兒童詩(shī)是詩(shī)的一個(gè)分支，由于它受到特定讀者對(duì)象心理特征的制約，因此所反映的生活內(nèi)容、所進(jìn)行的藝術(shù)構(gòu)思、所展開(kāi)的聯(lián)想和想象、所運(yùn)用的文學(xué)語(yǔ)言等等，都必須符合兒童的年齡特征，必須是兒童所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。

　　我的家

　　在橋城大廈的頂樓，

　　70平方的空間

　　是我的整個(gè)世界。

　　這個(gè)建筑的每個(gè)房子

　　是一個(gè)獨(dú)立的籠子。

　　爸爸媽媽總是忙著上班，

　　怕我出去亂闖，

　　把我反鎖在

　　這個(gè)不大的籠子里，

　　我在這個(gè)籠子里

　　一呆就是十年，

　　除了對(duì)門(mén)穿開(kāi)襠褲的小叮當(dāng)，

　　我再也沒(méi)有

　　其他的小伙伴。

　　每天，

　　電梯更小的籠子

　　把我從高高的籠子里

　　輸送到樓下，

　　接著，

　　我被塞進(jìn)那輛叫

　　“比亞迪”的移動(dòng)籠子，

　　然后，

　　媽媽的嘮叨聲

　　把我送進(jìn)學(xué)校

　　這座大大的籠子：

　　聽(tīng)講要專心，

　　舉手要積極，

　　作業(yè)要認(rèn)真，

　　不懂問(wèn)老師，

　　同學(xué)要團(tuán)結(jié)，

　　……

　　好不容易下課了

　　可是，

　　學(xué)校規(guī)定：

　　不準(zhǔn)奔跑，

　　不準(zhǔn)追逐，

　　不準(zhǔn)玩單杠，

　　不準(zhǔn)爬桿子，

　　不準(zhǔn)……

　　下一節(jié)是體育課，

　　可是，

　　語(yǔ)文老師來(lái)了，

　　數(shù)學(xué)老師來(lái)了，

　　英語(yǔ)老師也來(lái)了，

　　唉!

　　體育課又黃了,

　　想不到大大的學(xué)校

　　也是一個(gè)超級(jí)大的籠子,

　　它把我的自由,

　　我的快樂(lè),

　　還有我美麗的夢(mèng),

　　都關(guān)起來(lái)了!

　　放學(xué)了,

　　媽媽又把我

　　從大籠子

　　塞進(jìn)那個(gè)移動(dòng)的小籠子，

　　又通過(guò)更小的籠子

　　把我輸送到

　　那個(gè)高高的籠子里。