兒童詩是詩的一個分支，由于它受到特定讀者對象心理特征的制約，因此所反映的生活內(nèi)容、所進行的藝術(shù)構(gòu)思、所展開的聯(lián)想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特征，必須是兒童所喜聞樂見的。

　　今天三月五，

　　又是雷鋒日。

　　小叮當，

　　忙回家。

　　書包一扔大聲喊：

　　媽媽，我要學雷鋒！

　　媽媽叫他遞杯茶，

　　叮當搖頭直說不。

　　我要學雷鋒，

　　沒空，沒空，

　　我沒空！

　　媽媽笑問小叮當：

　　什么才是學雷鋒？

　　學雷鋒，就是做好事，

　　媽媽怎么不知道？

　　媽媽摸摸小叮當：

　　給媽媽遞杯茶，

　　咋不是學雷鋒?

　　小叮當，

　　啞口無言低下頭。

　　小朋友，

　　學習雷鋒，

　　從身邊的小事做起。