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            小學一年級

            小學一年級語文教案——漢語拼音復習 一年級語文

            一年級語文小雪供稿

              漢語拼音的學習已告一段落,但學生們的掌握情況怎么樣呢,因此有必要進行一堂漢語拼音的復習課程,學習新知識只是學習的一部分,復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié),通過復習才能更加鞏固同學們的知識。 下面是9252兒童網小編給大家?guī)淼男W一年級語文教案——漢語拼音復習,供各位小學老師作為參考!

              小學一年級語文教案——漢語拼音復習

              教學目標:

              1、鞏固所學的漢字,讓學生準確認讀。

              2、對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)進行系統(tǒng)的歸類復習。

              3、復習復韻母、鼻韻母,讀準音,認清形,能正確書寫。

              4、通過講小魚娃的故事、拼音寶寶的聚會、動物找名字的游戲、色塊大闖關等多種形式,聯(lián)系生活實際拼讀音節(jié)和拼讀兒歌。

              教學準備:

              1、動物卡片及相應的音節(jié)卡片 2、詞語卡片 3、課件

              課時安排:2課時

              第一課時

              預備完成四道題目:

              我會連 讀讀連連

              我會講 讀讀畫畫

              我會連

              今天我們這里來了不少的拼音寶寶,要來和我們交朋友呢!你看,聲母寶寶已經來了!

              1、拿出自己的拼音卡片自由讀。

              2、開火車讀。

              3、齊背聲母。

              小朋友,這23個聲母很團結,他們在一起本事可大了???你連連后就出現(xiàn)一個什么圖形?

              1、自己連

              2、找規(guī)律(一個圓點就是一個聲母;按照聲母表的順序來連連)

              3、 給第一個發(fā)現(xiàn)海豚的小朋友表揚。

              讀讀連連

              小朋友,小魚娃想到動物園里去看它的小伙伴。來,我們看看有誰?

              1、指名拼讀。

              2、游戲:老師說一動物的特征,學生讀出名稱。

              3、自由連線。

              4、補充練習。( chuan shan jia 、xue bao 、 da xiang 、 ye bao )

              我會講

              我們離開草地來到河邊看看,這里發(fā)生了什么有趣的故事。

              1、指名幾個孩子說一說。

              2、小組合作:編編故事。

              3、展示:小組選一代表說說故事。

              讀讀畫畫

              秋天,天氣多么好,藍天、白云、綠綠的草地。瞧!有一家人出去秋游。他們的旅行袋里都裝了什么東西呢?

              1、小組合作:三個人說,一個人執(zhí)筆,寫下所想到的東西。

              2、展示:以小組為單位齊讀本組寫的東西。

              3、打開旅行袋看看還有哪些是沒想到的,再讀讀。

              4、請一名孩子上臺說,其他孩子畫上顏色。

              第二課時

              預備完成三道題目: 我會讀 讀讀背背 色塊大闖關

              色塊大闖關:

              小朋友,我們已經學完了所有的拼音?,F(xiàn)在,我設了一個游戲(拼音色塊大闖關)。有信心闖過去嗎?

              1、游戲前準備:讀紅、黃、藍三色塊(聲母、韻母、整體認讀音節(jié))。

              2、指名幾個孩子闖關。

              3、給闖過關的孩子發(fā)色牌。

              讀讀背背:

              秋天到了,秋風起了,樹葉黃了,小朋友看到的景象變了。你聽,小朋友唱起了贊美秋天的歌。

              我會讀:

              聽聽一哪位小朋友讀得最標準

              1、讀讀詞語

              2、選擇幾個詞語說一說

              1、聽《秋風起》

              2、說說你聽出了什么是美的

              美的景象可以用歌曲來表現(xiàn),我們還可以用什么形式來表現(xiàn)呢?現(xiàn)在就請小朋友來念念一位小朋友寫的詩歌。

              1、自由念詩歌,發(fā)現(xiàn)有困難的字圈出來多念幾次。

              2、指名念詩歌。

              3、你覺得哪句寫得美就念念哪句。

              4、全班美美地讀全詩。

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