兒童詩是詩的一個分支，由于它受到特定讀者對象心理特征的制約，因此所反映的生活內(nèi)容、所進行的藝術(shù)構(gòu)思、所展開的聯(lián)想和想象、所運用的文學(xué)語言等等，都必須符合兒童的年齡特征，必須是兒童所喜聞樂見的。

　　一支粉筆

　　在老師的手上游刃有余

　　揮灑自如

　　粉筆的軌跡所至之處

　　便是一行行雋秀的文字

　　老師揮灑著粉筆

　　也傳授著文明

　　那粉筆的碎屑

　　從黑板上輕輕地飄落下來

　　落在黑板沿上

　　落在地上

　　也落在老師的頭上

　　肩上

　　一點點

　　一點點

　　不知不覺

　　老師

　　您的頭發(fā)白了許多

　　哦，是粉筆灰

　　您輕輕撣去了它

　　可頭上卻留下了

　　根根銀絲

　　額角的皺紋

　　又深了起來