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            從眾心理產(chǎn)生的原因是什么 科技知識(shí)

            科技知識(shí)小雪供稿

              從眾心理,指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響,而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式,而實(shí)驗(yàn)表明只有很少的人保持了獨(dú)立性,沒有被從眾,所以從眾心理是部分個(gè)體普遍所有的心理現(xiàn)象。那么它產(chǎn)生的原因是什么呢?接下來9252兒童網(wǎng)小編為大家介紹從眾心理的產(chǎn)生原因,一起來看看吧!

             

              從眾心理的產(chǎn)生原因

              行為參照:在情境不確定的時(shí)候,其他人的行為最具有參考價(jià)值。

              對(duì)偏離的恐懼:木秀于林,風(fēng)必摧之。

              與群體融合的需要:與群體成員保持一致可以使人更容易被成員接受。

              群體的凝聚力:對(duì)自己的群體有強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

              產(chǎn)生從眾心理的因素

              群體因素

              群體一致性:個(gè)體在面對(duì)一致性的群體時(shí)所面臨的從眾壓力是非常大的。當(dāng)群體中意見并不完全一致時(shí),從眾的數(shù)量會(huì)明顯下降。

              群體規(guī)模:在一定范圍內(nèi),人們的從眾性隨著群體規(guī)模增大而增大。

              群體凝聚力:群體凝聚力越高,個(gè)體對(duì)群體的依附心理越強(qiáng)烈,越容易對(duì)自己所屬群體產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

              個(gè)體在群體中的地位:個(gè)體在群體中的地位越高,越具有權(quán)威性,就越不容易屈服于群體壓力。

              情境因素

              刺激性的物質(zhì):刺激性的物質(zhì)是影響從眾行為的情境因素之一,人們更容易對(duì)模棱兩可的刺激物做出從眾反應(yīng)。

              時(shí)間因素:交互作用的早期更容易發(fā)生從眾行為。

              個(gè)體因素

              性別和年齡:人們通常認(rèn)為男性比女性更不容易從眾。從年齡上看,兒童和青少年比成人更容易從眾,

              個(gè)性特征:個(gè)人的能力、自信心、自尊心、社會(huì)贊許需要等都與從眾行為密切相關(guān)。

              知識(shí)經(jīng)驗(yàn):人們對(duì)刺激對(duì)象越了解,掌握的信息越多,就越不容易從眾,反之則越容易從眾。

              個(gè)人的卷入水平:一旦一種意見被表達(dá)出來,人們就會(huì)更強(qiáng)烈地意識(shí)到自己已經(jīng)選擇了某種態(tài)度。

              從眾心理的表現(xiàn)形式有哪些

              對(duì)從眾行為也要具體分析。一般有這樣幾種表現(xiàn)形式:一是表面服從,內(nèi)心也接受,所謂口服心服。二是口服心不服,出于無奈只得表面服從,違心從眾。三是完全隨大流,談不上服不服的問題。就從眾心理的客觀影響來看,既有積極意義,也有消極意義,主要看從眾行為的具體內(nèi)容。由于中學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都不足,自制能力又不強(qiáng),因此在多數(shù)情況下,從眾行為不同程度地帶有盲目性。中學(xué)生中既有口服心服的"真從眾"。也有口服心不服的"假?gòu)谋?quot;。"真從眾"往往是所提出的意見或建議正合本人心意,或者自己原無固定意向,或者是"跟多數(shù)人在一起不會(huì)錯(cuò)"的隨大流思想。"假?gòu)谋?quot;則往往是礙于情面或者免受群體的指責(zé)和懲罰。例如有的同學(xué)不吸煙,也不想吸煙,但伙伴中許多人都抽煙,為使自己與大家協(xié)調(diào)一致也只得抽上了。這種違心的從眾現(xiàn)象,在學(xué)生中還是比較多的。

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