水仙子·詠江南全曲純用白描手法，將大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的十種景物，構(gòu)成一幅很有特色的江南水鄉(xiāng)圖。今天9252兒童網(wǎng)小編就給大家?guī)?lái)水仙子·詠江南的原文譯文及古曲賞析，歡迎大家閱讀。

　　《水仙子·詠江南》原文

　　元代：張養(yǎng)浩

　　一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐，芰荷叢一段秋光淡?？瓷锄t舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。愛(ài)殺江南!

　　譯文及注釋

　　譯文

　　陽(yáng)光照耀江水，騰起了薄薄的煙霧，兩岸人家彩繪的屋檐相連,畫(huà)梁相接。江面上荷花叢生秋光恬淡，看沙鷗正在江面上一次次飛舞盤(pán)旋，家家珠簾里飄出香風(fēng)。美麗的船只好像從天邊駛來(lái)，酒家的旗幟迎風(fēng)招展。真讓人喜愛(ài)啊，江南!

　　注釋

　?、?ldquo;一江煙水”句：意思是說(shuō)陽(yáng)光照耀江水，騰起了薄薄的煙霧。煙水：江南水氣蒸騰有如煙霧。晴嵐：嵐是山林中的霧氣，晴天天空中仿佛有煙霧籠罩，故稱(chēng)晴嵐(晴天空中仿佛有煙霧籠罩)。

　　⑵畫(huà)檐：繪有花紋、圖案的屋檐。

　　⑶芰(jì)荷：芰是菱的古稱(chēng)。芰荷指菱葉與荷葉。

　?、?ldquo;卷香風(fēng)”句：“即十里香風(fēng)卷珠簾。”化用杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)句“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。”

　?、娠s(zhǎn)：風(fēng)吹物使之顫動(dòng)。

　　鑒賞

　　“一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫(huà)檐”兩句采用對(duì)偶的寫(xiě)法，從大處落筆，先描寫(xiě)江上之景，霧靄彌漫，煙云繚繞，再寫(xiě)兩岸人家，鱗次櫛比，畫(huà)梁相接，正合乎水仙子的曲牌作法。首句畫(huà)出一幅天然美景，江面經(jīng)晴日照射，氤氳蕩漾，更顯出煙水迷茫之致。次句“兩岸人家接畫(huà)檐”寫(xiě)出了江南地區(qū)人口稠密和繁華富庶的特點(diǎn)。

　　接著作者又把注意力放到自然景物，“芰荷叢一段秋光淡”的“淡”用得好，把溫柔水鄉(xiāng)的濃郁春光沖淡了，彷佛有抿去囂擾的意味，更增添了幾許詩(shī)意盎然的搖曳之姿。“看沙鷗舞再三”寫(xiě)得是作者張養(yǎng)浩本人閑灑自適得怡然之味。

　　“卷香風(fēng)十里珠簾”暗示了其所在的溫柔鄉(xiāng)之香艷、富麗，和前面的畫(huà)檐人家相呼應(yīng)。“畫(huà)船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐”相對(duì)，也是水仙子的慣例。而這兩句不僅是字面相對(duì)，所描述的情景也恰成對(duì)應(yīng)，一方頻頻召喚，一方倦旅來(lái)投。最后一句由客觀觀察轉(zhuǎn)回主觀感受，“愛(ài)殺江南”總結(jié)心得，既突顯主旨，又充分表達(dá)了情感。

　　這首小令在藝術(shù)的處理上，能夠把遠(yuǎn)近的景物交錯(cuò)來(lái)寫(xiě)，富有變化，江南各種富有特色的景觀足以激發(fā)起令人心想神往的印象。

　　這首《水仙子》中最繁華富麗的句子是“兩岸人家接畫(huà)檐”。

　　該曲中運(yùn)用了“一”“兩”“再三”“十”等數(shù)詞，集中表現(xiàn)了江南風(fēng)物明麗雋美的特點(diǎn)。由于選擇的數(shù)詞不同，富于變化，增強(qiáng)了生動(dòng)活潑的情韻。五句寫(xiě)景由遠(yuǎn)而近，從大到小，寫(xiě)家人、荷塘、水禽，第六句寫(xiě)遠(yuǎn)方的船，第七句又村落酒店酒旗，極富條理性和層次感，表達(dá)了歡快的格調(diào)。

　　出處

　　江南如畫(huà)的景色和柔美的女子從來(lái)都讓文人們?yōu)橹隊(duì)繅?mèng)繞，作者生長(zhǎng)在北國(guó)，此次來(lái)到江南，當(dāng)?shù)氐姆N種風(fēng)物人情自然讓他大開(kāi)眼界。本來(lái)，對(duì)于秋之清爽怡人的了解.作者是并不缺乏的，但此地所以能讓他為之陶醉并感嘆不已，都是因?yàn)榻锨锷谇逅酥杏侄嗔遂届坏娘L(fēng)姿.溫暖的人情味，少了些寒冷蕭瑟?？粗鴱奶爝咇倎?lái)的小舟，讓心情隨著風(fēng)中的酒旗一同舒展，搖擺、這時(shí)候，作者感覺(jué)到從未有過(guò)的暢快和愜意，因而寫(xiě)下了這首散曲。

　　練習(xí)題

　　閱讀試題

　　1.下面選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：________(2分)

　　A.“一江”兩句運(yùn)用了對(duì)比的方法。

　　B.“芰荷”是指“荷花”。

　　C.“詠江南”用an韻，并一韻到底。

　　D.“看沙鷗……珠簾”描寫(xiě)了動(dòng)態(tài)的景物。

　　2簡(jiǎn)析“畫(huà)船兒”兩句的景色描寫(xiě)。(3分)

　　參考答案

　　1.D(2分)

　　2.描寫(xiě)了美麗的畫(huà)船從天邊來(lái)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，呈現(xiàn)江南水鄉(xiāng)一派祥和之景(表現(xiàn)對(duì)江南的喜愛(ài)之情)(3分)

　　二：

　　(1)試簡(jiǎn)要分析這首元曲在景物描寫(xiě)上“動(dòng)靜結(jié)合”的特點(diǎn)及表達(dá)效果。

　　(2)古典詩(shī)歌的意境，分“無(wú)我之境”與“有我之境”，你認(rèn)為此曲屬哪一種?簡(jiǎn)要舉例分析。

　　(3)這支小令刻畫(huà)了江南景物的哪些特色?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。(6分)

　　(4).請(qǐng)分別從寫(xiě)景的順序和動(dòng)靜的角度對(duì)這首元曲作簡(jiǎn)要賞析。(6分)

　　(5).這首元曲表達(dá)了作者怎樣的感情?是如何表達(dá)的?(5分)

　　(6)此小令的前五句描寫(xiě)了哪些意象?表達(dá)了作者怎樣的情感?(3分)

　　(7)請(qǐng)賞析此小令在寫(xiě)景上的表現(xiàn)手法。(4分)

　　答案：

　　(1)江上煙波蕩漾，山中霧氣氤氳，動(dòng)靜相映，更顯出煙水迷茫的韻致;(1分)畫(huà)檐連接不斷，殘荷叢生，安靜恬淡;(1分)沙鷗飛舞，珠簾漫卷，給畫(huà)面增添了幾許搖曳之姿;(1分)畫(huà)船馳來(lái)，酒旗招展，寧?kù)o之中顯出濃郁的生活氣息。(1分)這樣，動(dòng)靜結(jié)合更加突出了江南的美麗可愛(ài)。(1分)

　　(2)(3分)應(yīng)為“有我之境”。(1分)這首元曲看似描寫(xiě)客觀景物，但處處有“我”。如“看沙鷗”就是“我”在看;“芰荷叢一段秋光淡”之“淡”也包含著“我”的感受;“愛(ài)煞江南”更是“我”情不自禁的情感表白。(2分，任舉一例即可。

　　(3)①江南水鄉(xiāng)自然風(fēng)光的秀美。滿(mǎn)江的煙波和岸邊山中的霧氣相映生輝，江面上荷花叢生，秋光恬淡沙鷗正在江面上飛舞盤(pán)旋。②江南水鄉(xiāng)城市繁華富庶。“畫(huà)檐”是南方富裕人家磚瓦房魘脊檐上的彩繪裝飾，房屋相接說(shuō)明人煙稠密，“十里珠簾”更是體現(xiàn)江南水鄉(xiāng)城市的繁華富庶。

　　(4).①空間轉(zhuǎn)換，由遠(yuǎn)及近。作者的眼睛和畫(huà)筆起始于瞭望大江遠(yuǎn)山，然后寫(xiě)兩岸人家，芰荷池塘，沙洲水禽……忽而又放縱開(kāi)去，極目天際之畫(huà)船，倏地又收回至村落酒簾。于是一片江南秀麗風(fēng)光，便一覽無(wú)余了，極富條理性和層次感。(3分)②動(dòng)靜結(jié)合，流水生煙，山嵐聳翠，此為一動(dòng)一靜;畫(huà)檐芰荷，安靜恬淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，畫(huà)船由天邊馳來(lái)，酒旗在風(fēng)中招展，又于寧?kù)o之中，顯出一派生機(jī)。(3分)

　　(5).這首元曲表達(dá)了作者對(duì)江南水鄉(xiāng)景色的贊美和喜愛(ài)之情。(2分)作者主要運(yùn)用了借景抒情、情景交融的手法，通過(guò)描繪江南水鄉(xiāng)天然美景，表現(xiàn)了景色的明麗雋美，將贊美和喜愛(ài)之情蘊(yùn)含在景物描寫(xiě)中;(2分)最后一句“愛(ài)殺江南”則直抒胸臆，總結(jié)心得，由客觀觀察轉(zhuǎn)回主觀感受，明確表達(dá)出作者對(duì)景色的贊美和喜愛(ài)之情。(1分)

　　(6)此小令描寫(xiě)了煙水、晴嵐、人家、畫(huà)檐、芰荷、沙鷗、香風(fēng)、珠簾這些富有江南水鄉(xiāng)特色的意象(答對(duì)四種意象就給2分)。表達(dá)了作者閑適自得的心態(tài)和對(duì)江南美景的贊嘆之情(答對(duì)一種感情即可給1分)。

　　(7)此小令在寫(xiě)景的表現(xiàn)手法上靈活多變，①遠(yuǎn)近結(jié)合，開(kāi)筆瞭望大江遠(yuǎn)山，逐漸由遠(yuǎn)入近寫(xiě)到兩岸人家，池塘芰荷，沙洲水禽;(手法1分，分析1分)②動(dòng)靜結(jié)合，流水生煙，山嵐聳翠，一動(dòng)一靜;畫(huà)檐芰荷，安靜恬淡，而沙鷗在舞，珠簾在卷，在寧?kù)o之中顯出一派生機(jī)(手法1分，分析1分)。