點的詞語可以去掉嗎?請說明理由。(2分)
1.燭光搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。(《半截蠟燭》)
2.當(dāng)雪積到一定程度時,雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是,積雪便從樹枝上滑落……(《山谷中的謎底》)
五、分別用合適的詞語,稱贊課文中的這些人物。(3分)
( )的蘇格拉底 ( )( )的天游峰掃路人
( )的斯帕拉捷 ( )( )的孫悟空
六、根據(jù)課內(nèi)外所得填空。(20 分)
1.活躍了一天的太陽,依舊 。它歪著 ,
, 從身上 ,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點。(《三亞日落》)
2.煙臺的海,是 ,是 ,是
。(《煙臺的?!罚?br />
3.我們八路軍本著 , , ,必當(dāng)為 與 而奮斗到底……(《聶將軍與日本小姑娘》)
4. “成功的合作不僅要 ,要 ,而且還要 , , 。”這是《學(xué)會合作》中的一段總結(jié)語,文章為了揭示這個道理,舉了
和 兩個事例,這樣的敘述有理有據(jù),讓我們一讀就明白了。
5.“爭渡,爭渡, 。”這是詞人 在《 》中的一句,描寫的是這樣一幅畫面:
。
6.海洋——21世紀的希望,請你設(shè)計一條公益廣告語,呼吁人類保護、珍惜海洋資源。
7.由 寫的《三國演義》塑造了諸多有血有肉的英雄人物,
的關(guān)羽、 的諸葛亮、 的劉備、 的曹操……
8.在《西游記》的原文中,《三打白骨精》的故事發(fā)生之前,有這樣的描述——“好猴王,他在那馬前,橫擔(dān)著棒,剖開山路,上了高崖,看不盡:峰巖重疊,澗壑灣環(huán)。虎狼成陣走,麂(jǐ,小型的鹿)鹿作群行。無數(shù)獐巴鉆簇簇,滿山狐兔聚叢叢。千尺大蟒,萬丈長蛇。大蟒噴愁霧,長蛇吐怪風(fēng)。道旁荊棘牽漫,嶺上松楠秀麗……那長老馬上心驚,孫大圣布施手段,舞著鐵棒,哮吼一聲,唬得那狼蟲顛竄,虎豹奔逃。”為了突出環(huán)境險惡,作者 采用了 的手法,請用橫畫出描寫環(huán)境險惡的句子。這里的“長老”指的是 ,“長”應(yīng)該讀為 ,“布施”可以理解為 。聯(lián)系課文說說這段的描寫與后面故事的聯(lián)系 。
七、閱讀短文,答題。(9分+14分)
(一)天游峰的掃路人(節(jié)選)
天游峰(A)——武夷山第一險峰。九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。
下了山,已是傍晚時分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽見“嘩(B)——嘩——”的聲音……
………………
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返。可是這位老人,每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來……我不禁倒抽了口氣。
1.破折號有多種用法:①用于話題突然轉(zhuǎn)換;②用于文中解釋說明的部分;③用于聲音延長的擬聲詞后面。課文中(A)處是第 用法,(B)處是第 用法。
2.寫出下列詞語的反義詞:
靜寂( ) 望而卻步( ) 半途而返( )
3.抄寫文中打比方的句子:
。這句把 比作 ,突出 。請你也寫一個這樣的句子
4.“心里好不得意”與“我不禁倒抽了口氣”,這是兩種截然不同的心理狀態(tài),分別說說產(chǎn)生這樣心理的原因:
5.文中劃線的句子,再次描寫天游峰,聯(lián)系下面的內(nèi)容,說說作者這樣寫的目的
(二)奧運福娃
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物。每個娃娃都有一個瑯(lánɡ lǎnɡ)瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。當(dāng)把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請 —— 。
貝貝溫柔純潔,頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案。在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征,人們用“鯉魚跳龍門”寓意
,“魚”還有 蘊涵。
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,作為國寶,無論走到哪里都會帶給人們歡樂。晶晶來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存。他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型。
歡歡是福娃中的大哥哥。他是一個火娃娃,象征奧林匹克圣火。歡歡活力四射,所到之處,洋溢著北京2008對世界的熱情。歡歡的頭部紋飾源自敦煌壁畫中火焰的紋樣。
迎迎是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏(zànɡ cánɡ)羚羊,他來自中國遼闊的西部大地,將健康的美好祝福傳向世界。迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊,是綠色奧運的展現(xiàn)。迎迎的頭部紋飾融入了青藏高原和新疆等西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格。
妮妮來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。“燕”還代表燕京(古代北京的稱謂)。天真無邪、歡快矯(jiāo jiǎo)捷的妮妮把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒(sā sǎ)“祝您好運”的美好祝福。
很久以來,中國就有通過符號傳遞祝福的傳統(tǒng)。北京奧運會吉祥物的每個娃娃都代表著一個美好的祝愿:繁榮、歡樂、激情、健康與好運。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典。
1. 在原文的括號里,用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
2. 下面加點的字在文中應(yīng)該選擇哪種解釋,把序號寫在詞語后面的括號里。
⑴“盛”在字典里的解釋:①興盛,繁盛;②強烈,旺盛;③盛大,隆重;④深厚。
盛情( ) 盛典( )
⑵“矯”在字典里的解釋:①矯正,改正;②強壯;③假托<書>。
矯捷( ) 矯形( )
3. 認真讀第一自然段,把“盛情邀請”的具體內(nèi)容補充上。
4. 在第二自然段的橫線上寫出 “鯉魚跳龍門”和“魚”的寓意。
5. 根據(jù)短文內(nèi)容,照樣子把福娃名片補充完整。
照片
姓名 貝貝 晶晶 歡歡 迎迎 妮妮
頭部紋飾源于 西部地區(qū)的裝飾風(fēng)格
形象描述 憨態(tài)可掬
代表的美好祝愿 激情
6.我想用“ ”和“ ”兩個詞語(四個字)來夸夸藝術(shù)家的絕妙設(shè)計。
八、下面是兩個小學(xué)生關(guān)于看足球賽的一段談話,如果你是“乙”,你將怎樣與“甲”交流呢?(4分)
甲: “不看足球賽的大學(xué)生不是一個全面發(fā)展的學(xué)生”,這句話說出了我的心聲!我想“不看足球賽的小學(xué)生也不是一個全面發(fā)展的學(xué)生”。
乙:
甲:怎么不對?學(xué)生要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,多看看足球賽,可以增長體育方面的知識。
乙:
甲:通過足球賽來增長體育方面的知識,怎么會得不償失呢?
乙:
甲:聽你這么一說,小學(xué)生看足球賽,特別是像我這樣熬夜看,的確是壞處多于好處呀!但適當(dāng)看看還是可以吧?
乙:
九、我們的家鄉(xiāng)淮安人杰地靈,有迷人的自然風(fēng)光,也有令人向往的名勝古跡,還有名聞遐邇的淮揚美食。如果有客人到這里來參觀訪問,請你做個導(dǎo)游,你會怎樣從二三個不同方面進行介紹,引領(lǐng)游客走進淮安,熱愛淮安呢?請你聯(lián)系自己平時的所見所聞,寫一篇不少于400字的導(dǎo)游詞,記得也要給文章起個引人入勝的題目。(30分)