語文其實是細水長流的學科，不像數(shù)學一樣把公式背了就能即刻運用，所以我們要細心去學。下面是9252兒童網小編為大家收集的關于四年級《爬天都峰》課文原文及練習題，希望你喜歡。

《爬天都峰》課文原文

假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!

忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰?”

我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?”

老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧!”

我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一-樣……

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。

在鯽魚背前，爸爸給我和爺爺照了一張相，留作紀念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!

___________

本文作者黃亦波，選作課文時有改動。

《爬天都峰》練習題

一、讀拼音，寫生字。

1.望著那陡峭的石jí(　)，我心里直發(fā)chàn(　)。在爸爸媽媽的鼓勵下，我抓住鐵liàn(　)，手腳并用，像小hóu(　)子一樣，用力向上pān(　)登，終于爬了上去，還在jì(　)魚背那留了影呢。

2.爺爺摸著我的小biàn(　)子，笑hē(　)hē地說：“要好好niàn(　)書喲。”

二、詞語綜合運用。

1.在看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫!

(1)這句話主要寫出了天都峰的“________”，從詞語________、________可以看出來。

(2)“筆陡”的意思是________，還可以用詞語________、________來替換這個詞語。

(3)詞語________寫出了我當時的心理。

2.我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!

詞語________寫出了老爺爺?shù)哪挲g很大，這是一個“ABCC”式詞語，請根據語境，選擇“ABCC”式詞語填在橫線上。

生機勃勃　波光粼粼　文質彬彬　得意洋洋　興致勃勃　書聲瑯瑯

春天的萬物________________

教學樓里________________

得勝的隊員________________

風吹湖面________________

三、按要求完成句子練習。

1.爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。從“終于”一詞體會到了________________，用這個詞語寫一句話：_______________________________________________________

2.天都峰看著叫人發(fā)顫，看到白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬天都峰，“我”不在猶豫，當時“我”是怎么想的?聯(lián)系課文，寫出當時“我”的想法。

_______________________________________________________

四、重點突破。

對于《爬天都峰》這篇課文的理解，你認為正確的劃“√”，錯誤的劃“×”。

(1)課文是按照爬山前、爬山中、爬山后的順序來寫的。(　　)

(2)課文寫了“我”和老爺爺?shù)娜螌υ挕?　　)

(3)學習課文，我明白了要互相鼓勵，有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。(　　)

五、課內片段閱讀。

老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣(鼓勵　鼓舞)我，我還下不了(決心　決定)哩!現(xiàn)在居然爬上來了!”

“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”

爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!”

1.用“/”劃去括號中不恰當?shù)脑~語。

2.老爺爺?shù)脑捴斜硎?ldquo;出乎意料”意思的詞語是_________，這個詞語寫出了老爺爺爬上天都峰后_________的心情。

A.激動

B.感動

3.爸爸話中的“真有意思”指的是_________。

4.爬上天都峰后，老爺爺和“我”為什么要互相道謝呢?

六、讀新聞，寫感受。

2018年5月14日10時41分，69歲的夏伯渝依靠雙腿假肢從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為中國第一位登頂珠峰的殘疾人。1975年開始，這位戴假肢的夏伯渝就開始了和珠峰的不懈角力，43年的奮斗，終于如愿以償?shù)巧狭酥榉?

參考答案：

一、1.級　顫　鏈　猴　攀　鯽　2.辮　呵　念

二、1.(1)陡　　筆陡　掛

(2)像筆一樣的陡峭　陡峭　筆直

(3)發(fā)顫

2.白發(fā)蒼蒼　生機勃勃　書聲瑯瑯　得意洋洋　微波粼粼

三、1.我和老爺爺爬得很艱難、很費力，也看出我們的興奮之情。

2.示例：白發(fā)蒼蒼的老爺爺都能來爬天都峰，我不能輸給老爺爺，也要爬上去。

四、(1)√　(2)×　(3)√

五、1.鼓勵　決定

2.居然　激動

3.都會從別人身上汲取力量

4.因為我和老爺爺都是從對方的身上汲取了力量，才爬山了天都峰，因此要互相感謝。

六、示例：夏伯渝戴著假肢登頂珠峰，靠的是頑強的毅力，只要心中有夢想，為了夢想而不懈努力，夢想就一定能實現(xiàn)。

《爬天都峰》練習題

一、多音字組詞。

dū(　　) 　　　　xiāng(　　) 　　　 　yīng(　　)

都 　　　　　　　　相　　　　　　　　　　應

dōu(　　)　　　　xiàng(　　) 　　　 　yìng(　　)

二、讀下面的詞語，給加粗的字注音。

(　)　(　)　(　)　(　)

石級　　鯽魚　　鐵鏈　　攀登

三、我會選。

居然　果然　忽然　雖然

1.張小紅同學(　　)學習成績很好，但身體卻非常弱。

2.我正在聚精會神地看著書，(　　)聽見有人在叫我的名字。

3.中華健兒(　　)不負重望，在奧運賽場上取得了金牌大豐收。

4.天這么熱，家里(　　)停電了。

四、給下面的句子加標點。

1.我仰起臉　問　老爺爺　您也來爬天都峰

2.爸爸聽了　笑著說　你們這一老一小真有意思　都會從別人身上汲取力量

五、選詞填空。

發(fā)顫　顫抖

1.看到阿迪力在高空表演走鋼絲，真叫人(　　)。

2.枝條在寒風中(　　)。

六、根據意思寫出詞語。

1.經過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況。(　　)

2.堅定不移的意志。(　　)

3.使振作起來，增強信心或勇氣。(　　)

【答案】

一、首都　相互　應該

都有　相面　應答

二、jí　jì　liàn　pān

三、1.雖然　2.忽然　3.果然　4.居然

四、1.我仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?”

2.爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量!”

五、1.發(fā)顫　2.顫抖

六、終于　決心　鼓舞